- •Министерство образования и науки рф Федеральное агентство по образованию
- •Программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности
- •1. Организационно-методический раздел
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •2. Темы и краткое содержание курса
- •Раздел I. Введение в безопасность. Основные понятия, термины и определения.
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Современный комплекс проблем безопасности
- •Раздел II. Человек и техносфера
- •Тема 3. Техносфера и ее основные компоненты
- •Тема 4. Современное состояние техносферы и техносферной безопасности.
- •Раздел III. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
- •Тема 5. Негативные факторы среды обитания человека
- •Тема 6. Системы восприятия человеком состояния внешней среды
- •Тема 7. Источники и характеристики основных негативных факторов и особенности их воздействия на человека
- •Раздел IV. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
- •Тема 8. Основные принципы защиты от опасностей
- •Тема 9. Общая характеристика и классификация защитных средств
- •Тема 10. Анализ и оценивание техногенных и природных рисков
- •Раздел V. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
- •Тема 11. Комфортные условия жизнедеятельности
- •Раздел VI. Психофизиологические и эргономические основы безопасности
- •Тема 12. Психофизиологические основы безопасности
- •Тема 13. Виды и условия трудовой деятельности
- •Тема 14. Эргономические основы безопасности.
- •Раздел VII. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
- •Тема 15. Безопасность в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 16. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и их поражающие факторы
- •Тема 17. Основы организации защиты населения и объектов экономики в мирное и военное время
- •Раздел VIII. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 18. Законодательные и нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 19. Государственное управление безопасностью
- •Тема 20. Экономические основы управления безопасностью
- •3. Планы практических занятий Примерная тематика семинаров и практических занятий
- •Тема 1: Нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности
- •Контрольный семинар
- •Тема 2: Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Современный комплекс проблем безопасности.
- •Тема 3: Стихийные природные бедствия и безопасность человека
- •Тема 4: Техногенные аварии и защита от них
- •Контрольный семинар
- •Тема 5: Человек и техносфера. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
- •Тема 6: Экстремальные ситуации
- •Контрольный семинар
- •4. Перечень тем практических и самостоятельных заданий
- •2. Отметьте верные варианты, используя постановление Правительства рф № 304 от 21 мая 2007 г. «о классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
- •3. Определите, к какому типу чс (согласно Постановлению Правительства рф №304), относится предложенная Вам конкретная ситуация (одна из пяти, см. Набор ситуаций)
- •4.4. Общие требования к самостоятельным работам:
- •4.5. Как подготовить презентацию
- •4.6. Как подготовить и написать эссе
- •5. Рейтинговая система оценки знаний
- •Система формирования 100-балльной оценки
- •6. Вопросы для итогового контроля (зачета) по всему курсу
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Нормативная литература
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.4. Периодические источники
- •7.5. Интернет-источники
Тема 3: Стихийные природные бедствия и безопасность человека
План занятия:
Выступления с презентациями докладов или краткими сообщениями
Обсуждение докладов и подведение итогов
Рейтинговая оценка:
до 10 баллов за доклад с презентацией (баллы текущего контроля)
до 5 баллов за сообщение без презентации или дополнения по теме (баллы текущего контроля)
до 3 баллов за участие в обсуждении темы (баллы текущего контроля)
Вопросы для самостоятельной подготовки презентаций или сообщений:
Организация защиты населения и объектов экономики при стихийных бедствиях геологического характера. Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время стихийных бедствий геологического характера.
Организация защиты населения и объектов экономики при стихийных бедствиях метеорологического характера. Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время стихийных бедствий метеорологического характера.
Организация защиты населения и объектов экономики при стихийных бедствиях гидрогеологического характера. Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время стихийных бедствий гидрогеологического характера.
Рекомендации населению по профилактике лесных и торфяных пожаров, мерам безопасности при их тушении и правилам защиты от них.
Методические указания:
В подготовке доклада по одной теме и презентации к нему могут принимать участие несколько студентов (в зависимости от количества студентов в группе и сложности темы). На семинаре студент (или группа студентов) выступает с подготовленной презентацией и комментирует (демонстрирует и объясняет) свои материалы.
Если студент (или группа студентов) выбрал форму обычного сообщения (без демонстрации презентации), то при выступлении можно опираться только на СОБСТВЕННЫЕ записи. Использование копий страниц учебников и распечаток при ответе не допускается.
Содержание сообщения не должно содержать большое количество теоретического материала, достаточно указать определение природной опасности, о которой будет идти речь в сообщении, возможность предсказания бедствия, его предвестники и вероятность возникновения в России и нашем регионе. Существенная часть сообщения должна отразить ПРАКТИЧЕСКИЕ аспекты организации защиты в ЧС и рекомендации по действиям населения. Важным моментом при подготовке является подбор КОНКРЕТНЫХ ПРИМЕРОВ И СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ за последние годы в Забайкальском крае, России и мире.
Время выступления – 10-12 мин. Если время доклада превышено, выступление прерывается, а балльная оценка докладчикам снижается. Докладчики также готовят два вопроса по теме доклада для аудитории. Если слушатели не могут дать ответа на поставленные вопросы, балльная оценка докладчикам снижается.
Остальные студенты участвуют в оценке докладов. Они должны быть готовы задать вопрос или предложить собственные комментарии к чужим материалам. Если слушатели не могут задать вопросы, балльная оценка докладчикам снижается. Те, кто не успевают выступить на семинаре, в тот же день сдают свои материалы на проверку (поэтому для подготовки к семинарам лучше пользоваться отдельной тетрадью либо отдельными листами).
Рекомендуемая литература:
Учебники
Арустамов Э. А. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Дашков и К, 2005. – 214 с.; 2006. – 476 с.; 2009. – 452 с. + Словарь терминов.
Безопасность жизнедеятельности / Под ред. Л. А. Михайлова. – СПб.: Питер, 2005. – 301 с.; 2008. – 461 с. + Словарь терминов.
Занько Н.Г. и др. Безопасность жизнедеятельности. – СПб.: Лань, 2007. – 672 с.
Микрюков В.Ю. Обеспечение безопасности жизнедеятельности: Кн.1 Личная безопасность. – М.: Высшая школа, 2004. – 479 с.
Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи / Под ред. Р. И. Айзмана, С. Г. Кривощекова. — Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. — 396 с.
Дополнительная литература
Воронов Е.Т. и др. Безопасность жизнедеятельности. Чрезвычайные ситуации мирного времени: Учебное пособие. – Чита: ЧитГТУ, 2003. – 209 с.
География Забайкальского края. Учебное пособие для образовательных учреждений Забайкальского края. /Под. ред. В..С. Кулакова. – Чита.: Экспресс-издательство, 2009. – 307 с.
География Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа: Учебное пособие. – Чита: Поиск, 2001. – 328 с.
Сычев Ю. Н. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2009. – 224 с.
Энциклопедия Забайкалья: Читинская область. Т.1: Общий очерк. – Новосибирск: Наука, 2000. – 302 с.
Интернет-источники
Министерство природных ресурсов и экологии РФ // Официальный сайт. – Режим доступа: http://www.mnr.gov.ru/part/?pid=776/Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации» (2008 г.) / Раздел 6. Климатические и другие особенности года. Стихийные бедствия. – с. 69 – 74.
Информационное агентство РИА Новости // Официальный сайт. – Режим доступа: http://rian.ru/