- •Рабочая программа дисциплины
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Инвестиции»
- •4 Структура и содержание дисциплины «Инвестиции»
- •Тема 1. Сущность и виды инвестиций
- •Тема 2. Основы инвестиционной деятельности
- •Тема 3. Инвестиционный проект и оценка его эффективности
- •Тема 4. Основы финансирования капитальных вложений
- •Тема 5. Бюджетное финансирование капитальных вложений
- •Тема 6. Кредитование реальных инвестиционных проектов
- •Тема 7. Нетрадиционные способы финансирования капитальных вложений
- •Тема 8. Организация проектно-сметного дела, подрядных отношений и ценообразование в строительстве
- •Тема 9. Управление инвестициями
- •5 Образовательные технологии
- •6 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вопросы для определения качества освоения дисциплины
- •Тема 1. Сущность и виды инвестиций
- •Тема 2. Основы инвестиционной деятельности
- •Тема 3. Реальный инвестиционный проект и его эффективность
- •Тема 4. Основы финансирования капитальных вложений
- •Тема 5. Бюджетное финансирование капитальных вложений
- •Тема 6. Кредитование реальных инвестиционных проектов
- •Тема 7. Нетрадиционные способы финансирования капитальных вложений
- •Тема 8. Организация проектно-сметного дела, подрядных отношений и ценообразование в строительстве
- •Тема 9. Управление инвестициями
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Инвестиции»
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины «Инвестиции»
5 Образовательные технологии
В учебном процессе при изучении дисциплины «Инвестиции» в форме лекций и практических занятий используются активные и интерактивные формы проведения занятий. Доля интерактивных занятий составляет 25% аудиторных занятий. Практические занятия организуются в форме проведения анализа статистической информации по инвестициям и инвестиционной деятельности, решения задач, разбора конкретных ситуаций, обсуждения теоретических вопросов.
6 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Для самостоятельной работы по изучению дисциплины «Инвестиции» студенты используют Методические указания к самостоятельному изучению дисциплины, а также вопросы для самоконтроля, дифференцированные по темам. Текущий контроль успеваемости основан на проверке тестов, «дерева» понятий по дисциплине в целом, кроссвордов по отдельным темам дисциплины, реферата по теме «Современная структурная политика России в области инвестиций».
Итоговый контроль по дисциплине осуществляется на основе экзаменационных вопросов.
Самостоятельная работа студентов
№ темы |
Объем часов |
Содержание самостоятельной работы |
1 |
16 |
Изучение нормативных актов, учебной и научной литературы по теме. Сравнительный анализ динамики и структуры инвестиций в Российской федерации и Саратовской области на основе статсборника. Написание реферата «Современная структурная политика России в области инвестиций». Самопроверка знаний по теме. |
2 |
12 |
Изучение нормативных актов, учебной и научной литературы по теме. Составление схемы взаимосвязи понятий по теме. Сравнительный анализ принципов формирования инвестиционной политики на разных иерархических уровнях. Самопроверка знаний по теме. |
3 |
12 |
Изучение нормативных актов, учебной и научной литературы по теме. Составление таблицы «Классификация инвестиционных проектов». Подготовка к олимпиаде по теме. Самопроверка знаний по теме. |
4 |
12 |
Изучение нормативных актов, учебной и научной литературы по теме. Сравнительный анализ способов финансирования инвестиций. Кроссворд по теме. Самопроверка знаний по теме. |
5 |
12 |
Изучение нормативных актов, учебной и научной литературы по теме. Составление схемы формирования перечня инвестиционных проектов, осуществляемых за счет Инвестиционного фонда. Составление схемы финансирования по особо важным стройкам. Кроссворд. Самопроверка знаний по теме. |
6 |
12 |
Изучение нормативных актов, учебной и научной литературы по теме. Сравнительный анализ инвестиционного кредитования и проектного финансирования. Эссе «Модели ипотечного жилищного кредитования». Самопроверка знаний по теме. |
7 |
12 |
Изучение нормативных актов, учебной и научной литературы по теме. Эссе «Модели секьюритизации». Реферат «Развитие лизингового бизнеса в России». Самопроверка знаний по теме. |
8 |
12 |
Изучение нормативных актов, учебной и научной литературы по теме. Решение задач. Самопроверка знаний по теме. |
9 |
12 |
Изучение нормативных актов, учебной и научной литературы по теме. Сравнительный анализ госрегулирования капвложений на федеральном уровне и на уровне органов местного самоуправления. Составление глоссария по теме. Эссе «Стратегии портфеля ценных бумаг». Самопроверка знаний по теме. |
Задания для самостоятельной работы:
на основе статсборников сделать сравнительный анализ динамики и структуры инвестиций в Российской федерации и Саратовской области.
подготовить реферат «Современная структурная политика России в области инвестиций»;
составить схему взаимосвязи понятий по теме: «Основы инвестиционной деятельности»;
провести сравнительный анализ принципов формирования инвестиционной политики на разных иерархических уровнях;
составить таблицу «Классификация инвестиционных проектов»;
сделать сравнительный анализ способов финансирования инвестиций;
составить кроссворд по теме «Основы финансирования капитальных вложений»;
составить схему формирования перечня инвестиционных проектов, осуществляемых за счет Инвестиционного фонда;
составить схему финансирования по особо важным стройкам;
составить кроссворд по теме «Бюджетное финансирование капитальных вложений;
провести сравнительный анализ инвестиционного кредитования и проектного финансирования;
подготовить эссе «Модели ипотечного жилищного кредитования»;
подготовить эссе «Модели секьюритизации»;
подготовить реферат «Развитие лизингового бизнеса в России»;
провести сравнительный анализ госрегулирования капвложений на федеральном уровне и на уровне органов местного самоуправления;
составить глоссарий по теме «Управление инвестициями»;
подготовить эссе «Стратегии портфеля ценных бумаг».