SWAP_Russky_yazyk_i_kultura_rechi
.doc- Я иду в школу
Задание {{1049}} ТЗ 1049 Тема 4-17-0
Из приведенных тавтологических и плеонастических сочетаний в языке закрепились:
- впервые дебютировал
+ монументальный памятник
+ реальная действительность
- памятные сувениры
- ведущий лидер
- интервал перерыва
+ период времени
Задание {{1050}} ТЗ 1050 Тема 4-17-0
Из приведенных тавтологических и плеонастических сочетаний в языке закрепились:
+ словарь иностранных слов
+ черные чернила
- бездоказательные доказательства
- юный вундеркинд
+ экспонат выставки
+ практика работы
- мизерные мелочи
- внутренний интерьер
Задание {{1051}} ТЗ 1051 Тема 4-17-0
Из приведенных тавтологических и плеонастических сочетаний в языке закрепились:
+ букинистическая книга
+ народная демократия
- движущий лейтмотив
- необычный феномен
+ патриот своей родины
- прейскурант цен
- возобновить вновь
Задание {{1052}} ТЗ 1052 Тема 4-17-0
Речевые ошибки допущены в предложениях:
+ Суд решил целиком и полностью признать вину подсудимого.
+ По телевизору передали информационное сообщение с места происшествия.
+ Нам мало на подготовку 30 минут времени.
- Был получен новый прейскурант розничных цен.
Задание {{1053}} ТЗ 1053 Тема 4-17-0
Речевые ошибки допущены в предложениях:
+ В феврале месяце мы получили большую партию товара.
+ Мне нужно разменять пятьсот рублей денег.
+ М. Горькому удалось удачно изобразить образ Ниловны.
- Запомни это крепко-: накрепко.
Задание {{1054}} ТЗ 1054 Тема 4-17-0
Речевые ошибки допущены в предложениях:
+ Друзьям необходимо взаимно помогать друг другу.
+ Его идеи были передовыми и прогрессивными.
+ Все герои романа имеют свои индивидуальные черты.
- Писатель опубликовал свою автобиографию.
Задание {{1055}} ТЗ 1055 Тема 4-17-0
Ошибки в управлении, связанные с многозначностью слова, допущены в предложениях:
- Победители конкурса будут удостоены звания лауреатов и дипломантов.
+ Победители конкурса будут удостоены званием лауреатов и дипломантов.
- Обвиняемый не удостоил свидетелей обвинения ни взгляда, ни ответа.
+ Обвиняемый не удостоил свидетелей обвинения ни взглядом, ни ответом.
+ Руководство заводского комитета народного контроля избирается на конференции.
- Руководство заводским комитетом народного контроля избирается на конференции.
Задание {{1056}} ТЗ 1056 Тема 4-17-0
Ошибки в управлении, связанные с многозначностью слова, допущены в предложениях:
- Руководство производственной практикой осуществляется штатными сотрудниками издательства.
+ Руководство производственной практики осуществляется штатными сотрудниками издательства.
+ Дивизию направили в распоряжение командования фронта.
- Дивизию направили в распоряжение командования фронтом.
+ На смену старых станков приобретены новые.
- На смену старым станкам приобретены новые.
