SWAP_Russky_yazyk_i_kultura_rechi
.doc
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ божИться, бомбардировАть
- бАловаться, бАлуюсь
- брАлась, бралО
+ вАришь, ввАлишься
Задание {{1255}} ТЗ 1255 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
- бОжиться, бомбардИровать
+ бралАсь, брАло
+ берЕменеть, блАговестить
- взвИлась, взвилсЯ
Задание {{1256}} ТЗ 1256 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ бурИшься, былА
- варИшь, ввалИшься
+ баловАться, балУюсь
- вертИшься, верховодИть
Задание {{1257}} ТЗ 1257 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
- беременЕть, благовЕстить
+ вЕртишься, верховОдить
+ взвилАсь, взвИлся
- бУришься, бЫла
Задание {{1258}} ТЗ 1258 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
- взорвалсЯ, взрЫхлить
+ взятА, вИлся
- вкралИсь, вкралОсь
+ влИло, влИлся
Задание {{1259}} ТЗ 1259 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ вкрАлись, вкрАлось
- влилО, влилсЯ
+ взорвАлся, взрыхлИть
- взЯта, вилсЯ
Задание {{1260}} ТЗ 1260 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ вобрАло, вогналА
- воздАла, воздалО
- возложИшь, воссоздАла
+ возлилА, возложИл
Задание {{1261}} ТЗ 1261 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ воссоздАло, вострубИшь
- впИлась, впилсЯ
- вплЫла, вплылО
+ втАщишь, втрАвишь
Задание {{1262}} ТЗ 1262 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
- вчертИшь, глазИровать
+ гналАсь, гнАло
+ говоренО, гУбишь
- говОрено, губИшь
Задание {{1263}} ТЗ 1263 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ дАришь, датИровать
- гофрИровать, дАлась
- двигАть, демаскировАть
+ демаскИрую, добЫл
Задание {{1264}} ТЗ 1264 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
- доварИшь, довИла
+ добылА, добЫли
+ довилАсь, довИлся
- доврАлась, довралсЯ
Задание {{1265}} ТЗ 1265 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ додралА, додрАло
- догнИла, догнилО
+ дождалАсь, дождАлся
- дозвАлась, дозвалсЯ
Задание {{1266}} ТЗ 1266 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ доклЕить, докУришься
- дозвОнишься, доизбрАла
- долилсЯ, домОвничать
+ долИлся, домовнИчать
Задание {{1267}} ТЗ 1267 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ дОняло, допилА
- дОпила, допИла
- дорвАла, дорвалО
+ допилАсь, допИлишь
Задание {{1268}} ТЗ 1268 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
- досвЕрлишь, доснЯла
+ доткАло, дочИнишь
+ дралАсь, ждалА
- дружИшь, душИшь
Задание {{1269}} ТЗ 1269 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ забаловАть, забряцАть
- ждалО, жИлось
- заворОжить, завьюжИть
+ завЁлся, завилА
Задание {{1270}} ТЗ 1270 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
- загналО, задарИшь
+ завьЮжишь, заглушИшь
+ задрАлся, зажилА
- задрАла, задрАлась
Задание {{1271}} ТЗ 1271 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ зазвАло, зазвонИшь
- зажрАлась, зажралсЯ
+ закУтишь, залилА
- заклЯлась, зАлила
Задание {{1272}} ТЗ 1272 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ зАмерло, заморИшь
- залИла, залУчишь
- зАнять, зАперла
+ зАнял, занялА
Задание {{1273}} ТЗ 1273 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
- запломбИровать, запорОшить
+ зАперли, запилА
+ засорИшь, застУдишь
- запрОдала, запродалА
Задание {{1274}} ТЗ 1274 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ зачалА, зачИнишь
- затрУсишь, затупИшься
+ звАло, звонИшь
- защЕмишь, заявИшь
Задание {{1275}} ТЗ 1275 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
- извилсЯ, изжИла
+ идУт, избралА
- изъявИшь, испИла
+ излилА, измЕнишься
