TEORIYa_STATISTIKI_MU
.pdfМинистерство образования и науки РФ Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита
СТАТИСТИКА: ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ
Методические указания по выполнению контрольной работы
для студентов направления 080200 – «Менеджмент» по профилям: «Экономика и управление организацией», «Управление
объектами недвижимости», «Менеджмент организации торговли» заочной формы обучения
Кемерово 2012
Составители: М.Д. Прокудина, к.э.н., доцент; Е.И. Фахрисламова, ст. преподаватель
Утверждено на заседании |
Рекомендованo к печати |
кафедры бухгалтерского учета, |
учебно-методической комиссией |
анализа и аудита (протокол № 4 |
экономического факультета (про- |
от 12 ноября 2012 г.) |
токол № 2 от 19 ноября 2012 г.) |
Статистика: теория статистики [Текст] : методические указания по выполнению контрольной работы для студентов направления 080200 «Менеджмент» по профилям: «Экономика и управление организацией», «Управление объектами недвижимости», Менеджмент организации торговли» заочной формы обучения / [cост. М.Д. Прокудина; Е.И. Фахрисламова] ; Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ. – Кемерово : Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ, 2012. – 36 с.
Составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и учебной программой по дисциплине «Статистика: теория статистики» по направлению 080200 «Менеджмент». Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
Предназначены для студентов направления 080200 «Менеджмент» заочной формы обучения.
© Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ, 2012
2
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ПРЕДИСЛОВИЕ ………………………………………………. |
4 |
1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ |
7 |
РАБОТЫ ……………………………………………….……..... |
|
2.ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ 9
РАБОТЫ ………………………………………………………..
3. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ …...……… |
30 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …..……………………………….... |
33 |
ПРИЛОЖЕНИЕ А |
35 |
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Статистика: теория статистики» составлены на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) направления 080200 «Менеджмент» по профилям «Экономика и управление организацией», «Управление объектами недвижимости», Менеджмент организации торговли», в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации.
Дисциплина «Статистика: теория статистики» включена в базовую часть профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080200 «Менеджмент».
Целью изучения дисциплины «Статистика: теория статистики» является – освоение теоретических знаний в области статистики, приобретение умений использования методов получения и обработки статистической информации, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
Задачами изучения дисциплины являются:
усвоение основных понятий в области статистики;
изучение и применение методов получения и обработки статистической информации; 
освоение наиболее универсальных и распространенных в миро-
вой практике методов статистического анализа, методологии построения и анализа системы статистических показателей, отражающих состояние и развитие явлений и процессов общественной жизни; 
умение ориентироваться в структуре и организации статистики
на всех уровнях управления, в ее роли на государственном уровне, а также умение пользоваться статистическими данными, публикации Росстата в периодических изданиях, сборниках, на сайтах; 
приобретение умений и навыков использования теоретических
знаний в практических ситуациях, а также формирования необходимых компетенций для профессиональной деятельности.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК) и профессиональных компетенций профиля (ПК) бакалавра менеджмента.
4
Общекультурные компетенции:
ОК-15 - владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ОК-16 - пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;
ОК-17 - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;
ОК-18 - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.
Профессиональные компетенции:
ПК-31 - умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
ПК-32 - способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: общую теорию статистики, цели, принципы, функции, объекты, средства и методы статистики; основные классификации и группировки социально-экономической статистики, системы показателей теории статистики и методы их измерения или расчёта, статистические методы оценки и прогнозирования деятельности коммерческой деятельности.
Уметь: организовать статистическое наблюдение объектов со- циально-экономической сферы в реальной социально-экономической ситуации: сформировать круг характеризующих его исходных показателей, сформировать панель наблюдения, провести целенаправленный анализ с применением соответствующих статистических методов и содержательно интерпретировать полученные производные статистические показатели на базе своих профессиональных представлений и навыков;
Владеть: аналитическими методами для оценки эффективности деятельности на предприятиях.
Успешное изучение дисциплины основано на самостоятельной работе студентов.
Одной из форм самостоятельной работы является написание
5
контрольной работы по курсу «Статистика: теория статистики».
Цель самостоятельной работы:
качественное освоение теоретического материала по дисциплине, углубление и расширение теоретических знаний с целью применения их на уровне межпредметных связей;
систематизация и закрепление полученных теоретических и практических навыков студента;
формирование умений по поиску и использованию нормативной, справочной и специальной литературы, а также других источников информации;
развитие познавательных способностей и активности студента, творческой инициативы, ответственности и организованности. Распределение часов для студентов заочной формы обучения
согласно учебному плану представлено в таблице 1.