Задание {{1057}} ТЗ 1057 Тема 4-17-0
Правильным является вариант:
- броневой поезд
+ бронированный поезд
- броневой автомобиль
+ бронированный автомобиль
+ броневая сталь
- бронированная сталь
Задание {{1058}} ТЗ 1058 Тема 4-17-0
Правильным является вариант:
+ вековые традиции
- вечные традиции
- вековая материя
+ вечная материя
- вековая мерзлота
+ вечная мерзлота
Задание {{1059}} ТЗ 1059 Тема 4-17-0
Правильным является вариант:
+ видимая часть айсберга
- видная часть айсберга
- повесить картину на видимом месте
+ повесить картину на видном месте
- чувствовать себя виновным
+ чувствовать себя виноватым
Задание {{1060}} ТЗ 1060 Тема 4-17-0
Правильным является вариант:
+ виновен в краже
- виноват в краже
+ виноватый взгляд
- виновный взгляд
+ восполнить недостатки образования чтением литературы
- дополнить недостатки образования чтением литературы
- пополнить недостатки образования чтением литературы
Задание {{1061}} ТЗ 1061 Тема 4-17-0
Правильным является вариант:
- восполнить, дополнить, пополнить) устав новым пунктом
+ дополнить устав новым пунктом
- пополнить устав новым пунктом
- восполнить запасы продовольствия
- дополнить запасы продовольствия
+ пополнить запасы продовольствия
Задание {{1062}} ТЗ 1062 Тема 4-17-0
Правильным является вариант:
+ гигиенические правила
- гигиеничные правила
+ гигиеничный костюм
- гигиенический костюм
+ обладать большим жизненным опытом
- обладать большим житейским опытом
- столкнуться с жизненными трудностями
+ столкнуться с житейскими трудностями
Задание {{1063}} ТЗ 1063 Тема 4-17-0
Правильным является вариант:
- демократический образ жизни
+ демократичный образ жизни
- демократическое воспитание
+ демократичное воспитание
- демократическое движение
+ демократичное движение
Задание {{1064}} ТЗ 1064 Тема 4-17-0
Правильным является вариант:
+ демократические идеи
- демократичные идеи
+ демократические институты
- демократичные институты
Задание {{1065}} ТЗ 1065 Тема 4-17-0
Правильным является вариант:
+ добровольное пожертвование
- добровольческое пожертвование
+ добровольное признание
- добровольческое признание,
+ добровольное общество защиты животных
- добровольческое общество защиты животных
Задание {{1066}} ТЗ 1066 Тема 4-17-0
Правильным является вариант:
+ добровольное неформальное объединение
- добровольческое неформальное объединение
- добровольная армия
+ добровольческая армия
- добровольный отряд
+ добровольческий отряд
Задание {{1067}} ТЗ 1067 Тема 4-17-0
Ошибки, связанные с неразличением паронимов, допущены в предложениях:
+ Никогда не забудет наш народ геройские дни ленинградской блокады.
- Никогда не забудет наш народ героические дни ленинградской блокады.
+ Личными интересами никогда не загородиться от общественных.
- Личными интересами никогда не отгородиться от общественных.
Задание {{1068}} ТЗ 1068 Тема 4-17-0
Ошибки, связанные с неразличением паронимов, допущены в предложениях:
+ Колхозам и совхозам будут предоставлены дополнительные кредиты.
- Колхозам и совхозам будут представлены дополнительные кредиты.
+ Лучшие рабочие цеха не раз занимали выборочные должности.
- Лучшие рабочие цеха не раз занимали выборные должности.
Задание {{1069}} ТЗ 1069 Тема 4-17-0
Ошибки, связанные с неразличением паронимов, допущены в предложениях:
+ Командировочным билеты предоставляются вне очереди.
- Командированным билеты предоставляются вне очереди.
+ Поместить картины на стенах.
- Разместить картины на стенах.