Задание {{1276}} ТЗ 1276 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ кичИшься, клЯлся
- исчерпАешь, исчерпАть
- кралАсь, крейсировАть
+ кнЯжить, копИровать
Задание {{1277}} ТЗ 1277 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ кУришь, лавИровать
- крестИшься, кровотОчить
+ морИшь, навралА
- лгАла, лилОветь
Задание {{1278}} ТЗ 1278 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ начЕрпать, нивелИровать
- надсвЕрлишь, насОришь
+ обогналА, ободралА
- Обжить, обзвОнишь
Задание {{1279}} ТЗ 1279 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ оцЕнишь, пИлишься
- оглянЁшься, одОлжить
- плесневЕть, плодонОсить
+ повторИшь, подомовнИчать
Задание {{1280}} ТЗ 1280 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ раздолбИшь, рАзниться
- позвОнишь, премИровать
+ расщЕдриться, расщЁлкать
- разрЫхлить, расклешИть
Задание {{1281}} ТЗ 1281 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
- ритОрствовать, ретИроваться
+ рулИшь, сдрУжишься
+ сдЮжить, соболЕзновать
- стАреешь, сумЕрничать
Задание {{1282}} ТЗ 1282 Тема 4-19-0
Вариант ударения в глаголах, соответствующий норме:
+ тУпишься, умЕньшить
- холИть, хоронИшь
+ хОлить, хорОнишь
- тупИшься, уменьшИть
Задание {{1283}} ТЗ 1283 Тема 4-19-0
Вариант ударения в кратких причастиях, кратких прилагательных и деепричастиях, соответствующий норме:
+ взятА, взЯто
- вИдны, влИта
- возданЫ, воссозданЫ
+ воссОзданы, говоренА
Задание {{1284}} ТЗ 1284 Тема 4-19-0
Вариант ударения в кратких причастиях, кратких прилагательных и деепричастиях, соответствующий норме:
- довитЫ, доданО
+ говоренО, говоренЫ
- доизбранА, дОлив
+ дОданы, дожИв
Задание {{1285}} ТЗ 1285 Тема 4-19-0
Вариант ударения в кратких причастиях, кратких прилагательных и деепричастиях, соответствующий норме:
+ допитА, доснятА
- дОлита, долИта
+ залитА, занЯв
- зАвита, завИта
Задание {{1286}} ТЗ 1286 Тема 4-19-0
Во всех словосочетаниях ряда правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
+ бЕз толку, бЕз году, зА год
- без тОлку, без гОду, за гОд
+ зА город, зА душу, зА ногу
- за гОрод, за дУшу, за нОгу
Задание {{1287}} ТЗ 1287 Тема 4-19-0
Во всех словосочетаниях ряда правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
+ зА ухо, Из виду, из вИду
- за Ухо, на зИму, на нОчь
+ Из дому, из дОму, Из лесу
+ из лЕсу, Из носу, из нОсу
Задание {{1288}} ТЗ 1288 Тема 4-19-0
Во всех словосочетаниях ряда правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
+ нА голову, на гОлову, нА зиму
+ нА ночь, нА пол, нА поле
- на пОл, на Ухо, от рОду
+ на пОле, нА пять, на пЯть
+ нА стену, на стЕну, нА ухо
Задание {{1289}} ТЗ 1289 Тема 4-19-0
Во всех словосочетаниях ряда правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
+ От роду, пО лесу, по лЕсу
+ пО морю, по мОрю, пО уху
+ по Уху, под вЕчер, пОд ноги
- пОд вечер, под рУки
+ под нОги, пОд руки
Задание {{1290}} ТЗ 1290 Тема 4-19-0
Ударение поставлено верно в слове
+ газопровОд
- сливОвый
- красивЕе
- наАняла
+ исчЕрпать
+ гЕнезис
- дОсуг
- дремотА
+ включИт
- жАлюзи
Задание {{1291}} ТЗ 1291 Тема 4-19-0
Ударение падает на третий слог
+ еретик
- анатом
- донельзя
+ духовник
+ заждалась
- раскупорить
- пуловер
- ходатайствовать
+ позвонит
- принудить
Задание {{1292}} ТЗ 1292 Тема 4-19-0
Во всех словах ряда правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
- апострОф, маркЕтинг
+ квартАл, договОр
- ломОта, молОх
- ракУшка, щавЕль
Задание {{1293}} ТЗ 1293 Тема 4-19-0
Во всех словах ряда правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
+ зубчАтый, пиалА
- досУг, ломОта
- сЕстринский, митингОвый
