gigiena_vse_testy_Copy
.pdf792.На один пост дежурной медицинской сестры в секции для детей до одного года приходится:
в) 24 койки.
793.На какое количество больных рассчитывается палатная секция для детей до 1 года?
б) на 24 больных;
794.Должны ли быть в приемном отделении детской больницы помещения для оказания экстренной помощи больным детям и временной их госпитализации?
а) да;
795.При детском отделении выделяются помещения для матерей, число мест в них должно быть.
а) 20% количества коек в отделении;
796.Количество коек в палатах для детей до 1 года. а) не более 2-х коек;
797.Какие помещения должны быть предусмотрены для каждой детской секции?
а) палаты; б) комната дневного пребывания (игральная), веранда;
в) процедурная; г) столовая, буфетная;
д) санитарный узел.
798.Какие помещения предназначены для приема и осмотра детей, поступающих в детскую больницу?
б) приемно-смотровые боксы;
799.На какую сторону горизонта целесообразнее ориентировать окна палат для больных детей в средних широтах?
а) юг, юго-восток;
800.Причинами ВБИ в детских больницах являются: а) наличие источника инфекции и условий для её распространения; б) снижение сопротивляемости организма;
в) недостаток медицинского персонала; г) нарушение условий размещения, оснащения и организации работы стационара.
801.Какие особенности внутренней планировки детского соматического отделения способствуют предупреждению внутрибольничного инфицирования детей?
а) наличие полубоксов; б) наличие изоляционных палат со шлюзом;
в) строгая изоляция каждой секции; г) полный набор всех необходимых помещений в каждой секции.
802.На какое количество больных рассчитывается палатная секция для детей до 1 года?
б) на 24 больных;
803.Количество коек в палатах для детей старше 1 года.
а) не более 4-х коек;
804.Какие помещения для пребывания больных детей предусматриваются в каждой детской палатной секции?
а) палаты;
б) комната дневного пребывания, игральная; в) веранда; г) манипуляционная.
805.Допустимая плотность (процент) застройки участков детских больниц?
а) 12-15%;
806.Какие помещения входят в состав детской палатной секции?
а) помещения для пребывания больных; б) лечебно-вспомогательные помещения; в) хозяйственные помещения; г) санитарный узел; д) палатный коридор.
807.Основные пути профилактики ВБИ в детских больницах.
а) соблюдение той или иной степени изоляции друг от друга зон различной частоты; б) соблюдение правил личной гигиены медицинским персоналом и больными;
в) выявление __________носителей или заболевших среди медперсонала;
г) соблюдение санитарно-гигиенических требований к устройству, оборудованию и содержанию пищеблока;
д) осуществление всех необходимых санитарнопротивоэпидемических мероприятий.
е)
808.Факторы, влияющие на процесс выздоровления в детских больницах.
а) санитарно-гигиенические условия; б) больничный режим;
в) уровень распространения внутрибольничных инфекций; г) методы диагностики и лечения.
809.Какие дополнительные помещения должны быть предусмотрены в грудном детском отделении?
а) веранда; б) помещение для матерей;
в) комната для сцеживания грудного молока; г) комната для кормления; д) столовая.
810.Сколько больных детей обслуживает 1 пост дежурной медицинской сестры в отделении грудных детей (до 1 года)?
а) 8-10 детей;
811.Какой процент озеленения участков детских больниц предусматривается санитарными нормами проектирования?
а) не менее 60%;
812.Могут ли быть общими помещения приема и выписки детского отделения совместно с другими отделениями больницы?
б) нет.
813.Из скольких палатных секций может состоять детское отделение больницы?
а) из 1 секции; б) из 2-х секций;
814.Сколько больных детей обслуживает 1 пост дежурной медицинской сестры в отделении грудных детей (до 1 года)?
а) 8-10 детей;
815.На какую сторону горизонта целесообразнее ориентировать палаты, игральную, веранду в детском отделении в средних широтах? а) юг, юго-восток;
816.Какие помещения предназначены для приема и осмотра детей, поступающих в детскую больницу?
б) приемно-смотровые боксы;
817.Допускается ли объединение вспомогательных помещений (столовой, буфетной)
для двух детских секций (для детей старшего возраста)?
б) нет.
818.Сколько больных детей обслуживает 1 пост дежурной медицинской сестры в отделении для детей старше 1 года?
б) 10 детей;
819.Детское отделение, входящее в состав многопрофильных лечебных учреждений, следует размещать.
