- •Cмеричевский э. Ф.
- •История украины
- •Методические указания для подготовки к практическим
- •Занятиям для студентов 1 курса всех факультетов
- •Тема 1 первобытный период и первые цивилизации на территории украины
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 2 княжеский период
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации.
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 3 украинские земли в составе польского королевства и великого княжества литовского
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 4 украинские земли в период казацко-гетманской державы
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 5 украина под властью российской и австро-венгерской империй. Национальное возрождение хіх века
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 6 становление украинской государственности (1917-1920 гг.)
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 7 украина в условиях коммунистического тоталитаризма (20-е -30-е годы)
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 8 украина в годы второй мировой войны (1939 – 1945 гг.)
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 9 украина в послевоенный период (40-е – 80-е годы)
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 10 национально-государственное возрождение украины
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
3. Источники информации
Основная литература
1. Бойко О.Д. Історія України. - К, 1999. - С. 184-247.
2. Крип'якевич І. Історія України. - К, 1992. - С.276-328.
3. Субтельний О. Україна. Історія. - К, 1992. - С. 184-260.
Дополнительная литература
1. Борисенко В. Курс української історії. - К., 1998. - С.367-528.
2. Історія України / Кер. авт. кол. Лях Р.Д. - К., 1998. - С.166-193.
3. Буштрук О. В. Історія України. Готуємось до ЗНО: Навч. посіб. – Х., 2009. –С.91-130.
4. Історія України. Комплексне видання: Довідник. Репетитор. Тренувальні тести / О. П. Мокрогуз та ін.- Х., 2009. – С. 66-76.
5. Ісакова Н. П. та ін. Історія України (в схемах і таблицях):Навч.посіб.-К., 2005.-204
4. Набор заданий для проверки
Задание 1.
Укажите украинские земли, где в первуй половине 19 в. крепостное право было наиболее распространено
A. Левобережная Украина
B. Правобережная Украина
C. Южная Украина
D. Слободская Украина
E. Новороссия
Задание 2.
Укажите название отрясли промышленности, которая стала важнейшей в сеседине 19 в. благодаря Яхненко, Симиренко и др.
A. Угольная
B. Сахарная
C. Металлургическая
D. Нефтяная
E. Строительная
Задание 3.
Укажите название полтавской масонской ложи, которая действовала в 1818 – 1819 гг.
A. «Любовь к Отчизне»
B. «Любовь к истине»
C. «Любовь к правде»
D. «Любовь к свободе»
E. «Любовь к мудрости»
Темы рефератов
1. Капиталистические отношения в Украине 19 в.
2. Социально-политическое движение в западноукраинских землях.
3. Декабристское движение в Украине.
5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
Методика проведения
Форма проведения – семинарское занятие. На занятии обсуждаются вопросы плана. Докладчики выступают с рефератами, содокладчики исправляют и дополняют выступления. Просматривается учебный фильм (при наличии). В конце занятия проводится тестовый контроль.
Технологическая карта проведения практического занятия
№ |
Этапы |
Время (мин) |
Средства обучения |
Оборудование |
Место |
1 |
Вступительная часть |
5 |
Граф лог. структуры |
|
Ауд. каф. |
2 |
Обсуждение теор. Вопросов, выступления докладчиков, дискуссия. Просмотр уч. видеофильма. |
60 |
Граф лог. структуры |
Компьютер, проектор. |
Ауд. каф. |
3 |
Поточный контроль |
10 |
Тесты |
|
Ауд. каф. |
4 |
Подведение итогов |
5 |
|
|
Ауд. каф. |
Тема 6 становление украинской государственности (1917-1920 гг.)
Актуальность темы
Возрождение украинской государственности происходило в условиях очень сложных и динамичных политических событий: две революции, иностранная интервенция, жестокая гражданская война. На протяжении 1917 – 1920 гг. в Украине велась борьба за социальное и национальное освобождение. В результате победили силы, которые стояли за советскиий путь государственности.
Цели обучения
Общая цель
Уметь оценивать противоречивые политические события, происходившие во время Украинской революции
Конкретные цели
Уметь:
- проанализировать особенности экономического развития Восточной и Западной Украины;
- выделять особенности, этапы развития, формы борьбы и причины поражения революции 1905-1907 гг.;
- охарактеризовать февральскую революцию на Украине;
- раскрыть сущность двоевластия;
- показать военные действия 1919-1920 гг.;
- проанализировать итоги процесса возрождения украинской государственности.