- плЕсневать, усугУбить
Задание {{1294}} ТЗ 1294 Тема 4-19-0
Во всех словах ряда правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
- творОг, кУхонный
+ рИтор, срЕдства
- танцОвщица, тортЫ
- временщИк, вручИт
Тема: Нормы современного русского литературного языка: орфоэпические нормы
Задание {{1295}} ТЗ 1295 Тема 4-20-0
### - совокупность норм литературного произношения
+ орф*эпия
+ орфоэпия
Задание {{1296}} ТЗ 1296 Тема 4-20-0
Правила произношения и ударения - ### нормы
+ орфо*пические
+ орфоэпические
Задание {{1297}} ТЗ 1297 Тема 4-20-0
Выбор акустических вариантов фонемы на каждом шаге развертывания речи регулируют нормы
+ произношения
- ударения
- грамматические
- стилистические
Задание {{1298}} ТЗ 1298 Тема 4-20-0
Стиль произношения, характеризующийся отчетливой артикуляцией, тщательным произнесением всех звуков, неторопливым темпом
- нейтральный
+ полный
- разговорный
- краткий
Задание {{1299}} ТЗ 1299 Тема 4-20-0
### стиль произношения характеризуется достаточно отчетливой артикуляцией, но одновременно и некоторой редукцией звуков.
+ нейтральный
Задание {{1300}} ТЗ 1300 Тема 4-20-0
### стиль - способ произношения, свойственный ситуациям общения в быту, в непринужденной обстановке.
+ разговорный
Задание {{1301}} ТЗ 1301 Тема 4-20-0
В русском языке выделяются следующие стили в области произношения
- нейтральный
- просторечный
+ разговорный
- книжный
Задание {{1302}} ТЗ 1302 Тема 4-20-0
Разговорный стиль общения доминирует в
+ бытовом общении
- научном общении
- публичном общении
- официально-деловом общении
Задание {{1303}} ТЗ 1303 Тема 4-20-0
Литературному стилю общения присущи
- использование произносительных вариантов
- устранение произносительных вариантов
+ строгое следование сформировавшимся нормам
- произвольное следование сформировавшимся нормам
Задание {{1304}} ТЗ 1304 Тема 4-20-0
Произносительная система современного литературного языка
+ не отличается от произносительной системы дооктябрьского периода
- отличается от произносительной системы дооктябрьского периода
+ продолжает традиции дооктябрьского периода
- сохранилась в общих чертах
- сохранилась во всех основных чертах
Задание {{1305}} ТЗ 1305 Тема 4-20-0
В основе русского литературного произношения лежит
- новгородский говор
- орловский говор
+ московский говор
- тульский говор
- рязанский говор
Задание {{1306}} ТЗ 1306 Тема 4-20-0
Аканье первоначально было признаком
+ диалектного произношения
- просторечного произношения
- книжного произношения
- церковного произношения
Задание {{1307}} ТЗ 1307 Тема 4-20-0
Нормы произношения определяются
- лексической системой
+ фонетической системой
- морфологической системой
- синтаксической системой
Задание {{1308}} ТЗ 1308 Тема 4-20-0
Слова, в которых согласный перед е произносится твердо
+ антитеза
- анапест
+ гротеск
+ эстетика
- эффект
+ генетика
+ теннис
- бассейн
+ фонема
- бенефис
Задание {{1309}} ТЗ 1309 Тема 4-20-0
Сочетание чн произносится как шн:
- Дачный
+ Прачечная
- Млечный путь
+ Скворечник
Задание {{1310}} ТЗ 1310 Тема 4-20-0
Сочетание чн произносится как шн:
- Алчный
- Прочный
+ Пустячный
+ Яичница
Задание {{1311}} ТЗ 1311 Тема 4-20-0
Сочетание чн произносится как шн:
- Заочный
- Сказочный
+ Конечно
- Командировочный
Задание {{1312}} ТЗ 1312 Тема 4-20-0
Сочетание чн произносится как шн:
- Сливочный
- Чесночный
- Лоточник
+ Горчичный
Задание {{1313}} ТЗ 1313 Тема 4-20-0
Сочетание [чн] произносится в слове
- скворечник
+ коричневый
+ сердечный (приступ)
- сердечный (друг)
Задание {{1314}} ТЗ 1314 Тема 4-20-0
Сочетание [шт] произноситься в слове
- мечта
