ЭУМК Экономическая история
.pdf
|
|
Экономическая история |
|
|
|||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 (пять) |
Достаточные знания в объеме учебной программы; использование |
|||||
|
|
научной терминологии, грамотное, логически правильное |
|||||
|
|
изложение ответа на вопросы, умение делать выводы; владение |
|||||
|
|
инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать |
|||||
|
|
в решении учебных и профессиональных задач; способность |
|||||
|
|
самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной |
|||||
|
|
программы; усвоение основной литературы, рекомендованной |
|||||
|
|
учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в |
|||||
|
|
базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой |
|||||
|
|
дисциплине и давать им сравнительную оценку; самостоятельная |
|||||
|
|
работа на практических, лабораторных занятиях, фрагментарное |
|||||
|
|
участие в групповых обсуждениях, достаточный уровень |
|||||
|
|
ÏолесÃÓ |
|
|
|||
|
|
культуры исполнения заданий. |
|
|
|||
|
6 (шесть) |
Достаточно полные |
и |
систематизированные знания в объеме |
|||
|
|
учебной программы; использование необходимой научной |
|||||
|
|
терминологии, грамотное, логически правильное изложение |
|||||
|
|
ответа на вопросы, умение делать обобщения и обоснованные |
|||||
|
|
выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение |
|||||
|
|
его использовать в решении учебных и профессиональных задач; |
|||||
|
|
способность самостоятельно применять типовые решения в |
|||||
|
|
рамках учебной программы; у воение основной литературы, |
|||||
|
|
рекомендованной уч бной программой дисциплины; умение |
|||||
|
|
ориентироваться в базовых т ориях, концепциях и направлениях |
|||||
|
|
по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку; |
|||||
|
|
активная самостоят |
ьная работа на практических, лабораторных |
||||
|
|
занятиях; периодич ское участие в групповых обсуждениях, |
|||||
|
|
достаточно высокий уровень культуры исполнения заданий. |
|||||
|
7 (семь) |
Систематизир ванные, |
г убокие и полные знания по всем |
||||
|
|
разде ам |
учебн й |
|
программы; использование |
научной |
|
|
|
термин |
гии (в том числе на иностранном языке), |
грамотное, |
|||
|
|
л гически правильное изложение ответа на вопросы, умение |
|||||
|
|
делать обоснованные выводы и обобщения; владение |
|||||
|
|
инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать |
|||||
|
|
в постановке и решении научных и профессиональных задач; |
|||||
|
|
свободное владение типовыми решениями в рамках учебной |
|||||
|
|
программы; усвоение основной и дополнительной литературы, |
|||||
|
|
рекомендованной учебной программой дисциплины; умение |
|||||
|
|
ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях |
|||||
|
|
по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку; |
|||||
|
|
самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Полесский государственный университет |
|
Страница 21 |
Экономическая история
участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
8 (восемь) |
Систематизированные, глубокие |
и |
полные |
знания |
по |
всем |
||||||
|
поставленным вопросам в объеме учебной программы; |
|||||||||||
|
использование научной терминологии (в том числе на |
|||||||||||
|
иностранном языке), грамотное и логически правильное |
|||||||||||
|
изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные |
|||||||||||
|
выводы и обобщения; владение инструментарием учебной |
|||||||||||
|
дисциплины (в том числе техникой информационных |
|||||||||||
|
технологий), умение его использовать в постановке и решении |
|||||||||||
|
научных и профессиональных задач; способность самостоятельно |
|||||||||||
|
решать сложные проблемы в рамках учебной программы; |
|||||||||||
ÏолесÃÓ |
|
|
|
|||||||||
|
усвоение |
основной |
и |
дополнительной |
литературы, |
|||||||
|
рекомендованной учебной программой дисциплины; умение |
|||||||||||
|
ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по |
|||||||||||
|
изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку; |
|||||||||||
|
активная самостоятельная работа на практических, лабораторных |
|||||||||||
|
занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, |
|||||||||||
|
высокий уровень культуры и полнения заданий. |
|
|
|
|
|||||||
9 (девять) |
Систематизированные, |
глубокие |
и |
полные |
знания |
по |
всем |
|||||
|
разделам учебной программы; точное использование научной |
|||||||||||
|
терминологии (в том чи ле на ино транном языке), грамотное, |
|||||||||||
|
логически правильное излож ние ответа на вопросы; владение |
|||||||||||
|
