Переход к неоклассической парадигме

В последней трети ХIХ века произошла смена классической школы политической экономии на теорию маржинализма. Классическая парадигма (парадигма - система основополагающих подходов при решении исследовательских задач, сумма принципов построения теории) трансформировалась в неоклассическую. Смена парадигмы исследования произошла в результате так называемой «маржиналистской революции».

Маржинализм (marginal – фр. «дополнительный»)- направление экономической мысли последней трети XIX века, широко использующие в анализе экономических процессов и законов предельные величины.

«Маржиналистская революция» - период формирования новой маржиналистской (неоклассической) теории, от работ начала 70-х гг. ХIХ века до ее окончательного признания в 1902 г. Именно в этом году в Кембриджском университете был прочитан учебный курс новой теории «экономикс».

По своему содержанию «маржиналистская революция» представляет собой процесс создания нового инструментария экономического анализа. Произошло быстрое внедрение в экономическую теорию предельных категорий и величин (предельная полезность, предельная производительность и т. д.), возникли теории, берущие за основу ценности не затраты труда, а полезность. В результате смены инструментария анализа изменился и предмет исследования.

«Маржиналистскую революцию» можно разделить на два этапа, отличающиеся предметом и методами исследования.

1. Начало 70-х – сер. 80-х гг. XIX века. Первоначально сохранялась идея стоимости как исходной категории, но она уже определялась не затратами труда, а предельной полезностью. Первичной стала не сфера производства (предложение), а сфера потребления (спрос). Новое направление вначале получило название «субъективное».

Особенностью стало исследование предельных (маржинальных) величин, что определило окончательное название направления. Предельные величины характеризуют не сущность явления, а его изменение в связи с изменением другого явления. Основным стало исследование процессов при помощи математического моделирования в виде дифференциальных уравнений и соответственно графиков.

Представителями первого этапа являются: австриец К. Менгер, англичанин У. Джевонс, француз Л. Вальрас.

2. Середина 80-х – конец 90-х гг. . XIX века. Произошел отказ от принципа исходной категории и принципов причинно-следственного анализа, заменив их принципом равновесия и функциональным анализом. Вместо понятия «стоимость» стали использовать только понятие «цена». Нецелесообразным было признано выделение первичной сферы экономики, а предметом стала экономика в целом. Основным стал поиск такого хозяйственного механизма, который бы обеспечивал оптимальное использование ресурсов с целью максимизации прибыли фирмы или общественного благосостояния.

Представителями второго этапа являются: англичанин А. Маршалл, американец Д. Б. Кларк, итальянец В. Парето.

В целом для методологии этих этапов неоклассического (маржиналистского) направления характерен ряд принципов.

Особенности методологии исследования неоклассического направления

1. Предмет исследования – экономика, как равновесная закрытая система с ограниченным количеством ресурсов. Началось исследование проблемы взаимной связи между данными целями и данными ограничениями, допускающими альтернативные способы использования и позволяющими ставить вопрос об оптимальном использовании этих средств. В центре внимания стала находиться проблема эффективности и рационального использования ограниченных (редких) ресурсов.

2. Микроэкономический подход. Исследователей интересует, прежде всего, поведение отдельной фирмы, максимизирующей свою прибыль, и отдельного потребителя, максимизирующего свою полезность от приобретения потребительских благ.

3. Психологизация экономического анализа. Исходным пунктом анализа является не столько обобщение и объяснение фактов и явлений хозяйственной жизни, сколько трактовка субъективных суждений и оценок изолированных участников рыночных отношений по поводу этих фактов и явлений.

4. Деидеологизация экономического анализа. Предмет экономической науки стал максимально удален от идеологии и не связывался с классовыми интересами. Отрицалось влияние социальной структуры общества на экономические исследования. Возможно, с этим связан отказ от термина «политическая экономия» и замена его более нейтральным - «экономикс». Термин «экономикс» был заимствован из названия работы У. Джевонса.

5. Функциональный подход к оценке экономических явлений, отказ от казуального (причинно-следственного анализа). Экономисты сделали упор на изучении функциональных взаимосвязей между экономическим явлениями. В функциональном анализе причина и следствие могут меняться местами или изменяться «при прочих равных условиях».

6. Исследования получили прочную математическую базу. Основным инструментом стало математическое моделирование, предполагающее упрощение реального явления, исследование «чистой экономики» вне социальных форм. Утвердился приоритет количественного анализа, а качественные (социальные) стороны экономики были вынесены за рамки исследования. Особенностью неоклассической школы является использование графиков, схем, экономических моделей не только как иллюстративного материала, но и как важного инструмента теоретического анализа.

7. Абсолютизация принципа рационального поведения человека в экономике. Характеристика индивида как «хомо экономикус».

8. Внеисторический подход и отождествление равновесия с экономической статикой. Динамика (рост или спад) трактовались как временное нарушение равновесия, во время которого основные постулаты маржиналистской теории не действуют.

9. Рассмотрение экономики как рынка совершенной конкуренции. На таком рынке предполагалось, что товары однородны, продавцы и покупатели действуют рационально, существует полная свобода действий, экономические субъекты обладают полной экономической информацией. Отрицается необходимость государственного регулирования.

10. Применение методов предельного анализа. Этот метод дал название школе. Он применяется при изучении практически всех явлений и процессов.

Основываясь на новых методологических принципах, маржиналисты сформировали целостную теоретическую систему, охватившую все разделы экономической науки. Данная система теоретических взглядов стала господствующей в ведущих странах мира в конце XIX века и сохраняла лидирующие позиции до начала 30-х гг. ХХ века.

Неоклассическая парадигма параллельно развивалась в четырех школах: австрийская, математическая (лозаннская) и кембриджская и американская.

Институционализм

Институционализм - направление экономической мысли, которое появилось на рубеже Х1Х – ХХ вв. в США для исследования совокупности социально-экономических факторов (институтов) во времени, а также для изучения социального контроля общества над экономикой. Институты устанавливают границы и формы человеческой деятельности.

Институты - первичные элементы движущей силы общества, рассматриваемые в историческом развитии.

Институты