+ чтобы
- почтальон
- чтение
Задание {{1315}} ТЗ 1315 Тема 4-20-0
Произношение слова совпадает с правописанием
- маленького
- извозчик
+ прочный
- без шума
- конечно
- принимается
- помощник
+ сообщник
- разжёг
- сумасшедший
Задание {{1316}} ТЗ 1316 Тема 4-20-0
Произношение слова указано верно
- инциндент
+ постричься
- ханженство
- явство
- дермантин
- желантин
+ пертурбация
+ поскользнуться
+ светопреставление
- полувер
Задание {{1317}} ТЗ 1317 Тема 4-20-0
В слове четыре звука
- поёшь
+ съел
- ярко
- лень
Задание {{1318}} ТЗ 1318 Тема 4-20-0
В слове нет согласного [Й]
- медальон
+ метёт
- рисует
- бьётся
Задание {{1319}} ТЗ 1319 Тема 4-20-0
В слове произносится звук [А]
+ яблоко
- вырастить
- посадить
- чаепитие
Задание {{1320}} ТЗ 1320 Тема 4-20-0
В слове произносится звук [О]
- ночевать
- фонетика
+ жердочка
- аромат
Задание {{1321}} ТЗ 1321 Тема 4-20-0
Звук [И] произносится в слове
- жить
- шить
+ чисто
- цирк
Задание {{1322}} ТЗ 1322 Тема 4-20-0
Звук [Ы] не произносится в слове
- без исследования
- мышь
- межинститутский
+ контригра
Задание {{1323}} ТЗ 1323 Тема 4-20-0
Все согласные звонкие в слове
- мороз
- тепло
+ земля
- нож
+ молотьба
- пешеход
- трепетать
- просьба
+ сделал
- заряд
Задание {{1324}} ТЗ 1324 Тема 4-20-0
Звук [В] произносится в слове
- коровка
- зов
- автобиография
+ главный
- филателия
- кровь
- афера
- барельеф
+ вафли
+ весёлый
Задание {{1325}} ТЗ 1325 Тема 4-20-0
Звук [Т] произносится в слове
- отбежать
- старший
- (моего) братца
+ сад
- купается
+ надпись
+ пешеход
- тема
- тест
- пять
Задание {{1326}} ТЗ 1326 Тема 4-20-0
Звук [ С ] произносится в слове
- сделать
+ наказ
- масштаб
- с шумом
- майонез
- просьба
+ паровоз
+ бесполезно
+ сугроб
+ мороз
Задание {{1327}} ТЗ 1327 Тема 4-20-0
Звук [ П '] произносится в слове
- кнопка
+ голубь
- помощь
- сруб
+ прорубь
+ пенал
- полочка
+ пять
- плен
- куб
Задание {{1328}} ТЗ 1328 Тема 4-20-0
Написание соответствует произношению слова
- справка
- косьба
- сдал
+ звон
Задание {{1329}} ТЗ 1329 Тема 4-20-0
Во всех словах ряда наблюдается процесс оглушения:
- вкусный, косьба, мед
- перевод, дуб, резьба, сдавать
- дуб, сделка, книжка, сапог
+ пропавший, вторник, кормежка, без шума
Задание {{1330}} ТЗ 1330 Тема 4-20-0
Перед Е твердая согласная произносится в слове
- пресса
+ тенденция
- нервы
- демон
+ партер
+ энергия
- музей
- девиз
+ турне
- деспот
Задание {{1331}} ТЗ 1331 Тема 4-20-0
Мягкая согласная произносится перед Е в слове
+ ремарка
- поэтесса
- деликатес
+ Одесса
+ бенефис
- коттедж
- кашне
- термос
+ термин
+ фанера
Тема: Нормы современного русского литературного языка: нормы лексической сочетаемости
Задание {{1332}} ТЗ 1332 Тема 4-21-0
Лексическая сочетаемость определяется
- семантикой слова
- семантикой слова и уместностью употребления
+ семантикой слова, его эмоционально-экспрессивной окраской, принадлежностью к тому или иному стилю речи
- семантикой слова, логичностью и несогласованностью
Задание {{1333}} ТЗ 1333 Тема 4-21-0
Ошибка в лексической сочетаемости наблюдается в предложении
- Делегаты съезда проявили неудовлетворенность сведениями, собранными социологической группой
+ Примерно такой гимн поднят всеми СМИ России по поводу выплаты долгов бюджетникам
- Проверка будет произведена комиссией, которую назначила администрация
- Такое использование однокоренных слов сближает этимологизацию с парономазией
Задание {{1334}} ТЗ 1334 Тема 4-21-0
Ошибка в лексической сочетаемости наблюдается в предложении
- Исследование единицы с привлечением микро- и макротекста может привести к различным результатам.
