- •Министерство образования российской федерации
- •Предисловие
- •Рабочая программа курса
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные темы рефератов
- •Литература
- •Практическое занятие №1 Тема: Понятие языковой нормы. Виды нормы.
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №2 Тема: Орфоэпические нормы современного русского языка
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №3 Тема: Лексические нормы современного русского языка
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3.Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №4 Тема: Лексические нормы современного русского языка
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3.Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •3.Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №6
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №7 Тема: Грамматические нормы современного русского языка.
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •4. Подготовьтесь к самостоятельной работе по склонению числительных.
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №10
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №12 Тема: Синтаксические номы русского языка. Трудные случаи согласования сказуемого с подлежащим
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №14 Тема: Функциональные стили современного русского языка
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №17
- •Практическое занятие №18 Тема: Публицистический стиль речи
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №19 Тема: Дискутивно-полемическая речь. Занятие-дискуссия.
- •Литература
- •Практическое занятие №20 Тема: Искусство публичного выступления
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум:
- •Литература
- •Практическое занятие №21 Тема: Вербальное и невербальное речевое воздействие
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №22
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №23 Тема: Публичные выступления в разных жанрах
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Приложение №1
- •Приложение №2 Стандартные обороты речи для реферирования
- •Приложение №3 Образцы оформления некоторых документов
- •Расписка
- •Возможный вариант резюме
- •22 Ноября 1983
3.Орфо-пунктуационный практикум
1. Повторите тему «Правописание букв Ъ и Ь».
2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Свой выбор объясните.
Суб…ект, ад…ютант, трех…ярусный, интер…ер, октябр…ский, транс…европейский, нареж…те хлеб, замуж…, порт…ера, павил…он, ар…ергард, кон…юнктивит, об…явление, с…узить, под…ем, меж…областной, солов…и, ин…яз, настеж…, много рощ…, ноч…ной, с…еш…те, пас…янс, двух…этажный, рел…еф, ин…екция, в…юга, п…едестал, с…экономить, шалаш…, раз…емный, пред…угадать, платеж…, двух…язычный, реч…, сверх…естественный, вскач…, меч…, реч…ка.
Литература
1. Ашукин Н.С. , Ашукина М.Г. Крылатые слова: литературные цитаты, образные выражения. – М., 1988.
2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону, 1996.
3. Грушко Е.А., Медведев Ю.М. Современные крылатые слова и выражения. – М., 2000.
4. Телия В.Н. Русская фразеология. – М., 1996.
5. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. – М., 2003.
6. Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И. Молоткова. – М., 1968.
7. Яранцев Р.И. Словарь-справочник по русской фразеологии. – М., 1985.
Практическое занятие №6
Тема: Грамматические нормы современного русского языка.
Трудные случаи употребления имен существительных.
1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
1.Понятие о грамматических нормах современного русского языка. Виды грамматических норм.
2. Категория рода имен существительных. Слова, имеющие параллельные формы мужского и женского рода; дифференциация значений в зависимости от родовых окончаний.
3. Правила определения рода несклоняемых имен существительных.
4. Род названий лиц женского пола по профессии, должности.
2. Выполните практические задания:
1. Определите наличие или отсутствие дифференциации значений данных существительных в зависимости от родовых окончаний
Ставень-ставня, гранат-граната, взяток-взятка, рельс-рельса, карьер-карьера, шпрот-шпрота, округ-округа, бакенбард-бакенбарда, пролаз-пролаза, кед-кеда, жар-жара, спазм-спазма, банкнот-банкнота, манжет-манжета, метод-метода.
2.Определите род несклоняемых имен существительных, подберите к ним определения и составьте словосочетания («прилагательное+существительное»):
Танго, салями, конферансье, кофе, леди, Миссисипи, сабо, фрау, эскимо, кенгуру, сулугуни, меню, Гоби, колибри, манго, рефери, шимпанзе, ранчо, цеце, кули, маэстро, гну, бенгали, пери, индиго, хинди.
3.Вместо точек вставьте необходимые буквы. Объясните выбор той или иной формы.
1.Перу был… одной из первых жертв испанских конквистадоров. 2. Газеты сообщают о падении цен на колумбийск… кофе. 3. Дв… колибри привлекли внимание орнитолога. 4. Актер надел небольш… пенсне в золотой оправе. 5. Эсперанто был… создан… доктором Л. Заменгофом в качестве вспомогательного языка. 6. Солнечн…. Сухуми находится южнее Сочи.
4.Подберите к существительным мужского рода существительные женского рода. Объясните случаи отсутствия соответствия.
Физик, лаборант, секретарь, адвокат, председатель, лейтенант, бригадир, металлург, судья, артист, депутат, кондуктор, премьер-министр, педагог, дворник, токарь, врач, пловец, вождь, техник, товарищ, певец, машинист, пилот, критик, библиограф.
5.Подберите к существительным женского рода существительные мужского рода
Намотчица, ткачиха, санитарка, гонщица, солистка, баскетболистка, акушерка, продавщица, учительница, сиделка, телефонистка.