Темы семинарских занятий

Занятие № 1.Тема: Потребности, ресурсы и выбор.

1. Потребности. Блага.

Необходимо раскрыть: понятие «потребности», дать классификацию и выделить основные виды. Раскрыть понятие «блага», дать классификацию благ, выделить значение благ для человека.

2. Ресурсы и факторы производства.

Необходимо выделить основные виды ресурсов и факторов производства: земля, труд, капитал, предпринимательская способность. Определить основные различия между факторами производства и ресурсами.

3. Товары и услуги.

В данном вопросе требуется: дать характеристику понятий «товары» и «услуги»; выделить признаки и обозначить различия, существующие между данными понятиями. Определить значимость товаров и услуг для человека.

4. Экономический выбор.

В данном вопросе необходимо: выделить и раскрыть основные вопросы экономики; дать объяснение «кривой производственных возможностей», дать графический анализ изменений кривой производственных возможностей, определение по графику степени эффективности производства; раскрыть значение понятия «альтернативные издержки» с использованием кривой производственных возможностей.

Литература

Основная

1. Экономика : учебник для студ. вузов по неэкон. спец./под ред. Л. Е. Басовского .-М. : Инфра-М, 2002 .-256 с. б/гр.- 100 экз.

Дополнительная

1. Соколов, Б. И. Экономика: учеб. для гума­нитариев / Б. И. Соколов, С. В. Соколова. - СПб.: ИД Бизнес-пресса, 2002.- 480 с.

2. Самуэльсон П. Экономика: В 2 т. М: МГП «Алгон», ВНИИСН, 1992.

3. Экономический словарь /авт.- сост. А. Ф. Никитин. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2006.- 672 с.

1. Занятие № 2. Тема: Экономические системы.

План занятия.

1. Экономическая система.

Необходимо раскрыть: понятие «экономическая система», выделить и охарактеризовать основные её элементы.

2. Типы экономических систем. Их классификация.

В данном вопросе необходимо раскрыть основные типы выделяемых экономических систем: 1) типы экономических систем, выделяемые теорией постиндустриального общества: а) доиндустриальная (традиционная) система; б) индустриальная система; в) постиндустриальная система. 2) типы экономических систем, различаемые по механизму регулирования экономики: а) традиционная; б) рыночная; в) командно-административная; г) смешанная. 3) типы экономических систем с точки зрения формационного подхода.

3. Модели экономических систем.

Необходимо дать характеристику существующим национальных системам: 1) Американская модель экономики; 2) Шведская модель экономики; 3) Германская модель; 4) Японская модель 5) Китайская модель; 6) Российская модель экономики.

Литература

Основная

1. Экономика : учебник для студ. вузов по неэкон. спец./под ред. Л. Е. Басовского .-М. : Инфра-М, 2002 .-256 с. б/гр.- 100 экз.

Дополнительная

1. Ковалев С. Н.. Латов Ю.В. Экономика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Проф. В. Я. Кикотя, проф. Г. М. Казиахмедова. – М.: Книжный мир, 2004. Гл. 2.

2. Нуреев Р. М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов. – М.: НОРМА – ИНФРА-М, 2000. Гл. 2.

3. Экономическая теория. Учебник / Под ред. В. Д. Камаева. – М., Юрайт-Издат, 2006. Гл. 3.

4. Экономический словарь /авт.- сост. А. Ф. Никитин. – М:ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2006.- 672 с.