Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет

им. И. Я. Яковлева»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор _______ Б.Г. Миронов

« __» _____________ 200__ г.

Педагогическая практика студентов

Специальность

050720 Физическая культура

Квалификация (степень) выпускника

Педагог по физической культуре

Форма обучения

Очная

Чебоксары

2007

ЗАдачи педагогической практики

Задачи педагогической практики студентов 3 курса

(6 семестр 6 учебных недель)

1. Содействовать приобретению студентами возможно более широкой профессиональной эрудиции, формированию умения свободно ориентироваться в различных педагогических ситуациях, самостоятельно и творчески решать весь комплекс вопросов обучения и воспитания, входящих в компетенцию учителя физической культуры и педагога-воспитателя.

2. Совершенствовать студентов в следующих видах профессиональной деятельности учителя физической культуры:

а) планировании учебно-воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы;

б) проведении уроков физической культуры:

- в младших (1-4) классах с преимущественным использованием естественных видов движений, упражнений прикладного характера и лыжной подготовки при особом внимании к игровым формам и проведению занятий с первоклассниками;

- средних (5-9) классах с преимущественным использованием занятий по лыжной подготовке, фронтального и группового способов организации деятельности учащихся, игрового метода в соревновании техники двигательных действий и соревновательного - в развитии физических качеств;

- в старших (10-11) классах с преимущественным использованием техники передвижения на лыжах, элементов круговой тренировки и соревновательного метода, индивидуализации учебных заданий;

в) организации работы школьного коллектива физической культуры и органов его самоуправления; проведении массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований, занятий в секциях и кружках физической культуры; подготовке команд классов и сборных команд школ к участию в спортивных соревнованиях;

г) составлении документов планирования, ведении учетной и отчетной документации, отражающей результаты работы по физическому воспитанию учащихся школы;

д) проведении психолого-педагогического анализа уроков физической культуры (других форм занятий) и оценке его эффективности;

е) изучении и обобщении опыта работы коллег, использовании его в целях собственного профессионального совершенствования.

3. Научить использованию на практике следующих методов исследования: изучения межличностных отношений в малой социальной группе (классе, секции, команде); выявления уровня физического развития, физической подготовленности и состояния здоровья занимающихся.

4. Ознакомить с вопросами общепрофессионального характера: особенностями классного руководства в старших (Х-Х1) классах (задачи, содержание, формы организации, основы методики проведения отдельных мероприятий); системой повышения профессиональной квалификации специалиста физической культуры и спорта в рамках школы, района, города (республики).