- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата (специальности, магистратуры)
- •3.Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: перечень учебной литературы
3.Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК-1 – владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
ОК-2 – умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать правила, относящиеся ко всем языковым уровням (фонетическому, лексическому, грамматическому, стилистическому); особенности письменных и устных форм научного и делового стиля; правила построения и языкового оформления различных функционально-смысловых типов речи;
уметь применять полученные знания при построении устных и письменных текстов разных жанров в разных ситуациях общения; пользоваться справочной литературой;
владеть нормами языка и приемами речевого поведения в ситуациях публичного общения.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 з.е., 72 часа.
Вид учебной работы |
Всего часов |
№ семестра | |||
I |
II |
|
| ||
Общая трудоемкость дисциплины |
72 |
72 |
/72 |
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
36/8 |
36 |
/8 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции |
|
|
|
|
|
Практические занятия |
36/8 |
36 |
/8 |
|
|
Семинары |
|
|
|
|
|
Лабораторные работы |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
36/64 |
36 |
/64 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
Расчетно-графическая работа (задание) |
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
36/64 |
36 |
/64 |
|
|
Промежуточная аттестация (зачет – 0 часов) |
0 |
0 |
|
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п |
Наименование разделов дисциплины |
Содержание разделов дисциплины |
1 |
Русский язык и культура речи: основные понятия |
Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи». Русский язык в системе языков мира. Язык как знаковая система. Функции языка. Понятия «язык» и «речь». Свойства языка. Свойства речи. Основные единицы речевого общения. Текст как высшая единица знаковой системы. Понятие «современный русский литературный язык». Литературная норма как основа, обеспечивающая коммуникацию. Основные типы норм. Нормативный, коммуникативный и этический аспекты речевой культуры. Ортологические словари. |
2 |
Функциональные стили речи |
Формы и сферы существования языка. Стилеобразующие факторы. Система функциональных стилей русского литературного языка. Русская разговорная речь. Особенности книжной сферы. Общая характеристика книжной речи. Взаимодействие стилей. Жанровая дифференциация, отбор языковых средств в публицистике. Русский язык в Интернете Сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты официально-делового стиля. Специфика элементов всех языковых уровней в научной речи. |
4 |
Риторика |
Роды и виды ораторского искусства. Подготовка к публичной речи. Коммуникативные составляющие, композиционные особенности, целевая установка, виды аргументов, словесное оформление публичного выступления. Качество успешной речи. Культура ведения полемики. Жанры учебно-научной устной речи. |
5 |
Язык делового общения |
Специфика делового общения. Деловой разговор. Деловая беседа. Язык документов. Деловая этика и деловой этикет. Реклама в деловой речи. Культура речи делового человека. |
5.2. Лабораторные работы
- не предусмотрены
5.3. Практические занятия:
5.3.1. – очная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела (темы) дисциплины |
Тема |
Образовательная технология |
1 |
Р.1 |
Текст и речь. Общая характеристика текста Нормы современного русского литературного языка* |
Контрольные задания, тестирование |
2-4 |
Р.2,3 |
Жанры научного текста. Структурно-тематическая организация научного текста. Функционально-смысловые типы речи |
Редактирование текстов |
5-8 |
Р.3 |
Компрессия текста. Оформление справочно-библиографического аппарата научной работы |
Контрольные работы |
9-12 |
Р.2,3 |
Правила оформления официально-деловых документов. Работа с электронными шаблонами Word |
Тестирование
Домашние задания |
13-18 |
Р.2,4,5 |
Особенности устной речи. Мастерство публичной речи. Полемическая речь. Научная речь. Деловая речь. Общение в Интернете. Реклама как вид словесности |
Анализ способов общения, тестирование, сообщения учащихся, разбор конкретных видов и ситуаций, деловые и ролевые игры |
*Примечание
Все последующие практические занятия включают как составную часть работу со всеми типами языковых норм.
5.3.2. – очно-заочная форма обучения -
5.3.3. – заочная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела (темы) дисциплины |
Тема |
Образовательная технология |
1 |
Р.1 |
Нормы современного русского литературного языка |
Тестирование |
2 |
Р.1,2,3 |
Текст и речь. Общая характеристика текста. Жанры научного текста. Структурно-тематическая организация научного текста. Функционально-смысловые типы речи. Компрессия текста. Оформление справочно-библиографического аппарата научной работы
|
Контрольные задания, редактирование текстов
|
3 |
Р.2,3 |
Правила оформления официально-деловых документов.
|
Тестирование |
4 |
Р.2,4,5 |
Особенности устной речи. Мастерство публичной речи. |
Анализ способов общения, разбор конкретных видов |