- Жители оазиса окружили всадников пустыни, и через полчаса на песке лежало четыреста девяносто трупов.
+ Губернатор обильно общался с местными предпринимателями.
- Впервые шел сильный дождь.
Задание {{1335}} ТЗ 1335 Тема 4-21-0
Ошибка в лексической сочетаемости наблюдается в предложении
- Вождь позвал чужестранца и вручил ему пятьдесят золотых монет.
+ СМИ удовлетворяют современным потребностям молодежи.
- Вчера меня продуло и я схватил сильный насморк.
- Наступила зима, морозная, вьюжная.
Задание {{1336}} ТЗ 1336 Тема 4-21-0
Ошибка в лексической сочетаемости наблюдается в предложении
+ Педагог предпринял меры, заставившие учеников взяться за ум.
- Прими меры, иначе ты не выпутаешься.
- Для достижения цели, Вова предпринял первые серьезные шаги.
- Он оказался человеком ответственным, предпринявшим серьезные шаги.
Задание {{1337}} ТЗ 1337 Тема 4-21-0
Ошибка в лексической сочетаемости наблюдается в предложении
- Человек своими поступками заслуживает уважение.
+ По-моему, Д. Билан заслужил известность.
- Речь президента, заслуживающая уважения, поразила своей выразительностью.
- Многие исполнители приобрели известность благодаря одной песне.
Задание {{1338}} ТЗ 1338 Тема 4-21-0
Ошибка в лексической сочетаемости наблюдается в ряду
- глубокий колодец, глубокая река
- глубокая яма, глубокая осень
+ глубокое утро, глубокая зрелость
- глубокий покой, глубокая старость
Задание {{1339}} ТЗ 1339 Тема 4-21-0
Верное сочетание наблюдается в словосочетании
+ бархатный сезон
- бархатное время
- бархатное лето
- бархатный возраст
Задание {{1340}} ТЗ 1340 Тема 4-21-0
Верное сочетание наблюдается в словосочетании
- отъявленные специалисты
+ отъявленные негодяи
- отъявленные добродетели
- отъявленные друзья
Задание {{1341}} ТЗ 1341 Тема 4-21-0
Верное сочетание наблюдается в словосочетании
+ достигнутые успехи
- достигнутые недостатки
- достигнутые несовершенства
- достигнутые поражения
Задание {{1342}} ТЗ 1342 Тема 4-21-0
Верное сочетание наблюдается в словосочетании
- удрученные опытом
- удрученные счастьем
- удрученные радостью
+ удрученные несчастьем
Задание {{1343}} ТЗ 1343 Тема 4-21-0
Верным является словосочетание
+ вопиющие нарушения
- вопиющие достижения
- вопиющие успехи
- вопиющая удача
Задание {{1344}} ТЗ 1344 Тема 4-21-0
Неправильное сочетание слов наблюдается в ряду
- меховая промышленность, меховой магазин, меховые варежки, меховая шапка
- снежные хлопья, снежный ком, снежная долина, снежные вершины
- снять в центре, снять для работы, снять на лето, быстро снять
+ обречен на победу, обречен на успех, обречен на гениальность, обречен на процветание
Задание {{1345}} ТЗ 1345 Тема 4-21-0
Неправильное использование ФЕ наблюдается в предложении
- Улица была покрыта снегом вдоль и поперек.