инструментари м уч бной дисциплины, умение его эффективно |
|||||||||||
|
использовать |
в |
постановке |
|
и |
решении |
научных |
и |
||||
|
профессиона ьных |
задач; способность самостоятельно и |
||||||||||
|
тв рчески решать |
ожные проблемы в нестандартной ситуации в |
||||||||||
|
рамках учебн й |
программы; полное усвоение основной и |
||||||||||
|
д п лнительн й |
литературы, |
|
рекомендованной |
учебной |
|||||||
|
пр граммн й дисциплины; умение ориентироваться в теориях, |
|||||||||||
|
к нцепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать |
|||||||||||
|
им |
аналитическую оценку; систематическая, |
активная |
|||||||||
|
самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, |
|||||||||||
|
творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень |
|||||||||||
|
культуры исполнения заданий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полесский государственный университет |
Страница 22 |
Экономическая история
|
|
|
|
|
|
|
|
10 (десять) |
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем |
||||
|
|
разделам учебной программы, а также по основным вопросам, |
||||
|
|
выходящим за ее пределы; точное использование научной |
||||
|
|
терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, |
||||
|
|
логически правильное изложение ответа на вопросы; безупречное |
||||
|
|
владение инструментарием учебной дисциплины, умение его |
||||
|
|
эффективно использовать в постановке и решении научных и |
||||
|
|
профессиональных |
задач; |
выраженная |
способность |
|
|
|
самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в |
||||
|
|
нестандартной ситуации; полное и глубокое усвоение основной и |
||||
|
|
дополнительной литературы по изучаемой учебной дисциплине; |
||||
|
|
умение свободно ориентироваться в теориях, концепциях и |
||||
|
|
ÏолесÃÓ |
|
|
||
|
|
направлениях по изучаемой дисциплине и давать им |
||||
|
|
аналитическую оценку, использовать научные достижения других |
||||
|
|
дисциплин; творческая самостоятельная работа на практических, |
||||
|
|
лабораторных занятиях, активное творческое участие в групповых |
||||
|
|
обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий. |
|
|
Полесский государственный университет |
Страница 23 |
Экономическая история
ВОПРОСЫ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ
1.Предмет и метод экономической истории.
2.Источники по экономической истории Беларуси и зарубежных стран в системе экономического образования.
3.Научные подходы к периодизации экономической истории. Специфика периодизация экономической истории Беларуси.
4.Экономико-исторический процесс и элементы его структуры.
5.Общая характеристика экономики первобытной эпохи. Взаимодействие человека с природной средой и его формы.
6.Периодизация первобытной эпохи в экономическом отношении.
Специфика периодизация экономической истории Беларуси в первобытную эпоху.
7. Важнейшие факторы, определившие возникновение, развитие и разложение первобытнообщинного способа производства. Результаты экономической деятельности человека в эпоху первобытности.
8. Общая характеристика экономического развития цивилизаций Древнего Востока.
9. Особенности экономического развития Древнего Египта.
10. |
Своеобразие экономического развития Древнего Двуречья. |
||
11. Экономическое развитие Древней Индии. |
|||
12. |
Условия и особенности экономич |
кого развития Древнего Китая. |
|
13. |
Важнейшие результаты экономич |
кого развития цивилизаций Древнего |
|
Востока. |
|
|
|
14. |
Характерные особенности экономич ского развития Древней Греции. |
||
Характер греческого рабов ад ния. Кризис рабовладельческого строя в IV в. |
|||
15. |
Характерные |
бенн сти экономического развития Древнего Рима. |
|
Генезис рабства и его ф рмы в Древнем Риме. |
|||
16. |
Важнейшие резу ьтаты эк номического развития цивилизаций Древней |
||
Греции и Древнего Рима. |
|
||
17. |
Понятие ”фе дализм“ и ”феодальные отношения“. Особенности генезиса |
||
феодальных отношений в странах Востока. |
|||
18. |
Особенности экономического развития Индии в период средневековья. |
||
Экономические последствия арабских завоеваний. |
|||
19. |
Черты экономического развития Китая в период средневековья. |
||
Особенности генезиса китайского феодализма. |
|||
20. |
Важнейшие результаты экономического развития стран Востока в эпоху |
||
|
ÏолесÃÓ |
||
средневековья. |
|
|
|
21. |
Важнейшие факторы, определившие возникновение, развитие и |
||
разложение феодального способа производства в Европе. |
|||
|
|
||
|
|
||
Полесский государственный университет |
Страница 24 |
Экономическая история
22.Развитие феодализма в Византийской империи в V–XI вв. Предпосылки падения Византии.
