- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ: предмет та головні проблеми курсу «етика»
- •Тема 2. Категорії етики
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальне навчально - дослідне завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання
- •15. Інформаційні ресурси
- •Вариант 1
15. Інформаційні ресурси
Журналиon-line:
Этическая мисль
http://iph.ras.ru/page49831142.htm
Веб-страница ежегодного специализированного издания по этике (ответств. ред. д.ф.н., акад. А. А. Гусейнов; изд-во: ИФ РАН), размещенная на сайте сектора этики Института философии РАН. Представлены полнотекстовые версии номеров журнала с 2000 г.
Журналы. Этика. Образовательный ресурсный центр
http://iph.ras.ru/page49831142.htm
www.ethicscenter.ru/info/journ.html
Ethics. An international Dictionary of Social, Political and Legal Philosophy
http://www.journals.uchicago.edu/ET/
Веб-страница ежеквартального периодического издания «Этика. Международный словарь социальной, политической философии и философии права» («Ethics. An international Dictionary of Social, Political and Legal Philosophy»), основанного в 1890 г. и публикующее работы по философии, праву, экономике, социологии и политической теории. Журнал выходит в издательстве «The University of Chicago Press». На сайте представлена информация о членах редакционной коллегии, содержание номеров с т. 106(№ 2) 1996 г.; с т. 112 (№ 3) 2002 г. дается полнотекстовая версия журнала.
Ethics, Place and Environment
http://www.tandf.co.uk/journals/carfax/1366879X.html
Веб-страница периодического издания «Этика, пространство и екологія» («Ethics, Place and Environment»), публикующего исследования, дискуссии и обзоры по географической и экологической этике. Журнал выходит 3 раза в год в издательстве «Carfax Publishing».
Додаток
Приклад тестового завдання. (Усього – 20 варіантів)
Вариант 1
1. Объектом этики является
а) поведение;
б) поступок;
в) действие;
г) активность.
2. Этика древнегреческих мистерий основана на
а) оргиастическом опьянении;
б) духовном опьянении;
в) аскетическом самоограничении;
г) противопоставлении земного и небесного.
3. Скептики полагали этичными
а) воздержание от суждений и спокойствие духа;
б) уравновешенность и умеренность;
в) истинное и прекрасное;
г) удовольствие и наслаждение.
4. По мнению Плотина моральное зло может
а) приносить пользу всем;
б) приносить пользу тем, кто его испытывает;
в) приносить пользу избранным;
г) не приносить пользы;
5. В христианской моральной доктрине изначально зло связывается с
а) своеволием;
б) чувственностью;
в) первородной греховностью;
г) тягой к познанию.
6. Этическим идеалом Дж. Бруно был
а) могущественный маг;
б) гениальный художник;
в) этический энтузиаст;
г) непогрешимый святой.
7. А. Э. К. Шефтсбери развивает теорию нравственных чувств с позиций
а) монотеистической законности;
б) дуалистического мифологизма;
в) пантеистического эвдемонизма;
г) политеистического анимизма.
8. Согласно И. Канту, поведение считается нравственным, если соответствует
а) природе как целому;
б) индивиду как частному;
в) социуму как коллективному;
г) культуре как символическому.
9. А. Шопенгауэр полагал, что нравственные качества являются
а) врождёнными;
б) воспитуемыми;
в) социальными;
г) культурными.
10. Согласно Ж.-П. Сартру человек
а) должен быть тем, кто он есть;
б) должен быть тем, кто он не есть
в) не должен быть тем, кто он есть
г) не должен быть тем, кто он не есть.