Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru

284

Отметим еще одну экологическую опасность для человека, связанную с разработкой и использованием генетически модифицированных растений (ГМР) или, как еще называют, трансгенных организмов и растений. В сельскохозяйственной практике человека уже давно применяются пестициды, которые уничтожают вредные для роста и развития растений вирусы и другие простейшие организмы, но они уже способны вторгаться и в естественную генную природу растений с далеко не ясными по-

483

следствиями для здоровья человека. Примером является рекламируемый трансгенный картофель, который защищен от колорадского жука, но безопасен ли он для человека?

Трансгенные организмы, обладая наперед заданными человеком генетическими свойствами, могут коренным образом видоизменить характер всех взаимодействий живых систем, населяющих агроценозы и агроландшафты. Если пестициды токсически воздействуют на биоту, то ГМР сами создают биоту. Воздействие рукотворной биоты на людей и животных, многократно усиленное безграмотным обращением с еще не изученными ГМР, может стать действительно токсигенным для человечества. Избежать такой ситуации возможно только в результате перехода от огульной ядохимизации к иммуностимуляции. Недавно в РФ открыт феномен индуцированной устойчивости с помощью вызывающих ее веществ — так называемых элисторов. Это грибы, бактерии, вирусы и продукты их метаболизма. Не изменяя генома растения, они резко активизируют его защитные силы.

Вцелом же такая ситуация с ГМР еще раз показывает, насколько хрупки взаимоотношения человека с природой. Для того чтобы человечество выжило на Земле, выбор между продолжением насилия над природой и осознанной необходимостью быть с ней в экологическом мире и согласии практически и исторически неизбежен.

16.6.2.Концепция устойчивого развития и необходимость экологического образования

Всвязи с проблемой устойчивости экосистем возникла необходимость разработки концепции устойчивого развития. Термин «sustainible development», провозглашенный на знаменитой конференции по окружающей среде и устойчивому развитию в Рио-де- Жанейро в 1992 г., по мнению H.H. Моисеева, неудачно трактуется, особенно в России, как устойчивое развитие, достичь которого можно лишь технологическими и организационными мерами по преодолению существующих экологических трудностей. В то время как понятие «sunstainibility» в популяционной динамике означает, что развитие любого вида не должно нарушать стабильности его экологической ниши и имеет более глубокий смысл коэволюции природы и человека.

По своему замыслу принятие этой концепции должно было стимулировать разработку общей стратегии развития человеческого общества на базе экологически целесообразного природо-

484

пользования, сохранения благоприятного для людей состояния окружающей среды, обеспечивающего приемлемое качество жизни для нынешнего и последующих поколений людей. Эту концепцию можно рассматривать в конечном итоге как переход общества к ноосфере.

Совершенно очевидно, что сейчас недостаточен наивно-трогательный подход: просто доброе отношение к природе человека, близкого к ней. Экспоненциально ухудшающаяся ситуация требует глубокого, сознательного, активного спасания природы. Но это может сделать только образованный человек. Такой развитый творчески и обогащенный научными знаниями человек не только не станет неосторожно мешать природе, но и сможет построить правильную модель своей коэволюции с биосферой. Реализация такой коэволюции невозможна без глубокого изучения природы, которое достигается научными методами на основе холистической мирововоззренческой парадигмы современного естествознания. Поэтому в основе экологического образования должен лежать курс концепций современного естествознания, развивающий целостное представление об окружающем нас мире1.

Очень важно также «услышать», что подсказывает нам сама природа, уловить вектор движения к этой парадигме из отобранных природой для нас понятий и общих законов. Примером такого общего, хорошо и давно известного понятия, проявляющегося и в живой, и неживой природе, является представление о гармонии. Оно, как мы неоднократно отмечали, выражается в пропорции «золотого сечения», принципы

Горбачев В. В. Концепции современного естествознания:—М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2003. — 592 с: ил.