Задание {{1070}} ТЗ 1070 Тема 4-17-0
Соблюдение норм языка носителями этого языка - ### речи
+ прав*л*ност#$#
Задание {{1071}} ТЗ 1071 Тема 4-17-0
Первой, низшей ступенью освоения литературного языка является
- точность речи
- ясность речи
+ правильность речи
- доступность речи
- выразительность речи
Задание {{1072}} ТЗ 1072 Тема 4-17-0
Понятность речи ее адресату -
- точность
- выразительность
+ ясность
- уместность
Задание {{1073}} ТЗ 1073 Тема 4-17-0
### - это показатель степени разнообразия использованных речевых и языковых средств
+ богатство
Задание {{1074}} ТЗ 1074 Тема 4-17-0
Если в речи применены многие и различные знаки языка, она называется
+ богатой
+ разнообразной
- выразительной
- правильной
- логичной
Задание {{1075}} ТЗ 1075 Тема 4-17-0
Самым первым критерием богатства и бедности речи является
- лексическая синонимия
- многозначность слова
+ количество слов
- соблюдение норм языка
Задание {{1076}} ТЗ 1076 Тема 4-17-0
### используется определенным кругом носителей языка, объединенных общностью интересов, занятий
+ жаргон
Задание {{1077}} ТЗ 1077 Тема 4-17-0
### лексика обозначает понятия, которые в общенародном языке уже имеют наименования
+ жаргонная
Задание {{1078}} ТЗ 1078 Тема 4-17-0
Стремление ярче, эмоциональнее выразить свое отношение к предмету, явлению способствует появлению
- эвфемизмов
+ жаргонизмов
- диалектизмов
- вульгаризмов
- варваризмов
Задание {{1079}} ТЗ 1079 Тема 4-17-0
Способность слова употребляться в разных значениях называется
- синонимией
- омонимией
+ полисемией
+ многозначностью
Задание {{1080}} ТЗ 1080 Тема 4-17-0
Слова, относящиеся к разным частям речи и совпадающие только в одной форме - это
+ омоформы
- омофоны
- омографы
- омонимы
Задание {{1081}} ТЗ 1081 Тема 4-17-0
Совпадающие в звучании, но не совпадающие в написании - это
- омоформы
+ омофоны
- омографы
- омонимы
Задание {{1082}} ТЗ 1082 Тема 4-17-0
### - это слова, звучащие по-разному, но совпадающие на письме
+ омографы
Задание {{1083}} ТЗ 1083 Тема 4-17-0
Близкие по звучанию, но разные по значению слова - это
- омонимы
- антонимы
+ паронимы
- синонимы
Задание {{1084}} ТЗ 1084 Тема 4-17-0
Неологизмами называют
- совокупность слов данного языка
- устаревшие слова, вышедшие из употребления, вместо которых употребляются другие
+ новые слова, появляющиеся в языке
- слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением обозначаемых ими понятий
Задание {{1085}} ТЗ 1085 Тема 4-17-0
Окказионализмы - это
+ слова единичного употребления
+ слова, образованные для конкретного контекста
- слова, ограниченные в своем употреблении
- устаревшие слова
Задание {{1086}} ТЗ 1086 Тема 4-17-0
Слова единичного употребления, образованные для конкретного контекста - это
+ окказионализмы
- диалектизмы
- термины
- профессионализмы
Задание {{1087}} ТЗ 1087 Тема 4-17-0
Устаревшие названия современных предметов и явлений - это
- историзмы
+ архаизмы
- окказионализмы
- диалектизмы
- неологизмы
Задание {{1088}} ТЗ 1088 Тема 4-17-0
### - устаревшие слова, вышедшие из активного употребления, вместо которых в современном русском языке употребляются другие слова
+ арх*измы
+ архаизмы
Задание {{1089}} ТЗ 1089 Тема 4-17-0
Слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением обозначаемых ими понятий
- архаизмы
+ историзмы
- антонимы
- синонимы
Задание {{1090}} ТЗ 1090 Тема 4-17-0
Вышедшие из активного употребления слова называются
+ историзмы
- архаизмы
- диалектизмы
- окказионализмы
Задание {{1091}} ТЗ 1091 Тема 4-17-0
Слова школа, тетрадь, бумага, портфель - ### (иноязычные) слова
+ заимств*ванные
+ заимствованные
Задание {{1092}} ТЗ 1092 Тема 4-17-0
### - слова, представленные в различных не ближайше родственных языках
+ инт*рнаци*нализмы
+ интернационализмы
+ интернаци*нализмы
+ инт*рнационализмы
Задание {{1093}} ТЗ 1093 Тема 4-17-0
Ассоциация, гуманный, бюрократия, индустрия - это
- неологизмы
- варваризмы
+ интернационализмы
- экзотизмы
Задание {{1094}} ТЗ 1094 Тема 4-17-0
Иноязычные по происхождению наименования вещей и понятий, свойственных жизни и культуре того или иного народа - это
- архаизмы
+ экзотизмы
- заимствования
- варваризмы
Задание {{1095}} ТЗ 1095 Тема 4-17-0
Слова крузейро и кеб относятся к
+ экзотизмам
- варваризмам
- интернационализмам
- неологизмам
Задание {{1096}} ТЗ 1096 Тема 4-17-0
Особенно сильно приток иностранных слов в русском языке увеличился в
+ конце 80-х - 90-х гг.