б) на 1-м этаже;
820.Площадь на 1 койку в детской палате соматического отделения а) 6 м2;
821.Внутрибольничной инфекцией (ВБИ) считается: б) заболевание микробного происхождения, которое поражает пациента, а также работников больницы;
822.Симптомы заболевания (ВБИ) проявляются:
а) во время или после пребывания в больнице; б) только после выписки больного из стационара;
823.Факторы, которые способствует возникновению ВБИ:
а) замкнутость среды стационара; б) ослабление защитных систем организма больного;
824.Основным источником распространения ВБИ является:
в) человек;
825.Пути передачи ВБИ:
а) воздушно-капельный (75-50%); б) контактный (30-50%); 826. Развитие ВБИ приводит к:
а) дополнительным расходам на лечение; б) в некоторых больницах является причиной смерти до 8% пациентов; в) увеличивает койка-день в 2-3 раза.
827. Причинами ВБИ являются:
а) наличие источника инфекции и условия для её распространения; б) снижение сопротивляемости организма;
в) недостаток медицинского персонала; г) нарушение условий размещения, оснащения и организации работы стационара.
828. Основные путы профилактики ВБИ:
а) улучшение архитектурно-планировочных решений; 84 б) улучшение санитарно-технических решений;
г) осуществление рациональных санитарноэпидемиологических мероприятий.
д)
829. Для контроля за санитарным состоянием больницы нужно периодически проводить:
а) исследование воздуха на бактериальную обсемененность; б) исследование на стерильность хирургических и
перевязочных материалов;
830.Частота появления и степень распространения каждой внутрибольничной инфекции определяются:
а) её природой, контагиозностью; б) организацией лечебного процесса самого учреждения; в) антимикробной устойчивостью.
831.Внутрибольничная инфекция по содержанию микрофлоры делится на:
а) моноинфекцию, представленную одним микроорганизмом, отмечается крайне редко, всего в 3 % случае; б) полиинфекцию, когда микроорганизмы
представлены несколькими видами в виде ассоциации и составляют 37% гнойно-воспалительных процессов; в) суперинфекцию, формирует до 60% гнойно-
воспалительных процессов, формируется, когда к ассоциации гноеродных микроорганизмов присоединяется вируснаяинфекция.
832.Предрасположенность больного к инфекции или риск инфицирования в значительной мере определяются некоторыми индивидуальными показателями.
а) внутренняя восприимчивость больных к инфекции;
833.Первое место среди российских медицинских учреждений по числу внутрибольничных инфекций занимают:
б) хирургические стационары;
834.Что способствует возникновению ВБИ?
а) больница - замкнутый мир, в котором пребывают, в основном, ослабленные пациентыи медицинский персонал, постоянно и тесно общающийся с больными, а также зам-кнутость окружающей среды (палаты для больных, кабинеты для диагностики и лечебных процедур) создают в больничных комплексах свою, особенную, экологию; в) ослабление иммунной и защитной системы организма пациента.
835.К числу внутрибольничных инфекций всегда относили:
а) заболевания дыхательной системы; б) кишечную инфекцию;
836.Основные направления профилактики ВБИ, обозначенные Концепцией профилактики внутрибольничных инфекций :
а) оптимизация системы эпидемиологического надзора за ВБИ; б) совершенствование лабораторной диагностики и
мониторинга возбудителей ВБИ; в) повышение эффективности дезинфекционных и стерилизационных мероприятий;
г) разработка стратегии и тактики применения антибиотиков и химиопрепаратов.
837.Гигиенические условия в больнице зависят от: б) санитарного режима и содержания помещений; в) личной гигиены персонала.
838.Для контроля за санитарным состоянием больницы нужно периодически проводить:
а) определение микроклиматических факторов (температура, относительная влажность, движение воздуха); б) исследование воздуха на бактериальную обсеменённость;
д) исследование на стерильность хирургических и перевязочных материалов.
839.Вероятность возникновения лабораторной инфекции определяется:
а) контагиозностью возбудителя; б) особенностями лабораторной работы; в) показателями микроклимата.
840.Профилактика ВБИ в хирургических стационарах. а) комплекс санитарно-гигиенических мероприятий, направленных на выявление и изоляцию источников инфекции;
б) запрещение проведения операций у больных с гнойной хирургической инфекцией в общехирургических операционных;
841.В каких случаях может возникнуть острое профессиональное отравление?
а) авария б) значительное нарушение технологического режима;
в) нарушение правил техники безопасности; г) нарушение правил промышленной санитарии; д) при значительном повышении содержания вредного вещества от предельно допустимой концентрации.
842.Какие виды промышленности являются источником образования производственной пыли?
а) горнорудная б) угольная
в) машиностроительная г) металлургическая
__________д) химическая
843.Какие свойства пыли обуславливают ее вредное воздействие на организм?
