- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины
- •5.2. Лабораторные работы
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •7.1. Перечень учебной литературы
- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
В ходе освоения дисциплины в студенте формируются следующие компетенции:
ПК-1 — использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-2 — способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат;
ПК-3 — владение основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей речных гидротехнических сооружений;
ПК-9 — знание нормативной базы в области проектирования речных гидротехнических сооружений;
ПК-10 — владение технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
основные системы автоматизированного проектирования, используемые при разработке проектно-конструкторской документации в гидротехническом строительстве;
Уметь:
подготавливать в соответствии с действующими нормативными документами чертежи строительных конструкций, создавать расчетные схемы, работать с нормативной документацией;
Владеть:
программами AutoCAD и SCAD для автоматизации проектирования и расчета строительных конструкций.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две)з.е.,72часа.
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |
8 |
— | ||
Общая трудоемкость дисциплины |
72 |
72 |
|
Аудиторные занятия (всего) |
27 |
27 |
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
— |
— |
— |
Практические занятия (ПЗ) |
— |
— |
— |
Семинары (С) |
— |
— |
— |
Лабораторные работы (ЛР) |
27 |
27 |
— |
Самостоятельная работа (всего) |
45 |
45 |
— |
В том числе: |
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
Реферат |
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы (подготовка и оформление лабораторных работ) |
45 |
45 |
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) (зачет – 0 часов, экзамен – 36 часов) |
0 |
0 |
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины– лекций не предусмотрено.
5.2. Лабораторные работы
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Наименование лабораторных работ |
1. |
Системы автоматизированного проектирования для расчета строительных конструкций |
Расчет стальной фермы с использованием программы SCad |
2. |
Системы автоматизированного проектирования для расчета строительных конструкций |
Расчет монолитного каркасного здания с использованием SCad |
3. |
Системы автоматизированного проектирования для расчета строительных конструкций |
Расчет грунтовой плотины на прочность и устойчивость с использованием программы Plaxis |
4. |
Системы автоматизированного проектирования для подготовки проектной документации |
Разработка шаблонов форматов А1-А0 листов рабочих чертежей |
5. |
Системы автоматизированного проектирования для подготовки проектной документации |
Разработка чертежа здания с использованием системы SPDS |
6. |
Системы автоматизированного проектирования для подготовки проектной документации |
Разработка комплекта рабочих чертежей пространственной конструкции с использованием модуля трехмерного черчения |
5.3. Практические занятия – не предусмотрены.