23.Причины и формы феодализации Западной Европы в эпоху средневековья.
24.Возникновение европейских городов и их роль в развитии экономических отношений в странах Европы. Средневековые коммуны. Цеховое ремесло. Ярмарки.
25.Зарождение капиталистической мануфактуры в Западной Европе.
26.Предпосылки и экономические последствия великих географических открытий. Возникновение колониальных империй.
27.Экономическое развитие Киевской Руси. Роль пути из ”варяг в греки“, ”из
варяг в арабы“. |
|
|
39. ЭкономическоеÏолесÃÓразвитие России в первой половине XIX века. Крепостное |
||
28. |
Экономическое развитие России в XVI–XVII веках. Реформы Ивана |
|
Грозного. Освоение степной полосы, Сибири и Урала. |
||
29. |
Особенности развития феодальных отношений на белорусских землях в |
|
период средневековья. |
|
|
30. |
Этапы закрепощения крестьянства на белорусских землях. Развитие |
|
сельского хозяйства и ремесел. |
|
|
31. |
Факторы, определившие возникновение, развитие и разложение |
|
феодального способа производства на белору |
ких землях. |
|
32. |
Экономика Нидерландов (Голландия) в XVI–XVII вв. Предпосылки |
|
экономического расцвета в XVII в.. |
|
|
33. |
Экономика Англии в XVI – п рвой |
половине XVII в. Аграрный |
переворот. 34. Промышленная р волюция конца XVIII – первой половины XIX в. в Англии и предпосы ки промышл нного переворота. Технические изобретения. Последствия промыш нного п реворота.
35. |
Особенности генезиса французского капитализма. Предпосылки |
|
антифеодальн й |
рев юции. Экономическое законодательство Великой |
|
французск й рев |
юции. |
|
36. |
Экономическ |
развитие североамериканских колоний. Особенности |
генезиса капитализма в США. Предпосылки американской революции. |
||
37. |
Экономическ |
развитие США в период генезиса капитализма. |
Фермерский (американский) путь развития капитализма в сельском хозяйстве Промышленный переворот.
38. Экономическая отсталость Германии в начале XIX в. Прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве. Начало промышленного переворота.
хозяйство. Запаздывание промышленного переворота. Реформы второй половины XIX века.
Полесский государственный университет Страница 25
Экономическая история
40.Генезис и развитие капиталистических отношений на белорусских землях и их особенности. Факторы, определившие возникновение и развитие капиталистического способа производства на белорусских землях.
41.Возникновение и развитие мануфактур на белорусских землях, их особенности по сравнению с западноевропейскими. Переход к фабричнозаводскому производству.
42.Экономическое развитие белорусских городов и местечек в XIX в. Урбанизация. Развитие внутренней и внешней торговли. Ярмарки.
43.Предпосылки колониального захвата Индии. Экономическое подчинение Индии английскому капиталу и его итоги.
44.Насильственное открытие Китая и его экономические последствия. Особенности экономического развития Китая в конце XIX – начале XX в.
45.ИсторическиеÏолесÃÓособенности развития капитализма в Японии. Революция Мэйдзи и ее экономические последствия.
46.Особенности экономического развития США в конце XIX – начале XX в. Предпосылки быстрой индустриализации. Развитие сельского хозяйства. Экономическая экспансия и военная агрессия.
47.Особенности экономического развития Германии на рубеже XIX–XX вв. Рост промышленности и аграрные противоречия. Экономическая агрессия немецкого империализма.