а) дисперсность б) химический состав
в) электрический заряд 844.Как классифицируют производственную пыль по происхождению?
а) органическая б) неорганическая
в) комбинированная г) смешанная
845.Как классифицируют производственную пыль по способу образования?
а) аэрозоли дезинтеграции б) аэрозоли конденсации
846.Как образуются аэрозоли дезинтеграции? а) при механическом разрушении и дроблении твердых веществ б) при механической обработке изделий
847.Как образуются аэрозоли конденсации?
в) при термических процессах возгонки твердых веществ
848.Как классифицируется производственная пыль в зависимости от дисперсности?
а) видимая в) микроскопическая
г) ультрамикроскопическая
849.Какие группы заболеваний может вызывать промышленная пыль?
а) специфические б) неспецифические
850.К специфическим профессиональным пылевым заболеваниям относят:
а) пневмокониозы в) аллергические болезни
851.К неспецифическим профессиональным пылевым заболеваниям относят:
а) пневмокониозы в) аллергические болезни
852.Как называются пневмокониозы, вызываемые минеральной пылью?
а) силикоз г) силикатоз
853.Как называются пневмокониозы, вызываемые металлической пылью?
б) сидероз д) алюминоз
854.Как называются пневмокониозы, вызываемые углеродсодержащей пылью?
в) антракоз д) графитоз
855.Опасность заболевания силикозом наиболее велика у рабочих:
а) бурильщиков б) взрывников
в) шлифовальщиков д) пескоструйщиков
856.Какие формы силикоза различают по характеру течения?
а) узелковая б) диффузносклеротическая
г) опухолевидная 857.Наиболее частое осложнение силикоза а) пневмония б) туберкулез
в) бронхоэктатическая болезнь 858.Какая теория развития силикоза наиболее признана в настоящее время?
г) иммунологическая
859.Предельно допустимые концентрации пыли в воздухе рабочих помещений при содержании в ней свободной двуокиси кремния более
70% (в мг/м3): б) 1,0
860.Предельно допустимые концентрации пыли в воздухе рабочих помещений при содержании в ней свободной двуокиси кремния от 10% до 70 % (в мг/м3):
в) 2,0
861.К направлениям профилактики профессиональных пылевых болезней относят:
а) гигиеническое нормирование б) технологические мероприятия
в) санитарно-гигиенические мероприятия г) индивидуальные средства защиты
д) лечебно-профилактические мероприятия
862.К чему приводит действие высоких уровней шума?
а) снижению работоспособности б) развитию преждевременного утомления в) инвалидности
863.В зависимости от источника шума, шум делится
на:
а) бытовой б) уличный
в) производственный
864.Какими моментами определяется действие шума на человека в производственныхусловиях:
а) близость от источника шума, длительность воздействия б) замкнутость рабочего пространства
в) интенсивная физическая нагрузка г) комплекс других вредных производственных факторов
865.Как проявляется общее действие шума на организм?
а) резкое замедление нервных реакций б) сокращение времени активного внимания в) снижение работоспособности г) снижение качества работы
866.Как делятся акустические колебания в зависимости от частотной характеристики?
а) ультразвук б) инфразвук
в) звуковой диапазон
867.Перечислить неспецифические проявления шумовой болезни?
а) быстрая утомляемость б) снижение внимания г) раздражительность д) ослабление памяти
868.По источнику возникновения общая вибрация подразделяется на:
а) транспортную б) транспортно-технологическую
в) технологическую
869.От чего зависит степень распространения по телу человека вибрационных колебаний?
а) частоты б) амплитуды
в) места приложения г) явления резонанса
д) площади участков тела, соприкасающихся с вибрирующим объектом
870.Какие факторы производственной среды усиливают вредное действие вибрации на организм?
а) мышечные нагрузки б) шум высокой интенсивности
в) неблагоприятные микроклиматические условия
871.Резонансная вибрация возникает при совпадении частот производственной вибрации:
а) с частотой собственных колебательных движений тела человека
872.Чем определяются функциональные сдвиги в организме при действии вибрации?
а) уровень б) спектральным составом
в) продолжительностью вибрационного воздействия
873.Действие общей вибрации на женскую половую сферу выражается:
а) в обострении воспалительных процессов б) расстройство менструального цикла в) невынашивание плода
874.Что называется порогом слышимости?
б) минимальная интенсивность звука, воспринимаемая органом слуха;
875.На каких предприятиях шум может достигать наибольшей интенсивности?
а) ткацкое производство; б) прессовое производство;
в) штамповочное производство; г) молотобойное производство; д) сварочные работы.