- Отец терпеливо и осторожно вводил его в круг торговых дел.
+ Его манера держаться заставляла любую девушку войти в краску.
- Лягушка полетела вверх тормашками на землю.
Задание {{1346}} ТЗ 1346 Тема 4-21-0
Неправильное использование ФЕ наблюдается в предложении
+ Привычка ложиться с левой ноги меня не подвела.
- Мы глубоко вросли корнями у себя дома.
- Ты имей в виду, палки в колеса вставляешь, вот чем занимаешься.
- И я всем сердцем, всею душою тебе доверяю.
Задание {{1347}} ТЗ 1347 Тема 4-21-0
Лексическая сочетаемость нарушена в предложениях:
- Он лежал, всю ночь не смыкая глаз.
+ Он лежал, всю ночь, не смыкая взгляда.
+ Котловина производила уютное впечатление.
- Котловина производила приятное впечатление.
Задание {{1348}} ТЗ 1348 Тема 4-21-0
Лексическая сочетаемость нарушена в предложениях:
+ Главная сила Сибири - в ее обильной минерально-сырьевой базе.
- Сила Сибири - в ее богатейшей минерально-сырьевой базе.
+ Эти функции поручаются отделу рекламы.
- Эти функции возлагаются на отдел рекламы.
Задание {{1349}} ТЗ 1349 Тема 4-21-0
Лексическая сочетаемость нарушена в предложениях:
+ Достойное место занимают реликвии, преподнесенные делегациями.
- Достойное место занимают подарки, преподнесенные делегациями.
+ Улучшили художественный уровень экспозиций народные музеи.
- Возрос художественный уровень экспозиций народных музеев.
Задание {{1350}} ТЗ 1350 Тема 4-21-0
Нарушение традиционной контекстно-лексической сочетаемости и искажение общепринятых значений слов допущено в варианте:
+ автор станка
+ оказать грубость
+ допустить прибавку
- оказать содействие
- допустить ошибку
+ повысить изучение спроса
- автор книги
- повысить успеваемость
Задание {{1351}} ТЗ 1351 Тема 4-21-0
Нарушение традиционной контекстно-лексической сочетаемости и искажение общепринятых значений слов допущено в варианте:
+ проявить дисциплину
- провести организацию
+ достичь повышения
+ изжить прогульщиков
- проявить заботу
- провести совещание
- достичь успеха
+ изжить потери
Задание {{1352}} ТЗ 1352 Тема 4-21-0
Нарушение традиционной контекстно-лексической сочетаемости и искажение общепринятых значений слов допущено в варианте:
+ география достижений
+ индустрия быта
- география почв
- тяжелая индустрия
+ габариты роста
+ оказать заносчивость
- габариты станка
- оказать доверие
Тема: Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы
Задание {{1353}} ТЗ 1353 Тема 4-22-0
Лексические нормы включают в себя
- правильную постановку знаков препинания
- правильное падежное употребление
- употребление слова в соответствии с его словарным значением
+ употребление слова в строгом соответствии с его словарным значением и нормы лексической сочетаемости
Задание {{1354}} ТЗ 1354 Тема 4-22-0
В случае употребления слова в несвойственном ему лексическом значении наблюдается ошибка на несоблюдение
- точности
+ правильности
- логичности
- выразительности
Задание {{1355}} ТЗ 1355 Тема 4-22-0
Неразличение паронимов
- грамматическая ошибка
+ лексическая ошибка
- орфоэпическая ошибка
- синтаксическая ошибка
Задание {{1356}} ТЗ 1356 Тема 4-22-0
Слова, употребленные без учета их семантики
+ В XIV веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры.
- Он изо всех сил старается произвести на Софью впечатление.
+ Вся публика была уже в триумфе.
+ Публика сканировала: "Браво, Савльвини".
- Наш класс считается экономическим, то есть мы будущие менеджеры.
Задание {{1357}} ТЗ 1357 Тема 4-22-0
Нарушение лексической нормы наблюдается в предложении
- Весной можно с удовольствием наблюдать великолепное цветение садов.
