Правила Охраны труда при проведении лабораторных работ и практических занятий

1. Подготовка к работе

Перед выполнением лабораторной или практической работы студенты должны изучить принципы построения телефонной связи, основы автоматической коммутации, основы построения цифровых коммутационных станций, основы построения сети общетехнологической телефонной связи ОАО «РЖД». По конспектам лекций и рекомендованной литературе изучить теоретический материал, относящийся к теме, ознакомиться с устройством и принципиальными схемами оборудования телефонной связи.

2. Выполнение лабораторных и практических занятий

Выполнение работ начинается с проверки готовности студента по теории предстоящей работы и методике ее выполнения. Затем преподаватель проводит со студентами инструктаж по правилам охраны труда и пожарной безопасности при выполнении лабораторных и практических занятий. Факт проведения инструктажа преподавателем подтверждается подписью студента в специальном журнале. Инструкция инструктажа по охране труда при выполнении лабораторных и практических занятий утверждаются специалистом по охране труда образовательного учреждения.

3. Основные требования безопасности при выполнении лабораторных и практических занятий.

В лаборатории опасными производственными факторами являются:

Основные вредные факторы, действующие на работников различных отраслей с непохожими конкретными условиями труда, очень часто идентичны и вызывают одинаковые патологии организма. Начальник любой лаборатории обязан заботиться о снижении негативного влияния вредных факторов на здоровье персонала.

Вредный производственный фактор (ВПФ) — фактор, вызывающий стойкое нарушение работоспособности, профессиональное заболевание, которое может отразиться и на нарушении здоровья потомства.

Опасный производственный фактор (ОПФ) может быть причиной смерти, или острого заболевания. Эти факторы часто приводят к производственной травме, и их еще называют травмоопасными.

Вредные и опасные факторы переплетены и взаимосвязаны между собой и часто при определенных условиях продолжительности и уровня воздействия ВПФ могут превратиться в ОПФ.

Основные группы вредных производственных факторов:

-физические;

-психофизиологические.

Физические факторы характеризуются:

-повышенным значением уровня шума, вибрации, ультразвука, инфразвука;

-повышенной запыленностью, загазованностью;

-отклонением от нормальных температуро - влажностных показателей воздуха рабочей зоны и так далее;

-источниками излучений (ионизирующих, электромагнитных). Психофизиологический фактор характеризуется физическими перегрузками (статическими и динамическими) и нервно-психическими (умственным переутомлением, монотонностью труда, эмоциональными перегрузками).

Возможность поражения электрическим током и электромагнитные излучения присутствуют, пожалуй, во всех лабораториях. А также повышенный уровень шума и вибрации лабораторного оборудования, отклонение от показателей нормативного микроклимата, повышенный уровень электромагнитного поля, опасность поражения электротоком и др.

Перед началом проведения работ студент должен:

– пройти инструктаж по технике безопасности (инструктаж регистрируется в специальном журнале под роспись каждого студента);

– знать цели, задачи исследований, принцип работы исследуемого оборудования или прибора.

Рабочее место подготавливается до начала занятия. На нем должны находиться только оборудование и приборы, необходимые для работы.

Перед началом работы необходимо убедиться в исправности оборудования:

– получить разрешение на выполнение лабораторных работ или практических занятий.

Всегда нужно помнить, что любое напряжение опасно для жизни.

При выполнении лабораторных работ и практических занятий запрещается производить без разрешения преподавателя работы:

– на питающем стативе;

– по замене приборов и предохранителей;

– изменения схемы.

Запрещается прикасаться к оголенным проводам клеммами и токоведущим частям.

Пользоваться инструментом допускается только с изолированными ручками.

По окончании работы рабочее место должно быть приведено в порядок.

При обнаружении неисправностей или повреждений обучающийся должен немедленно сообщить преподавателю.

В случае поражения электротоком следует отключить автомат электропитания лаборатории, принять меры по освобождению пострадавшего от действия тока, оказать пострадавшему первую доврачебную помощь, сообщить администрации о несчастном случае, вызвать скорую помощь.