876.Какие виды чувствительности нарушаются при вибрационной болезни?
877.болевая;
878.тактильная;
879.температурная;
880.вибрационная.
881.На основании каких данных ставится диагноз профессионального заболевания?
а) профессиональная принадлежность; б) учет особенностей технологии производства; г) данные клинического обследования.
882.Для каких шумов установлены более низкие предельно-допустимые уровни?
а) высокочастотных;
883.Какие существуют противопоказания к приему на работу, связанную с воздействием вибрации?
б) склонность к ангиоспазмам; в) гипертоническая болезнь; г) вестибулопатия; д) гастриты.
884.Какие исследования проводятся с целью диагностики вибрационной болезни?
а) капилляроскопия; г) термометрия конечностей.
885.Какие внешние условия усиливают неблагоприятное воздействие на организм? а) низкая температура; в) высокая влажность;
886.Рабочие каких профессий подвергаются воздействию интенсивного шума?
а) молотобойцы; б) клепальщики; в) кузнецы; д) ткачи.
887.Перечислить индивидуальные средства защиты от шума?
б) антифоны; в) беруши; г) наушники;
д) авиационные шлемы.
888.Перечислить общие меры профилактики на производствах с высоким уровнем шума?
а) изменение технологии производства; в) звукоизоляция шумящих агрегатов;
г) применение пультов дистанционного управления; д) облицовка стен звукопоглощающими материалами.
889.Как классифицируются природные шумы?
б) вредный; в) полезный.
890.Какие мероприятия относятся к общим мерам профилактики вибрационной болезни?
а) применение амортизаторов; б) технический контроль за виброустановками;
в) своевременный ремонт инструментов; г) изменение конструкции инструментов;
д) применение пультов дистанционного управления.
891.Перечислите индивидуальные меры профилактики вибрационной болезни? б) применение рукавиц с прокладками; в) самомассаж верхних конечностей; г) применение наушников.
892.Какие специалисты участвуют в медицинских осмотрах рабочих, подвергающихся воздействию интенсивного шума? а) терапевт; в) отоларинголог; г) невролог; д) хирург.
893.Обратимы ли патологические изменения в организме при начальной стадии шумовой болезни?
б) да.
894.Какие изменения характерны для IV стадии вибрационной болезни, вызванной действием общей вибрации?
а) вестибулопатия; б) сегментарные поражения спинного мозга;
в) нарушения коронарного кровообращения; д) вегето-эндокринные расстройства.
895.Какие методы исследования позволяют установить вредное действие шума на организм человека?
г) аудиометрия;
896.Отдалённые последствия влияния химических веществ, используемых в промышленности?
б) эмбриотоксическое в) канцерогенное г) мутагенное
897.Пути выделения токсических веществ из организма?
а) лёгкие б) почки
в) желудочно-кишечный тракт г) с грудным молоком д) кожа
898.Сколько классов опасности вредных химических веществ, согласно классификации, существует в России?
а) 4
899.В каких органах накапливается свинец? а) печень б) почки
в) поджелудочная железа г) кости
900.Классы опасности вредных химических веществ? а) чрезвычайно опасные б) высоко опасные в) умеренно опасные г) малоопасные
901.Какие группы показателей опасности различают? а) показатели потенциальной опасности б) показатели реальной опасности
902.Какие патологические процессы могут развиваться при воздействии промышленных ядов?
а) воспаление б) дистрофия
в) сенсибилизация г) фиброз
д) канцерогенный эффект
903.Какие группы выделяют среди химических веществ, используемых в промышленности?
а) раздражающие б) нейротропные в) гепатотропные г) мутагены д) канцерогены
904.Какие факторы окружающей среды способствуют увеличению токсического действия химических веществ, используемых в промышленности?
а) высокая температура б) повышенная влажность
в) изменение барометрического давления г) шум и вибрация д) понижение температуры
905.Показатели потенциальной опасности:
а) летучесть б) КВИО
в) растворимость в воде г) растворимость в жирах д) дисперсность
906.Показатели реальной опасности? а) токсичность б) зона острого действия
в) зона хронического действия
907.Какие вещества образуют комплексы с аминокислотами?
а) ртуть б) свинец в) медь
г) марганец д) кадмий
908.Какие вещества депонируются в костях? а) свинец б) бериллий в) уран
909.Какие вещества депонируются в паренхиматозных органах (печень, почки)?
а) ртуть
б) кадмий г) марганец
910.Профилактика профессиональных отравлений включает следующие мероприятия:
а) проведение предварительного медицинского осмотра б) проведение вводного санитарного инструктажа
в) проведение периодических медицинских осмотров г) проведение санитарно-просветительной работы д) гигиеническое нормирование
911.Какие принципы положены в основу гигиенических нормативов?