- конце 50-х - 60-х гг.
- конце 2000 г.
- середине 1970-х гг.
Задание {{1097}} ТЗ 1097 Тема 4-17-0
Коммуникативная целесообразность и ### - два главных критерия культуры речи
+ правильность
Задание {{1098}} ТЗ 1098 Тема 4-17-0
### называется речь, которая соответствует нормам литературного языка
+ правильной
Задание {{1099}} ТЗ 1099 Тема 4-17-0
Если в речи соблюдены нормы литературного языка, она называется
+ правильной
- логичной
- чистой
- выразительной
- уместной
Задание {{1100}} ТЗ 1100 Тема 4-17-0
Правила использования морфологических норм разных частей речи и синтаксических конструкций - это
- орфографические нормы
- интонационные нормы
- пунктуационные нормы
+ грамматические нормы
Задание {{926}} ТЗ 926 Тема 4-17-0
Учение о речевой культуре зародилось в
+ Древней Греции
+ Древнем Риме
- Древней Индии
- Египте
Задание {{927}} ТЗ 927 Тема 4-17-0
Учение о речевой культуре осмыслил и развил на материале отечественной словесности
+ М.В. Ломоносов
- В.Г. Белинский
- Г.О. Винокур
- В.И. Чернышев
Задание {{928}} ТЗ 928 Тема 4-17-0
Дисциплину "Основы культуры речи и стилистики" начали изучать
- в 20-е годы ХХ века
- в 50-е годы ХХ века
+ в 80-е годы ХХ века
- в 90-е годы ХХ века
Задание {{929}} ТЗ 929 Тема 4-17-0
Основные этапы развития культуры речи как науки в России
+ 20-50-е годы ХХ века
- 30-60-е годы ХХ века
+ 60-80-е годы ХХ века
+ 80-90-е годы ХХ века
- 70-90-е годы ХХ века
Задание {{930}} ТЗ 930 Тема 4-17-0
Термин "культура речи" обозначает:
+ наука, изучающая правила, нормы пользования языком
- наука, изучающая функциональные стили
+ умение правильно и хорошо говорить
- наука, изучающая виды и роды красноречия
Задание {{931}} ТЗ 931 Тема 4-17-0
Культура речи как наука начала складываться
- в конце ХIХ века
+ в 20-е годы ХХ века
- в 50-е годы ХХ века
- в 80-е годы ХХ века
- в 90-е годы ХХ века
Задание {{932}} ТЗ 932 Тема 4-17-0
Культура речи тесно связана с дисциплинами
+ современный русский язык
+ риторика
- философия
+ этика
+ эстетика
Задание {{933}} ТЗ 933 Тема 4-17-0
### - владение нормами устного и письменного литературного языка, а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи
+ культура речи
Задание {{934}} ТЗ 934 Тема 4-17-0
Последовательность знаков языка, организованная по его законам и в соответствии с потребностями выражаемой информации - это
+ речь
- речевая деятельность
- язык
- смысл
- текст
Задание {{935}} ТЗ 935 Тема 4-17-0
### - конкретная деятельность, выражающаяся либо в звуковой, либо в письменной форме.
+ речь
Задание {{936}} ТЗ 936 Тема 4-17-0
Совокупность психофизиологических работ человеческого организма, необходимая для построения речи
+ речевая деятельность
- речь
- язык
- речевой акт
Задание {{937}} ТЗ 937 Тема 4-17-0
Речь - это
+ внешняя, формальная сторона текста
- система знаков, символов
+ процесс говорения
- знаковый механизм общения
Задание {{938}} ТЗ 938 Тема 4-17-0
### речь - языковое оформление мысли без ее высказывания, устного или письменного.
+ внутренняя
Задание {{939}} ТЗ 939 Тема 4-17-0
Внутреннее ### - один из основных типов речи, сохраняющий структуру внешней речи, но лишенный ее звукового и графического оформления.