48.Особенности британского империализма в конце XIX – начале XX в. Динамика промышленного развития в Англии и изменения в структуре промышленности. Развитие колониальной эк пан ия.
49.Особенности экономич ского развития Франции в конце XIX – начале XX в. Аграрные резервы французского имп риализма на рубеже XIX–XX вв. Динамика промыш енного производства. Экономическая экспансия и военная агрессия французского империализма. Колониальные захваты.
50.Важнейшие факт ры, характеризующие возникновение и развитие государственно-с циа истической экономической модели в СССР, ее черты.
51.Факт ры т рм жения развития государственно-социалистической экономики в СССР.
52.Перех д к г сударственно-олигархической экономической модели развития в постсоветской России.
53.Эволюция развития монополистического капитализма в странах Западной Европы и США в Новейшее время и факторы, которые ее определили.
54.Эволюция мировой колониальной системы. Азиатское экономическое чудо.
55.Научно-техническая революция и е роль в экономическом развитии современной цивилизации. Роль информационного фактора в экономическом развитии постиндустриального общества.
|
|
Полесский государственный университет |
Страница 26 |
Экономическая история
56.Процессы экономической интеграции в мире, их развитие и формы.
57.Влияние антропогенного и техногенного факторов во взаимодействии индустриальной цивилизации и природной среды. Проблема ресурсной зависимости в экономическом развитии современных государств. Глобальные проблемы человечества и стратегии их решения.
58.Основные направления и приоритеты социально-экономического развития Республики Беларусь
59.Социально-ориентированная модель экономического развития Беларуси и ее черты.
60.Основные факторы экономического развития современной Республики Беларусь.
ÏолесÃÓ
|
|
Полесский государственный университет |
Страница 27 |
Экономическая история
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1.Предмет и метод экономической истории.
2.Источники по экономической истории Беларуси и зарубежных стран в системе экономического образования.
3.Научные подходы к периодизации экономической истории. Специфика периодизация экономической истории Беларуси.
4.Экономико-исторический процесс и элементы его структуры.
5.Общая характеристика экономики первобытной эпохи. Взаимодействие человека с природной средой и его формы.
6.Периодизация первобытной эпохи в экономическом отношении. Специфика периодизация экономической истории Беларуси в первобытную эпоху.
7.Важнейшие факторы, определившие возникновение, развитие и разложение первобытнообщинного способа производства. Результаты экономической деятельности человека в эпоху первобытности.
8.Общая характеристика экономического развития цивилизаций Древнего Востока.
9.Особенности экономического развития Древнего Египта.
10.Своеобразие экономического развития Древнего Двуречья.
11.Экономическое развитие Древней Индии.
12. Условия и особенности экономич кого развития Древнего Китая.
13.Важнейшие результаты экономич кого развития цивилизаций Древнего Востока.
14.Характерные особенности экономич ского развития Древней Греции. Характер греческого рабов ад ния. Кризис рабовладельческого строя в IV в.
15.Характерные с бенн сти экономического развития Древнего Рима. Генезис рабства и его ф рмы в Древнем Риме.
16.Важнейшие резу ьтаты эк номического развития цивилизаций Древней Греции и Древнего Рима.
17.Понятие ”фе дализм“ и ”феодальные отношения“. Особенности генезиса феодальных отношений в странах Востока.
18.Особенности экономического развития Индии в период средневековья. Экономические последствия арабских завоеваний.
19.Черты экономического развития Китая в период средневековья. Особенности генезиса китайского феодализма.
20.Важнейшие результаты экономического развития стран Востока в эпоху средневековья.
21.Важнейшие факторы, определившие возникновение, развитие и разложение феодального способа производства в Европе.ÏолесÃÓ
|
|
Полесский государственный университет |
Страница 28 |
Экономическая история
22.Развитие феодализма в Византийской империи в V–XI вв. Предпосылки падения Византии.
23.Причины и формы феодализации Западной Европы в эпоху средневековья.
24.Возникновение европейских городов и их роль в развитии экономических отношений в странах Европы. Средневековые коммуны. Цеховое ремесло. Ярмарки.