а) опережение токсикологических исследований б) приоритет медицинских и биологических показаний
в) пороговость вредного действия химических веществ
912.Показатели адаптации к промышленным ядам: а) специфические б) неспецифические
913.От чего зависят пути поступления веществ в организм?
а) агрегатное состояние вещества б) характер технологического процесса
914.Какие мероприятия входят в обязанности цеховых врачей?
а) оказание квалифицированной лечебной помощи б) организация и проведение предварительных осмотров и периодических медицинских осмотров в) анализ причин общей и профессиональной
заболеваемости и участие в разработке по их профилактике и снижению г) санитарно-просветительная работа
915.Основные задачи промышленной токсикологии: а) гигиеническое нормирование содержания вредных веществ в объектах производственной среды
б) гигиеническая экспертиза токсических веществ в) гигиеническая стандартизация сырья и продуктов
916.Классификация промышленных ядов по химическим классам соединений:
а) органические б) неорганические
в) элементоорганические
917.От чего зависят патологические процессы в организме при действии производственных ядов?
а) концентрации яда б) времени действия яда
в) периода элиминации яда из организма
918.Какие вещества оказывают преимущественное действие на нервную систему?
а) марганец б) сероуглерод
в) тетраэтилсвинец г) соединения мышьяка
д) пары металлической ртути
919.Какие промышленные яды выделяются с грудным молоком?
а) хлорированные углеводороды б) ртуть
в) селен
г) мышьяк
920.На какие группы делятся растворители? а) легколетучие б) среднелетучие в) малолетучие
921.Основные токсикометрические показатели оценки промышленных ядов:
а) средняя смертельная концентрация б) средняя смертельная доза в) порог острого действия г) порог хронического действия
922.Реакции превращений вредных веществ в организме?
а) окисление микросомальными ферментами б) восстановление микросомальными ферментами в) немикросомальное окисление г) немикросомальное восстановление д) гидролиз
923.Для чего используются предельно-допустимые концентрации вредных веществ в воздухе рабочей зоны?
а) при проектировании производственных зданий б) в технологических процессах в) в проектировании оборудования
г) в создании вентиляции помещений д) для предупредительного и текущего санитарного надзора
924.В чем заключается физическая сущность радиоактивности?
в) в самопроизвольном превращении атомных ядер
925.Какими свойствами характеризуются радиоактивные излучения?
а) способностью проникать через физические среды б) способностью проникать через биологические ткани в) способностью ионизировать физические среды д) способностью ионизировать биологические ткани
926.Какие виды излучений образуются при радиоактивном превращении элементов. б) альфа-излучение в) бета-излучение г) гамма-излучение
927.Какова физическая природа гамма-излучения?
д) кванты лучистой энергии
928.Какова физическая природа альфа-излучения? г) поток ядер гелия
929.Какова физическая природа бета-излучения? а) поток электронов в) поток позитронов
930.Какое излучение производит наибольшую ионизацию на единице пути пробега?
а) альфа-излучение
931.Каков заряд гамма-кванта?
в) электрически нейтрален
932.Какое излучение обладает наибольшей проникающей способностью?
в) гамма-излучение г) рентгеновское излучение
933.Какие признаки определяют радиоактивные вещества в открытом виде?
а) отсутствие герметической упаковки порошкообразных, жидких и газообразных радиоактивных веществ
б) возможность загрязнения радиоактивными веществами внешней среды
в) возможность попадания радиоактивныx веществ внутрь организма г) возможность внешнего и внутреннего облучения
934.Какие признаки определяют радиоактивные вещества в закрытом виде?
а) возможность внешнего облучения в) невозможность загрязнения объектов окружающей среды радиоактивными веществами
935.Радиоактивные вещества могут применяться:
а) в открытом виде б) в закрытом виде
936.В каком агрегатном состоянии могут находиться
РВ?
а) в жидком б) в твердом
в) газообразном г) парообразном д) пылеобразном
937.Какой излучатель наиболее опасен при попадании внутрь организма?
а) альфа-излучатель
938.Чем опасно попадание радиоактивных веществ в пищевые продукты?
в) с продуктами радиоактивные вещества могут попасть внутрь организма
939.Какой излучатель наиболее опасен при работе с ним в закрытом виде?
в) гаммаизлучатель
940.Какое излучение имеет наибольшую массу элементарных единиц?
а) альфа-излучение
941.Какова зависимость между радиоактивностью вещества и его массой?