- А вам не обидно?
+ Кризис в экономике свидетельствует о невнимании прежнего правительства финансовой и банковской системам.
- Правительство вместо решения политических проблем решало задачи политические.
Задание {{1358}} ТЗ 1358 Тема 4-22-0
Нарушение лексической нормы наблюдается в предложении
- Выполнять свои функции - предназначение каждого.
+ Наш музей выполняет все свои особенности.
- У каждого человека есть особенности, отличающие его от остальных.
- В кабинет вошла девушка лет, выполняющая обязанности заместителя директора.
Задание {{1359}} ТЗ 1359 Тема 4-22-0
Нарушение лексической нормы наблюдается в предложении
+ Мы надеялись получить ответ на эти опасности.
- Вас попросили прислать ответ на наш запрос.
- Жанна была расстроена тем, что не получила долгожданный ответ на записку.
- Никогда не отвечайте на замечания старшего, даже если он не прав.
Задание {{1360}} ТЗ 1360 Тема 4-22-0
Нарушение лексической нормы наблюдается в предложении
+ Это выступление занимает существенное значение в моей жизни.
- Спортсмен хорошо выступил и занял первое место.
- Можно ли предположить, что дисциплина "Основы культуры речи" имеет большое значение для Вас?
- Имейте совесть, помолчите!
Задание {{1361}} ТЗ 1361 Тема 4-22-0
Нарушение лексической нормы наблюдается в сочетании слов
- предоставить отпуск, представить факты, предоставить кредит
- представить отчет, предоставить квартиру, представить справку
+ представить заем, предоставить доказательства, представить права
- предоставить независимость, представить к награде, предоставить слово
Задание {{1362}} ТЗ 1362 Тема 4-22-0
Пароним неверно употреблен в предложении
- Вчера состоялась премьера фильма "На заре молодости", знаешь, эффектное зрелище.
- Вами выбран эффективный метод - сравнительно-исторический.
- На девушке был эффектный костюм.
+ Эффектный способ "заарканить девушку" - подарить цветы.
Задание {{1363}} ТЗ 1363 Тема 4-22-0
Пароним неверно употреблен в предложении
+ Как оказалось, в вестибюле гостиницы сидели командировочные.
- Гостиничные номера для командированных были безупречны.
- Из сумки выпало командировочное удостоверение.
- Для того чтобы получить командировочные, необходимо день простоять в очереди.
Задание {{1364}} ТЗ 1364 Тема 4-22-0
Пароним неверно употреблен в предложении
- Выполните теоретическую часть работы и приступайте к практической.
- Оказывается, не так уж легко исполнять песню.
+ На исполнение домашней работы ушел целый час.
- Я с удовольствием выполню вашу просьбу.
Задание {{1365}} ТЗ 1365 Тема 4-22-0
Нарушение лексической нормы наблюдается в синонимическом ряду
- смелость, храбрость, отвага, неустрашимость
+ позор, стыд, фарисейство, бесчестье
- фривольный, игривый, пикантный, нескромный
- дюжий, могучий, здоровенный, сильный
Задание {{1366}} ТЗ 1366 Тема 4-22-0
Синоним неуместно употреблен в предложении
+ Старый моряк вышел на бульвар в своем нарядном кителе.
- Он словно потерялся немного, словно сробел.
- Я употребляю его в том смысле, в котором оно значит: обыкновенный, тривиальный, привычный.
- Он собственно не шел, а волочился, не поднимая ног от земли.
Задание {{1367}} ТЗ 1367 Тема 4-22-0
Нарушение лексической нормы наблюдается в предложении
+ Моя семья никакого отношения не имела к искусству, то есть я из нормальной семьи.
- Надеюсь, у тебя нормальное развитие?!
- Давайте поговорим в нормальной обстановке.
- У нее нормальная температура.
Задание {{1368}} ТЗ 1368 Тема 4-22-0
Нарушение лексической нормы наблюдается в предложении
- Недостаточность знаний вас подвела
- Ссориться из-за каждой мелочи.
+ Все неудовлетворенны малостью суммы, которую правительство выделяет на образование.
- Твой недостаток заключается в неумении слушать.