+ проговаривание
Задание {{940}} ТЗ 940 Тема 4-17-0
### речь - процесс речевой деятельности, включающей различные механизмы кодирования и декодирования информации.
+ внешняя
Задание {{941}} ТЗ 941 Тема 4-17-0
### - система знаков, единицы которой и отношения между ними образуют иерархически упорядоченную структуру.
+ язык
Задание {{942}} ТЗ 942 Тема 4-17-0
Язык - это
- словесное, устное или письменное высказывание
+ совокупность и система знаковых единиц общения
- процесс говорения
- внешняя, формальная сторона текста
+ иерархически упорядоченная знаковая система
Задание {{943}} ТЗ 943 Тема 4-17-0
Русский национальный язык относится к
+ славянской группе
- семитской группе
- мон-кхмерской группе
- уйгуро-тукюйской группе
- меланезийской группе
Задание {{944}} ТЗ 944 Тема 4-17-0
Формирование русского литературного языка происходит в
+ Киевской Руси
- Московском государстве
- Российском государстве
- Византии
- Греции
Задание {{945}} ТЗ 945 Тема 4-17-0
Процесс создания русского национального языка завершен в
+ I пол. XIX в
- II пол. XIII в
- I пол. XX в
- II пол. VII
Задание {{946}} ТЗ 946 Тема 4-17-0
Сущность аккумулятивной функции языка заключается в
- познании
- воздействии
- выражении эмоций
+ хранении и передаче информации
Задание {{947}} ТЗ 947 Тема 4-17-0
Волюнтативная функция языка заключается в
- хранении и передаче информации
+ воздействии
- познании
- общении
Задание {{948}} ТЗ 948 Тема 4-17-0
Когнитивная функция языка заключается в
- хранении и передаче информации
+ воздействии
- познании
- общении
Задание {{949}} ТЗ 949 Тема 4-17-0
Главная функция языка -
+ коммуникативная
- номинативная
- познавательная
- контактоустанавливающая
Задание {{950}} ТЗ 950 Тема 4-17-0
Коммуникация - это
+ процесс общения
+ процесс обмена информацией
+ межличностные отношения
- передача информации
- восприятие информации
- владение информацией
Задание {{951}} ТЗ 951 Тема 4-17-0
Побуждение, призыв, просьба - ### функция языка.
+ аг тационная
Задание {{952}} ТЗ 952 Тема 4-17-0
Непосредственное выражение чувств, эмоций - ### функция языка.
+ эм*тивная
+ эмотивная
Задание {{953}} ТЗ 953 Тема 4-17-0
Основными функциями языка являются ### , агитационная и эмотивная.
+ информационная
Задание {{954}} ТЗ 954 Тема 4-17-0
Функция языка, заключающаяся в использовании его для описания предмета
- эмотивная
+ метаязыковая
- агитационная
- фатическая
Задание {{955}} ТЗ 955 Тема 4-17-0
Язык данного народа, взятый в совокупности его черт, отличающих его от других языков - ### (национальный) язык
+ общенародный
Задание {{956}} ТЗ 956 Тема 4-17-0
Два главных свойства, которыми обладает литературный язык - это :
- правильность и точность высказывания
- правильность и чистота речи
+ обработанность и нормированность
- ясность и доступность изложения
Задание {{957}} ТЗ 957 Тема 4-17-0
### литературного языка возникает в результате целенаправленного отбора всего лучшего, что есть в языке.
+ обработан*ость
+ обработанность
Задание {{958}} ТЗ 958 Тема 4-17-0
### язык - основное средство коммуникации между людьми одной национальности, характеризующееся обработанностью и нормированностью.
+ литературный
Задание {{959}} ТЗ 959 Тема 4-17-0
Единство и общепонятность - основные требования
- просторечия
- жаргонов
+ литературного языка
- территориальных диалектов
Задание {{960}} ТЗ 960 Тема 4-17-0
### - разновидность литературного языка, использующаяся, как правило, в ситуациях непринужденного общения.
+ разговорная речь
Задание {{961}} ТЗ 961 Тема 4-17-0
### язык - функциональная разновидность литературного языка, основными чертами которой являются письменная форма выражения и реализация преимущественно в виде монолога.