25.Зарождение капиталистической мануфактуры в Западной Европе.
26.Предпосылки и экономические последствия великих географических открытий. Возникновение колониальных империй.
27.Экономическое развитие Киевской Руси. Роль пути из ”варяг в греки“, ”из варяг в арабы“.
28.Экономическое развитие России в XVI–XVII веках. Реформы Ивана Грозного. Освоение степной полосы, Сибири и Урала.
29.Особенности развития феодальных отношений на белорусских землях в период средневековья.
30.Этапы закрепощения крестьянства на белорусских землях. Развитие сельского хозяйства и ремесел.
31.Факторы, определившие возникновение, развитие и разложение
феодального способа производства на белору ких землях.
32.Экономика Нидерландов (Голландия) в XVI–XVII вв. Предпосылки экономического расцвета в XVII в..
33.Экономика Англии в XVI – п рвой половине XVII в. Аграрный переворот. 34. Промышленная р волюция конца XVIII – первой половины XIX в. в Англии и предпосы ки промышл нного переворота. Технические
изобретения. Последствия промыш нного п реворота.
35. Особенности генезиса французского капитализма. Предпосылки
антифеодальн й |
рев юции. Экономическое законодательство Великой |
французск й рев |
юции. |
36.Экономическ е развитие североамериканских колоний. Особенности генезиса капитализма в США. Предпосылки американской революции.
37.Экономическ е развитие США в период генезиса капитализма. Фермерский (американский) путь развития капитализма в сельском хозяйстве Промышленный переворот.
38.Экономическая отсталость Германии в начале XIX в. Прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве. Начало промышленного переворота.
39.Экономическое развитие России в первой половине XIX века. Крепостное
хозяйство. Запаздывание промышленного переворота. Реформы второй половины XIX века.ÏолесÃÓ
|
|
Полесский государственный университет |
Страница 29 |
Экономическая история
40. Генезис и развитие капиталистических отношений на белорусских землях и их особенности. Факторы, определившие возникновение и развитие капиталистического способа производства на белорусских землях.
41. Возникновение и развитие мануфактур на белорусских землях, их особенности по сравнению с западноевропейскими. Переход к фабричнозаводскому производству.
42. Экономическое развитие белорусских городов и местечек в XIX в. Урбанизация. Развитие внутренней и внешней торговли. Ярмарки.
43. Предпосылки колониального захвата Индии. Экономическое подчинение Индии английскому капиталу и его итоги.
44. Насильственное открытие Китая и его экономические последствия. Особенности экономического развития Китая в конце XIX – начале XX в.
53. ЭволюцияÏолесÃÓразвития монополистического капитализма в странах Западной Европы и США в Новейшее время и факторы, которые ее определили.
45. Исторические особенности развития капитализма в Японии. Революция Мэйдзи и ее экономические последствия.
46. Особенности экономического развития США в конце XIX – начале XX в.
Предпосылки быстрой индустриализации. Развитие сельского хозяйства. Экономическая экспансия и военная агрессия.
47. Особенности экономического развития Германии на рубеже XIX–XX вв. Рост промышленности и аграрные противоречия. Экономическая агрессия немецкого империализма.
48. Особенности британского империализма в конце XIX – начале XX в.
Динамика промышленного развития в Англии и изменения в структуре промышленности. Развитие колониальной эк пан ия.
49. Особенности экономич ского развития Франции в конце XIX – начале XX в. Аграрные резервы французского имп риализма на рубеже XIX–XX вв.
Динамика промыш енного производства. Экономическая экспансия и военная агрессия французского империализма. Колониальные захваты.
50. Важнейшие факт ры, характеризующие возникновение и развитие
государственно-с циа истической экономической модели в СССР, ее черты.
51. Факт ры т рм жения развития государственно-социалистической экономики в СССР.
52. Перех д к г сударственно-олигархической экономической модели развития в постсоветской России.
54. Эволюция мировой колониальной системы. Азиатское экономическое чудо.
55. Научно-техническая революция и ее роль в экономическом развитии современной цивилизации. Роль информационного фактора в экономическом развитии постиндустриального общества.
Полесский государственный университет Страница 30