- •Cмеричевский э. Ф.
- •История украины
- •Методические указания для подготовки к практическим
- •Занятиям для студентов 1 курса всех факультетов
- •Тема 1 первобытный период и первые цивилизации на территории украины
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 2 княжеский период
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации.
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 3 украинские земли в составе польского королевства и великого княжества литовского
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 4 украинские земли в период казацко-гетманской державы
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 5 украина под властью российской и австро-венгерской империй. Национальное возрождение хіх века
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 6 становление украинской государственности (1917-1920 гг.)
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 7 украина в условиях коммунистического тоталитаризма (20-е -30-е годы)
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 8 украина в годы второй мировой войны (1939 – 1945 гг.)
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 9 украина в послевоенный период (40-е – 80-е годы)
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
- •Тема 10 национально-государственное возрождение украины
- •1. Основные теоретические вопросы к теме
- •2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
- •3. Источники информации
- •4. Набор заданий для проверки
- •5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
Тема 7 украина в условиях коммунистического тоталитаризма (20-е -30-е годы)
Актуальность темы
После Первой мировой войны на политической карте мира появились новые государства. На обломках Российской империи возникает 13 государств. Пять из них – Финляндия, Латвия, Литва и Польша – независимые. В остальных, в частности в Украине, сформировалась советская форма государственности
Цели обучения
Общая цель
Уметь анализировать социально-экономические и национально-политические процессы в Украине в 20-30 гг.
Конкретные цели
Уметь:
- проанализировать процесс создания УССР та СССР;
- охарактеризовать НЭП и причины его свертывания;
- раскрыть сущность советской индустриализации и коллективизации,
1. Основные теоретические вопросы к теме
1. Создание УССР и СССР;
2. Индустриализация и коллективизация в Украине. Голодомор;
3. Опозиция сталинскому курсу на Украине. Массовые репрессии 30-х годов.
2. Граф логичной структуры к теме (см. Дополнение).
3. Источники информации
Основная литература
1. Бойко О. Д. Історія України. - К., 1999.- С 280-324.
2. Семененко В., Радченко Л. Історія України. - X., 1999. - С. 261-332.
3. Субтельний О. Україна. Історія. - К., 1991. - С. 300-331.
Дополнительная литература
1. Історія Украіни. Курс лекцій: У 2-х кн./Під ред. Мельника Л.Г.-Кн.2.-К., 1992.-С.115-197.
2. Курс лекций по истории Украины / Под. ред. Носкова В.А. -Донецьк, 1994. -С. 196-227, 239-249.
3. Шаповал Ю. Україна 20-50-х років: сторінки ненаписаної історії. - К., 1993.
4. Буштрук О. В. Історія України. Готуємось до ЗНО: Навч. посіб. – Х., 2009. –С.171-200.
5. Історія України. Комплексне видання: Довідник. Репетитор. Тренувальні тести / О. П. Мокрогуз та ін.- Х., 2009. – С.89-97.
6. Ісакова Н. П. та ін. Історія України (в схемах і таблицях):Навч.посіб.-К., 2005.-204 с.
4. Набор заданий для проверки
Задание 1.
Укажите полномочия, которых не имела Украина в составе СССР
A. Право на создание монополистических объединений в промышленности
B. Право на управление внутренними делами
C. Право на самостоятельные внешнеполитические отношения
D. Право выхода из состава СССР
E. Право на территориальную целостность
Задание 2.
Укажите определение, котрому отвечает термин «индустриализация»
A. Создание монополистических объединений в промышленности
B. Возврат к командным методам управления
C. Курс государства на развитие тяжелой промышленности
D. Организация мелких промышленных предприятий
E. Перевес развития легкой промышленности над тяжелой
Задание 3.
Укажите одну из причин голодомора 1932-1933 гг. в Украине
A. Поднятие планов хлебозаготовок
B. Поднятие цен на хлеб
C. Снижение цен на хлеб
D. Засуха 1931 г.
E. Ослабление давления на крестьян со стороны государства
Темы рефератов
1. Коллективизация и ее несовместимость с ленинским кооперативным планом;
2. Массовые репрессии 30-х годов.
3. Конституция Украины 1937 г.
5. Короткие методические указания для работы на практическом занятии
Методика проведения
Форма проведения – семинарское занятие. На занятии обсуждаются вопросы плана. Докладчики выступают с рефератами, содокладчики исправляют и дополняют выступления. Просматривается учебный фильм (при наличии). В конце занятия проводится тестовый контроль.
Технологическая карта проведения практического занятия
№ |
Этапы |
Время (мин) |
Средства обучения |
Оборудование |
Место |
1 |
Вступительная часть |
5 |
Граф лог. структуры |
|
Ауд. каф. |
2 |
Обсуждение теор. Вопросов, выступления докладчиков, дискуссия. Просмотр уч. видеофильма. |
60 |
Граф лог. структуры |
Компьютер, проектор. |
Ауд. каф. |
3 |
Поточный контроль |
10 |
Тесты |
|
Ауд. каф. |
4 |
Подведение итогов |
5 |
|
|
Ауд. каф. |
.