+ книжный
Задание {{962}} ТЗ 962 Тема 4-17-0
Разновидность общенародного языка, употребляемая в качестве средства общения между людьми, связанными тесной территориальной общностью
- литературный язык
- жаргоны
+ диалект
- просторечие
Задание {{963}} ТЗ 963 Тема 4-17-0
В русском языке выделяют 3 основных группы диалектов: севернорусские, южнорусские и ###
+ средн*русские
+ среднерусские
Задание {{964}} ТЗ 964 Тема 4-17-0
Оканье, цоканье, стяжение гласных при произношении личных окончаний глаголов, совпадение формы творительного падежа множественного числа существительных с формой дательного падежа характерно для диалектов
- южнорусских
- среднерусских
+ севернорусских
Задание {{965}} ТЗ 965 Тема 4-17-0
Аканье и яканье - особенности диалектов
+ южнорусских
- среднерусских
- севернорусских
Задание {{966}} ТЗ 966 Тема 4-17-0
Иканье - характерная черта: диалектов
- севернорусских
- южнорусских
+ среднерусских
Задание {{967}} ТЗ 967 Тема 4-17-0
Неразличение звуков [о] [и] [а] в неударных слогах - это:
- оканье
- яканье
+ аканье
- иканье
Задание {{968}} ТЗ 968 Тема 4-17-0
Разновидность общенародного русского языка, речь городского малообразованного населения, не владеющего нормами литературного языка
- диалект
+ просторечие
- жаргон
- сленг
Задание {{969}} ТЗ 969 Тема 4-17-0
Основная черта просторечия -
- нормативность
- обработанность
+ анормативность
- единство
Задание {{970}} ТЗ 970 Тема 4-17-0
### (арго) - речь людей, составляющих обособленные группы, или людей, которых объединяет общая профессия
+ жаргон
Задание {{971}} ТЗ 971 Тема 4-17-0
### - совокупность жаргонных слов, составляющих слой разговорной лексики, отражающей грубовато-фамильярное, иногда юмористическое отношение к предмету речи
+ сл*нг
+ сленг
Задание {{972}} ТЗ 972 Тема 4-17-0
Структурно-функциональные типы языков, не имеющих коллектива исконных носителей и развившихся путем упрощения структуры языка-источника
- сленг
+ пиджины
- койне
- диалекты
Задание {{973}} ТЗ 973 Тема 4-17-0
Функциональный тип языка, используемый в качестве основного средства повседневного общения и употребляющийся в различных коммуникативных сферах (при условиях регулярных социальных контактов между носителями разных диалектов и языков)
- сленг
- пиджины
- диалект
+ койне
Задание {{974}} ТЗ 974 Тема 4-17-0
Компонент культуры речи, предписывающий знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях
- нормативный
- коммуникативный
+ этический
Задание {{975}} ТЗ 975 Тема 4-17-0
Основное теоретическое понятие учения о культуре речи - это
- речевое поведение
- этические характеристики
+ коммуникативное качество
- функциональные стили
- речевая системность
Задание {{976}} ТЗ 976 Тема 4-17-0
Качество речи - это свойство
+ обеспечивающее эффективность коммуникации
+ помогающее организовать общение
- обеспечивающее эффективность коммуникации в письменной речи
- обеспечивающее эффективность коммуникации в устной речи
Задание {{977}} ТЗ 977 Тема 4-17-0
Верность отражения фактов действительности и их связей, обоснованность выдвигаемой гипотезы, наличие аргументов за и против, сведение аргументов к выводу, доказывающему или отвергающему гипотезу - это
- чистота
- выразительность
- ясность
+ логичность
Задание {{978}} ТЗ 978 Тема 4-17-0
Отсутствие в речи слов-паразитов, диалектизмов, просторечных слов, варваризмов, жаргонизмов, вульгаризмов - это
- доступность
- правильность
+ чистота
- точность
Задание {{979}} ТЗ 979 Тема 4-17-0
Отсутствие в речи лишних слов, слов - сорняков, слов - паразитов называется ### речи.
+ чист*т#$#
Задание {{980}} ТЗ 980 Тема 4-17-0
### - иноязычные слова, используемые вместо обиходных русских слов в тех случаях, когда их использование не соответствует ситуации общения.