а) прямо пропорциональная
942.К стохастическим (беспороговым) эффектам относятся:
а) генетические нарушения б) злокачественные опухоли д) лейкозы
943.К детерминированным (пороговым) эффектам относятся:
а) острая и хроническая лучевая болезнь б) лучевые ожоги в) лучевые катаракты
г) нарушения гемопоэза д) временная или постоянная стерильность
944.Основные правила при работе с открытыми РВ.
б) количество РВ на рабочем месте должно быть минимально необходимым в) при возможности выбора использовать РВ с меньшей радиотоксичностью
г) использовать при возможности РВ в растворах, а не порошкообразные д) использовать растворы с наименьшей активностью
945. К факторам защиты при работе с радиоактивными источниками в закрытом виде относятся:
а) защита количеством б) защита временем в) защита расстоянием
г) защита экранами
946.Какие материалы применяют обычно для изготовления экранов при защите от гамма-излучения?
а) свинец б) бетон г) чугун
д) алюминий
947.Чем опасно загрязнение РВ рабочих поверхностей?
а) возможностью внешнего облучения работающего б) возможностью попадания РВ внутрь организма
948.Средства дезактивации.
а) механические б) моющие в) сорбенты
г) растворители д) фиксаторы
949.Сколько классов работ выделяют при использовании РВ в открытом виде?
в) три
950.От каких факторов зависит радиотоксичность радиоактивных веществ?
в) от периода полураспада г) от вида излучения
д) от скорости выведения из организма
951.Индивидуальные средства защиты от открытых радиоактивных веществ.
а) противогаз б) халат
в) пневмокостюм г) респиратор
952.Планировка и оборудование лабораторий для работ I класса.
б) лаборатория должна размещаться в отдельном здании в) помещения лаборатории зонируют на три зоны
г) вход в лабораторию только через санпропускник д) лаборатория оборудуется защитными герметичными камерами и боксами
953.В новых нормах радиационной безопасности (НРБ-99) используются понятия:
а) эквивалентной дозы б) поглощенной дозы в) эффективной дозы д) предел дозы
954.Единица для выражения эквивалентной и эффективной доз облучения.
в) зиверт
955.Закон Бергонье-Трибондо положен в основу: в) деления на группы критических органов
956.Из каких величин складывается понятие
эффективной дозы ?
а) из эффективной дозы внешнего облучения б) из эффективной дозы внутреннего облучения
957. Работающие с РВ в лабораториях I класса должны быть обеспечены:
а) хлопчатобумажными комбинезонами или костюмами б) шапочками, перчатками, носками в) спецбельем
г) бумажными полотенцами и носовыми платками разового пользования
д) средствами защиты органов дыхания
958.Можно ли произвольно изменить величину и характер радиоактивного излучения радиоактивных веществ?
а) нельзя.
959.Какие факторы влияют на величину дозы внешнего облучения?
а) активность источника б) время облучения в) расстояние от источника
д) плотность среды, через которую проходит излучение
960.Какие материалы применяют обычно для изготовления защитных экранов от бета-излучения?
а) органическое стекло г) алюминий
961.Как обезвреживаются твердые радиоактивные отходы?
а) сжигают г) обезвреживают __________биологическими методами
д) подвергают захоронению на специальных участках
962.В помещениях для работ с РВ в открытом виде запрещается:
б) хранение пищевых продуктов, табачных изделий, домашней одежды в) прием пищи, курение
г) пользование косметическими принадлежностями
963.В каких случаях применяется пневмокостюм?
а) при постоянной работе с гамма-излучателями высокой активности в) при постоянной работе с открытыми источниками излучения
г) во время аварийных ситуаций при работе с открытыми источниками излучений д) при кратковременном пребывании в помещениях с высоким загрязнением РВ
964.Основные методы регистрации радиоактивных излучений.
а) фотохимический б) ионизационный
в) термолюминесцентный г) сцинтилляционный
965.Единица для выражения активности радиоактивных веществ.
а) беккерель
966.От каких факторов зависит классность работ с РВ? а) от количества РВ, с которыми работают б) от группы радиотоксичности РВ
967.Требования к участку для захоронения радиоактивных отходов.
а) расположение за пределами населенных пунктов и мест отдыха людей б) участок с низким уровнем грунтовых вод
в) не ближе 500 м от водоемов г) вокруг участка организуется санитарно-защитная зона
д) территория участка ограждается и имеет вооруженную охрану
968.Компоненты естественного (природного) радиационного фона:
а) космическое излучение б) излучение естественных РВ, находящихся в земных породах, воде, воздухе
д) излучение радиоактивных элементов, содержащихся в растительном и животном мире и в организме человека
969.При использовании технических средств обучения необходимо:
а) оборудовать классы экранами и установкой зашторивания окон б) обеспечить нормальный уровень громкости звуковых сигналов
в) экран телевизора должен быть не менее 31 см по диагонали
970.Гигиенически значимыми факторами окружающей среды в кабинетах информатики и электронно-вычислительной техники являются:
а) электростатическое поле б) электромагнитное поле 50 Гц
в) электромагнитное поле радиочастот г) мягкое рентгеновское излучение
971.Санитарными правилами помещения с ВДТ и ПЭВМ для детей и подростков запрещается размещать:
а) в подвальных помещениях б) в помещениях без естественного освещения
в) в помещениях, ориентированных на северные румбы
972.В помещении с работающим компьютером, изменяются физические характеристики воздуха: температура может повышаться, относительная влажность - снижаться а) да б) нет
973.Дети и беременные женщины должны ограничить время работы за компьютером а) да б) нет
974.Длительность работы на компьютере во время занятия:
а) в V классе – 15 мин б) в V классе – 25 мин
в) в VIII - IX классах – 25 мин г) в VIII - IX классах – 30 мин
975.Возможные нарушения опорно-двигательного аппарата при работе за компьютером:
а) хронические боли шейного отдела позвоночника б) болезни периферических нервов, мышц и сухожилий в) остеопороз
976.Информационные технологии обучения позволяют а) повысить эффективность практических и
лабораторных занятий б) обеспечить объективность контроля знаний учащихся
в) улучшить физическое состояние ребенка
977.Во время длительного просмотра телевизора отмечается:
а) ухудшение состояния зрительного анализатора б) снижение видимости
в) нарушение функции желудочно-кишечного тракта г) головные боли
978.Электромагнитные поля компьютера являются причиной а) нарушений иммунной системы
б) нарушения функции сердечно-сосудистой системы в) увеличения выведения из организма Са и А1 г) нарушения минерального обмена
979.Основными проявлениями влияния персональных компьютеров на функциональное состояние организма детей и подростков являются:
а) задержка физического развития б) нарушение сна
в) утомление нервно-мышечного аппарата рук г) снижение иммунитета
980.Согласно гигиеническим нормам, освещенность на поверхности стола для компьютера и клавиатуре должна быть а) не менее 300 люкс б) не менее 200 люкс
981.Длительное общение детей (дошкольного возраста) с компьютером является причиной а) напряжение глазных мышц
б) увеличения статистической нагрузки в) снижения двигательной активности ребенка г) раздражительности
982.Как часто должны проводиться влажная уборка и проветривание в помещениях, оборудованных ПЭВМ
а) ежедневная влажная уборка и систематическое проветривание через каждый час б) влажная уборка через день и проветривание каждые два часа
в) влажная уборка по запросу работающих в данном помещении
983.Как должны освещаться рабочие места с ПЭВМ? а) свет падает справа б) свет падает сбоку преимущественно слева в) свет падает сзади
984.Освещенность на рабочем месте школьника в компьютерных классах нормируется:
а) так же как и в обычных классах б) по уровню горизонтальной освещенности на рабочем месте, клавиатуре
в) по уровню вертикальной освещенности на экране дисплея г) в зависимости от размера знаков на экране и их
контраста с фоном на дисплее
985.Причины нарушение функции глаза при работе с компьютером а) цветовые параметры компьютера
б) скорость смены информации, яркость экрана в) время работы с компьютером г) возраст пользователя
986.Факторы, отрицательно влияющие на организм школьников при работе на компьютере:
а) электростатическое поле б) электромагнитное поле
в) ультрафиолетовое излучение
987.При работе на компьютере у школьников устойчивость аккомодация снижается:
а) у старшеклассников после 45 мин б) у учащихся младших классов после 20 мин в) у старшеклассников после 15 мин
г) у учащихся младших классов после 35 мин
988.При расстановке компьютеры в классе, санитарными правилами нормируется:
а) расстояние между задней поверхностью одного монитора и экраном другого б) расстояния между боковыми поверхностями мониторов
в) расстояние от доски до экрана монитора г) расстояние от экрана монитора до стен помещения
989.Общение ребенка с компьютером, особенно с игровыми программами, является причиной а) сильного нервного напряжения
б) эмоционального стресса в) обострения чувства голода
