4. Изучение опыта работы школы и своих товарищей.

4.1. Количество посещенных уроков:

а) у учителей школы — 2 урока английского языка (на первой пассивной неделе практики).

б) у своих товарищей — 5 уроков, большинство из которых может быть оценено на «отлично», так как уроки были насыщенными различными видами деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо), интересными, девушки использовали большое количество наглядности, ТСО, старались направить занятия в коммуникативное русло и вовлечь всех детей в процесс обучения.

в) по другим предметам: 1 урок по геометрии, 1 урок по литературе (у классного руководителя), (на пассивной неделе практики — для знакомства с классом и образовательно-воспитательной системой школы).

4.1. Научились ли Вы наблюдать и анализировать уроки иностранного языка: ДА. Мне удавалось зафиксировать основные аспекты уроков каждой из коллег, мною были переняты некоторые методические и педагогические приемы, применяемые товарищами и учителями во время проведения уроков.

4.3. Что из увиденного в опыте других Вы использовали на своих уроках и насколько успешно: изучение и отработка пассивного залога с помощью текста современной песни, просмотр видео для написания рецензии фильма по теме урока.

4.4. Ваше участие в работе методобъединения преподавателей иностранного языка данной школы: к сожалению, не было опыта.

5. Выводы и предложения.

5.1. Заметили ли Вы какие-нибудь качественные изменения в знаниях, навыках и речевых умениях учащихся Вашего класса, а также в их отношении к иностранному языку? - Да, у меня получилось найти общий язык с учениками, показать им, что обучение английскому языку может быть увлекательным и захватывающим. Мне удалось повысить их качество их владения грамматикой английского языка с помощью множества проделанных упражнений. К концу моей практики многие ребята были намного больше заинтересованы в изучении иностранного языка, некоторые даже стали задумываться о поступлении в языковой вуз.

.

5.2. Как Вы оцениваете свою подготовку по языку. Достаточно ли в Вашем речевом опыте слов и выражений, необходимых для проведения урока на языке? – Необходимо отметить, что моей языковой подготовки оказалось достаточно, но иногда я все-таки испытывала некоторые затруднения, поэтому проделывала все задания заранее, перед уроком и переводила некоторые слова, чтобы на уроке не попасть в неловкую ситуацию. В целом, подготовка, которую дает наш Вуз, является очень высокой, так что это придает уверенность и чувство самообладания во время прохождения практики.