- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Социальные технологии работы с молодёжью».
- •4. Принципы социального обслуживания молодёжи и их сущность.
- •10. Основные принципы государственной молодёжной политики и их сущность.
- •15. Федеральные органы по работе с молодёжью: структура, цели, задачи и основные направления деятельности.
15. Федеральные органы по работе с молодёжью: структура, цели, задачи и основные направления деятельности.
К учреждениям органов по делам молодежи можно отнести:
- комплексный центр социального обслуживания молодежи;
- центр социально-психологической помощи молодежи, социальную службу для молодежи;
- социальный центр молодежи;
- центр социальной поддержки молодежи;
- центр экстренной психологической помощи молодежи по телефону;
- молодежный центр планирования семьи;
- центр правовой помощи молодежи;
- центр информации для молодежи;
- подростково-молодежный клуб;
- военно-патриотический клуб
- социально-реабилитационный центр для подростков и молодежи;
- центр профессиональной ориентации и трудоустройства молодежи.
16. Органы по работе с молодёжью субъектов Российской Федерации: структура, цели, задачи и основные направления деятельности.
Система социальной защиты молодежи в субъектах РФ имеет следующую структуру учреждений социального обслуживания3.
1.Обязательный минимум для каждого города, района, куда входят:
а) центр социального обслуживания (отделения: социальной помощи на дому, дневного, временного пребывания, срочной социальной помощи);
б) центр социальной помощи семье и детям;
в) социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних;
г) социальная гостиница;
д) социальный приют для детей и подростков.
2. Дополнительная сеть в городах и районах, куда входят:
а) центр психолого-педагогической помощи;
б) центр экстренной психологической помощи по телефону;
в) дом милосердия;
г) реабилитационные центры для лиц с ограниченными возможностями (в том числе для детей и подростков).
3.Республиканские, краевые, областные, окружные, межрайоннные учреждения, куда входят:
а) центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей;
б) дома-интернаты: детские, психоневрологические, специальные;
в) общежития для лиц с ограниченными возможностями.
17. Органы по работе с молодёжью муниципального образования: структура, цели, задачи и основные направления деятельности.
18. Основные виды деятельности специалиста по работе с молодёжью.
19. Основные методы работы социальной службы по оказанию социальной помощи молодёжи.
20. Понятие технологии социальной работы. Субъекты социальной работы с молодёжью.
Представляется, что понятие "технология социальной работы" является родовым собирательным понятием. Во-первых, технология социальной работы является прикладной частью теории социальной работы, которая изучает и разрабатывает методологические основы формы, методы и средства взаимодействия и взаимодеятельности с человеком в проблеме по выявлению его способности и готовности к активному социальному функционированию, а также выработку и реализацию программ и конкретных мер восстановления его социальности.
Во-вторых, технологию социальной работы можно представить как установленную последовательность (алгоритм) деятельности по осуществлению функционирования всех личностных, инструментальных, методологических и методических средств деятельности с человеком в проблеме.
В-третьих, технология социальной работы-это управление процессом субъектно-объектно-субъектного взаимодействия с человеком в проблеме в данное время и в данном социальном пространстве.
В-четвертых, технологию социальной работы в самом общем понимании можно определить как человеческое знание в его продуктивном состоянии.
Следует заметить, что в материальной сфере человеческой жизнедеятельности использование технологий предполагает собой жесткую логику конкретных действий, осуществление которых сопряжено с получением намеченного результата.
наиболее характерными являются трактовки технологии социальной работы:
- как способа управления, регулирования и планирования социальных процессов;
- как конечного продукта социального проектирования, необходимого для обеспечения процессов воспроизводства и совершенствования деятельности;
- как совокупности приемов, методов и воздействий, применяемых для достижения поставленных целей;
- как социологической категории, обозначающей и характеризующей способ целенаправленного решения общественной проблемы в виде определенного набора процедур и операций;
- как средства практического достижения поставленных целей.
21. Мобильная социальная работа с молодёжью: понятие и формы.
22. Понятие и основные характеристики молодёжи «группы риска».
Группа риска — медицинский и социологический термин, собирательное определение для представителей населения, наиболее уязвимых к определённым медицинским, социальным обстоятельствам или воздействию окружающей среды.
В социологии под группой риска понимают социальные группы, члены которых уязвимы или могут понести ущерб от определённых медицинских или социальных обстоятельств, а также категории населения, которые более других склонны совершать криминальные или делинквентные поступки.[3]
Например, в психолого-педагогической практике рассматривается понятие «дети группы риска», в которую традиционно включают детей из неблагополучных семей, детей с отклоняющимся поведением, учащихся с проблемами в обучении и развитии, а также детей с хроническими заболеваниями и инвалидов.[4] Также, например, психологами рассматривается понятие «семьи группы риска».[5]
23. Понятие, формы и причины девиантного поведения молодёжи.
24. Технологии социальной работы с молодёжью «группы риска».
25. Содержание понятия инвалидность, социально-экономические и психологические проблемы молодых инвалидов.
26. Основные технологии работы с молодыми инвалидами.
27. Направления деятельности по усилению профилактических мер предупреждения наступления инвалидности среди молодёжи.
28. Характеристика молодёжи находящейся в местах лишения свободы и вернувшейся из пенитенциарных учреждений.
29. Технологии социальной работы с молодёжью в местах лишения свободы.
30. Технологии социальной реабилитации лиц, вернувшихся из мест лишения свободы.
31. Система социальных служб для молодёжи: цели, принципы, направления деятельности.
32. Традиционные и инновационные технологии деятельности социальных служб для молодёжи.
33. Понятие и классификация молодёжных групп.
34. Дифференциация ориентаций и мотиваций молодёжи в различных областях и сферах жизни людей.
35. Сущность социальной и профессиональной адаптации подростков. Направления профориентационной работы с молодёжью.
36. Особенности профориентационной работы с выпускниками учебных заведений различных видов и типов.
37. Проблема занятости и конкурентноспособности молодёжи на рынке труда в деятельности специалиста по работе с молодёжью.
38. Здоровье молодёжи, основные показатели здоровья. Оценка и состояние здоровья молодого поколения России.
39. Пропаганда здорового образа жизни среди молодёжи.
40. Добровольческая деятельность молодёжи в социальной сфере.
41. Особенности социальной работы с молодёжью в Германии.
42. Социальная работа с молодёжью в США.
43. Социальная работа с молодёжью в КНР.
44. Система профессионального образования специалистов по социальной работе с молодёжью в России.
45. Система профессионального образования специалистов по социальной работе с молодёжью за рубежом.
Доцент кафедры ОРМ С.Ширшов
1 Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ (с изменениями от 10, 25 июля 2002 г., 10 января 2003 г., 22 августа 2004 г.) // www.goverment.ru
2Социальная работа с молодежью // home.novoch.ru
3 Мониторинг социальной защиты населения // Вестник ТИСБИ. 2000. №3