+ варв*ризмы
+ варваризмы
Задание {{981}} ТЗ 981 Тема 4-17-0
Избитые слова, возникающие в результате частого употребления - это
+ речевые штампы
- вульгаризмы
- канцеляризмы
- слова-паразиты
Задание {{982}} ТЗ 982 Тема 4-17-0
Речь, в которой нет элементов, чуждых литературному языку, является
- правильной
- логичной
+ чистой
- уместной
Задание {{983}} ТЗ 983 Тема 4-17-0
### используются для заполнения паузы
+ слова-паразиты
Задание {{984}} ТЗ 984 Тема 4-17-0
Для заполнения паузы используются
- вульгаризмы
- речевые штампы
- канцеляризмы
+ слова-паразиты
Задание {{985}} ТЗ 985 Тема 4-17-0
Условием достижения чистоты речи является
+ хорошее знание языковых средств
+ сознательное использование литературных средств в речи
- использование выразительных средств в речи
- богатый лексический запас
Задание {{986}} ТЗ 986 Тема 4-17-0
Слово, словосочетание, целое высказывание, употребляемое в деловых документах как установленный шаблон, требующий не особых усилий мысли, а лишь речевого автоматизма - это
+ канцеляризм
- варваризм
- речевой штамп
- сленг
Задание {{987}} ТЗ 987 Тема 4-17-0
### - заимствованная лексика, остающаяся чуждой русскому речевому сознанию
+ варваризмы
Задание {{988}} ТЗ 988 Тема 4-17-0
Чистота речи нарушена в предложениях:
+ Он всегда с мобилой в руках, на роликах, с наушниками.
+ Сейчас все валят из России в зарубежье.
- Использование диалектизмов писателем, как и другими писателями, делает роман колоритнее.
+ Кобыла ломалась и наотрез отказывалась нас вести.
- Проверка метода заточки резцов в производственных условиях показала, что можно сократить время.
+ Если банк лопнет, компенсируют свыше ста тысяч рублей.
Задание {{989}} ТЗ 989 Тема 4-17-0
Иноязычные слова употреблены неоправданно в предложениях:
- Означенные в акте недоделки будут устранены в месячный срок.
+ Для свободных игр выносим на площадку много различных атрибутов: вожжи, санки, шапочки.
- На сотнях гектаров размещены поля кукурузы.
+ Доярки района на своем форуме наметили много новых рубежей.
+ Слесари ЖЭКа работают без дефектов.
Задание {{990}} ТЗ 990 Тема 4-17-0
Иноязычные слова употреблены неоправданно в предложениях:
+ Кафе функционирует по субботам.
+ Обилие аксессуаров отягощает сюжет, отвлекая внимание от главного.
- Оземь поклонился князь Александр праху воеводы Ратмира Всеславича.
+ Данная деталь является важнейшим фактором, на котором базируется надежность радиоэлектронной аппаратуры.
+ Количество читателей библиотеки непрерывно прогрессирует.
Задание {{991}} ТЗ 991 Тема 4-17-0
Иноязычные слова употреблены неоправданно в предложениях:
+ Любые часы ценны только тогда, когда точно фиксируют время.
+ Писателю импонирует не политическая сторона движения декабристов, а их моральная закалка.
- В заключение своего доклада Александр Ильич провозгласил, что после собрания состоится большой концерт.
+ Каждый токарь универсально знает свою прогрессию.
- К празднику будут по-новому оформлены наприлавочные витрины.
Задание {{992}} ТЗ 992 Тема 4-17-0
Ошибки, возникающие вследствие употребления архаизмов, просторечных слов и вульгаризмов, имеются в предложениях:
+ Жил такой чудак: замечательный человече.
+ Парень, когда увидел медведя, струхнул.
- Каждый токарь универсально знает свою прогрессию.
+ Эти расчеты надобно производить каждый месяц.
+ Сей случай вызвал немало слухов в городе.
- Для свободных игр выносим на площадку много различных атрибутов: вожжи, санки, шапочки.
Задание {{993}} ТЗ 993 Тема 4-17-0
Ошибки, возникающие вследствие употребления архаизмов, просторечных слов и вульгаризмов, имеются в предложениях: