- •Методические рекомендации
- •Содержание
- •1. Общие положения и область применения
- •2. Термины и определения
- •3. Научное руководство подготовкой, рецензент и консультанты магистерской диссертации
- •4. Выбор темы магистерской диссертации
- •5. Этапы подготовки магистерской диссертации
- •6. Общие требования к содержанию магистерской диссертации
- •7. Структура магистерской диссертации
- •8. Правила оформления магистерской диссертации3
- •9. Предварительная защита
- •10. Отзыв научного руководителя и рецензия
- •11. Государственная аттестационная комиссия
- •12. Порядок подготовки к защите и процедура защиты диссертации
- •13. Оценка результатов защиты магистерской диссертации
- •14. Заключение
- •Направления для определения тем магистерских диссертаций
- •Форма заявления на выполнение магистерской диссертации
- •Форма задания на подготовку магистерской диссертации
- •Типовой план подготовки магистерской диссертации
- •Форма акта о внедрении (использовании) результатов магистерской диссертации
- •Пример оформления акта о внедрении
- •040700.68 Организация работы с молодежью
- •Образец заполнения содержания
- •Пример оформления аннотации
- •Перечень основных тематических научных конференций
- •Образец оформления списка использованных источников и литературы6 монографический уровень
- •Книга двух авторов
- •Книга трех авторов
- •Сборники материалов конференций
- •Отдельный том многотомного издания
- •Законодательные материалы
- •Нормативные материалы
- •Диссертации, авторефераты диссертаций
- •Электронные ресурсы
- •Аналитический уровень
- •Статья из книги
- •Фрагмент электронного ресурса
- •Образец оформления таблиц
- •Образец оформления иллюстраций
- •Образец оформления формул
- •Форма для подготовки отзыва научного руководителя
- •Пример отзыва научного руководителя
- •Форма для подготовки рецензии
- •Рецензия на магистерскую диссертацию
- •Пример рецензии на магистерскую диссертацию
- •Рецензия на магистерскую диссертацию
- •Правила оформления списка научных трудов магистранта список
- •Примечания (комментарии для заполнения, следует удалить из готового документа)
Образец оформления таблиц
Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа…
Таблица 1.2
Зависимость оценки семейной атмосферы по параметру «откровенная» от пола учащихся (% к числу ответивших)
Характеристика семейной атмосферы «Откровенная» |
Пол | |
Мужской |
Женский | |
Точно подходит |
26 |
21 |
Подходит довольно хорошо |
30 |
10 |
Подходит в какой-то мере |
28 |
33 |
Мало подходит |
9 |
20 |
Не подходит |
7 |
16 |
Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа…
Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст
Таблица 2.2
Среднегодовые заработки белых мужчин в зависимости от уровня математических способностей (в тыс. долл. США)7
Распределение по уровню математических способностей |
Среднее образование |
Высшее образование |
Имеющие степень доктора философии |
Высшие 20 % |
16,0 |
21,4 |
25,9 |
Вторые 20% |
14,8 |
19,3 |
27,3 |
Продолжение приложение 11.
Окончание таблицы 2.2
Третьи 20% |
14,8 |
20,2 |
23,3 |
Четвертые 20% |
13,9 |
18,7 |
22,7 |
Низшие 20% |
12,2 |
18,6 |
20,5 |
Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа…
Таблица 2
Ведомость оборудования участка
Наименование и модель станка |
Кол-во, шт. |
Масса, кг. |
Стоимость, руб. | ||
Одного станка |
Общая |
Одного станка |
Общая | ||
1.Токарно-винторезный, 16К20 |
8 |
2370 |
18900 |
1830 |
14640 |
2.Токарно-револьверный, 11325 |
3 |
2200 |
6666 |
2520 |
5790 |
Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа…
Приложение 12.
Образец оформления иллюстраций
Рис. 9. Зависимость оценки учащимися стиля обращения семьи с ними от пола подростков (% к числу ответивших)
Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… (см. рис. 12) Текст параграфа… Текст параграфа… Текст
Педагог – 50%; Воспитатель – 10%; Педагог дополнительного образования – 10%; Учебно-вспомогательный персонал – 30%
Рис. 12. Распределение по ключевым профессиям
Приложение 13.
Образец оформления формул
Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа…
Коэффициент абсолютной ликвидности – Кал, который показывает, какую часть краткосрочной задолженности предприятие может погасить в ближайшее время.
ДС+КФВ
Кал=___________,
КО
где ДС – денежные средства, руб.,
КФВ – краткосрочные финансовые вложения, руб.,
КО – краткосрочные обязательства, руб.
Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа… Текст параграфа…
Приложение 14.