990.Наиболее часто утомляемость зрения приводит к тому, что дети становятся вялыми и раздражительными а) да б) нет
991.Санитарно-гигиенические показатели для учебных помещений с ТСО:
а) температура воздуха б) относительная влажность воздуха в) уровень шума
992.Использование информационные технологий в школах позволяет:
а) повысить эффективность занятий б) повысить объективность контроля знаний учащихся в) повысить мотивацию учащихся г) снизить утомление на занятиях
993.Основные требования к школьным компьютерам: а) размер __________экрана дисплея по диагонали не менее 31 см б) размер экрана дисплея по диагонали не менее 52 см
в) оптимальное расстояние от глаз до экрана должно быть в пределах 60-70 см г) оптимальное расстояние от глаз до экрана должно быть в пределах 30-40 см
994.Симптомы Компьютерного Синдрома
а) затуманивание зрения б) двоение предметов
в) покраснение глазных яблок г) головные боли
995. Среди характеристик видеотерминальных устройств (в компьютерном классе) важнейшими, на которые врач обязан обращать внимание, являются:
а) возраст пользователей б) уровень обшей освещенности экрана
в) яркость и контрастные характеристики изображения
г) четкость и стабильность изображения
996.В ходе длительного общения детей с компьютером, эффективными профилактическими мерами являются:
а) зрительная гимнастика (ее проводят дважды: через 7-8 минут от начала работы ребенка на компьютере и после ее окончания)
б) непродолжительная гимнастика - около одной минуты в) прием поливитаминов
997.При работе с ПЭВМ наибольшие изменения у детей и подростков отмечаются в состоянии:
а) зрительного анализатора б) нервно-мышечного аппарата в) иммунной системы
г) кроветворной __________системы
998.При длительной работе школьников на компьютере отмечается:
а) снижение работоспособности
б) нарушение функции зрительного аппарата в) ухудшение эмоционального состояния г) сонливость д)
999.Допускается ли расположение рабочих мест с ПЭВМ в подвальных помещениях?
а) допускается б) не допускается
в) допускается в некоторых случаях 1000. Основными требованиями к школьным компьютерам являются:
а) безвредность для здоровья и полная электробезопасность б) возможность использования для разных возрастных групп
в) исключение необходимости кардинального изменения планировки и оборудования кабинетов информатики
1001. Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером:
а) сидячее положение в течение длительного времени б) воздействие электромагнитного излучения монитора в) утомление глаз, нагрузка на зрение
г) перегрузка суставов кистей 1002. Правила безопасности при работе с компьютером
а) компьютер следует расположить в углу или задней поверхностью к стене б) в помещении, где используется компьютер,
необходима ежедневная влажная уборка в) до и после работы на компьютере следует протирать экран слегка увлажненной чистой тряпкой г) частое проветривание помещений
1003. Дети 6 летного возраста на специальных занятиях с компьютером легко и быстро а) развивают память
б) развивают внимание в) осваивают умение находить зависимости, закономерности
г) осваивают способность предвидеть результаты своих действий 1004. Освещенность поверхности стола в зоне
размещения рабочего документа? а) 200 лк б) 300-500 лк в) 100 лк
1005. Ритмические сигналы, исходящие от компьютера могут быть причиной а) плохого самочувствия б) нарушения сна в) нарушения внимания г) головной боли
1006. Требования к компьютерным классам:
а) площадь компьютерных классов планируется из расчета не менее 6 м2на одного школьника
б) общая освещенность в классе должна быть в пределах 150-300 люкс в) общая освещенность в классе должна быть в пределах 600-700 люке
г) оптимальная ориентация помещения 1007. Профессиональных заболеваний
компьютерщиков, программистов и секретарей а) заболевания позвоночника (остеохондроз, искривления позвоночника)
б) заболевания органов дыхания в) туннельный синдром, причиной которого является работа с мышью и клавиатурой, и
последствиями которого является боль в руках г) стресс, депрессия и другие нервные расстройства, вызванные влиянием компьютера на психику человека
1008. Оптимальной ориентацией помещений с ПЭВМ для детей и подростков 102 является:
а) север, северо-восток б) юг, юго-восток в) юг, юго-запад
1009. Режимы труда и отдыха при работе детей и подростков должен определяться:
а) характером работы б) возрастом учащихся
в) состоянием здоровья учащихся г) полом учащихся
1010. По данным экспертов ВОЗ, до 92% взрослых, работающих на компьютере, жалуются в конце рабочего дня на а) неприятные ощущения б) усталость в) боль в области желудка
1011. Действие мониторов на человека определяется следующими активными факторами:
а) большим объемом воспроизводимой информации б) излучениями различной природы.
в) шумом 1012. Для обеспечения безопасности труда учащихся и
учителя, электробезопасности и создания постоянных уровней в освещенности при работе рекомендуется
а) периметральная расстановка рабочих столов с ПЭВМ