Таблица 1 Распределение часов по дисциплине для студентов заочной формы
обучения
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
Семестры |
|
|
|
|||||
|
Вид учебной работы |
|
|
|
часов/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
зачетных |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
единиц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Аудиторные занятия (всего), |
|
|
|
8 |
|
|
- |
|
|
8 |
|
|
- |
|
|
- |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Лекции |
|
|
4 |
|
- |
|
4 |
|
- |
|
- |
|
||||||||
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
4 |
|
- |
|
4 |
|
- |
|
- |
|
||||||||
|
Самостоятельная работа (всего), |
|
|
100 |
|
|
- |
|
|
100 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Сбор статистического материала для дело- |
10 |
|
- |
|
10 |
|
- |
|
- |
|
||||||||||
вых игр и др. инновационных методов |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Работа студентов по углубленному изуче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
нию статистики (Работа с учебной литера- |
40 |
|
- |
|
40 |
|
- |
|
- |
|
||||||||||
турой). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Подготовка к промежуточной аттестации |
40 |
|
- |
|
40 |
|
- |
|
- |
|
||||||||||
Поиск учебной информации в Интернет- |
10 |
|
- |
|
10 |
|
- |
|
- |
|
||||||||||
ресурсах |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Вид промежуточной аттестации - экзамен |
экзамен |
- |
|
экзамен |
- |
|
- |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
часы |
|
|
144 |
|
|
- |
|
|
144 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
Общая трудоемкость |
|
|
зачетные |
|
4 |
|
- |
|
4 |
|
- |
|
- |
|
|||||
|
|
|
|
единицы |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
В соответствии с учебным планом, студенты направления подготовки: 080200 «Менеджмент», квалификации (степени) выпускника: «Бакалавр», заочной формы обучения, выполняют одну письменную контрольную работу по курсу «Статистика: теория статистики».
Контрольная работа по курсу имеет для заочной подготовки студентов большое значение. Она содержит необходимый минимум заданий, выполняя которые студент закрепляет полученные теоретические знания, осваивая основные вопросы ведения анализа в организации.
1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
По выполнению контрольной работы рекомендуется следующая последовательность.
1. Выбор варианта задания для контрольной работы.
Задания к контрольной работе составлены в десяти вариантах. Выбор варианта зависит от начальной буквы фамилии студента (смотри таблицу 2).
Таблица 2 Определение варианта задания контрольной работы
№ |
Первая буква |
№ задач |
варианта |
фамилии |
|
1 |
Г, К, Ф |
1.1; 2.2; 3.3; 4.4; 5.5; 6.6; 7.7. |
|
|
|
2 |
В, М, У |
1.2; 2.3; 3.4; 4.5; 5.6; 6.7; 7.7. |
|
|
|
3 |
Д, Р, Ш |
1.3; 2.4; 3.5; 4.6; 5.7; 6.8; 7.9. |
|
|
|
4 |
И, С, Х |
1.4; 2.5; 3.6; 4.7; 5.8; 6.9; 7.10. |
|
|
|
5 |
Ю, П, Т |
1.5; 2.6; 3.7; 4.8; 5.9; 6.10; 7.1. |
|
|
|
6 |
Е, Ц, Ч |
1.6; 2.7; 3.8; 4.9; 5.10; 6.1; 7.2. |
|
|
|
7 |
Б, О, Я |
1.7; 2.8; 3.9; 4.10; 5.1; 6.2; 7.3. |
|
|
|
8 |
А, Ж, Щ |
1.8; 2.9; 3.10; 4.1; 5.2; 6.3; 7.4. |
|
|
|
9 |
З, Л |
1.9; 2.10; 3.1; 4.2; 5.3; 6.4; 7.5. |
|
|
|
10 |
Н, Э |
1.10; 2.1; 3.2; 4.3; 5.4; 6.5; 7.6. |
|
|
|
Контрольная работа состоит из выполнения практических заданий по своему варианту. Контрольную работу целесообразно выполнять по мере изучения соответствующего раздела курса «Статистика:
7
теория статистики».
2.Требования по оформлению контрольной работы. Выпол-
няя контрольную работу необходимо руководствоваться следующими требованиями:
1.Указывать вариант в тетради;
2.Решение задач предваряется изложением ее условия;
3.Представлять решения задач подробно, со всеми формулами, развернутыми расчетами и краткими пояснениями;
4.Оформлять решения задач статистическими таблицами и графиками, правильно составлять и озаглавливать статистические таблицы; четко и ясно именовать подлежащее и все колонки сказуемого;
5.Все именованные статистические показатели выражать в соответствующих единицах измерения;
6.Проверять правильность примененных методов решения за-
дач;
7.Проанализировать полученные результаты и установить связи между исчисленными показателями;
8.Формулировать четкие, ясные, грамотные и обоснованные выводы, сопровождая каждый из исчисленных экономических показателей соответствующими подробными пояснениями;
9.В конце контрольной работы студентам необходимо привести перечень использованной литературы и обязательно поставить свою личную подпись.
Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, не зачитывается.
3.Работа над рецензией. Выполненная контрольная работа представляется в университет для рецензирования. Преподаватели кафедры «Бухгалтерского учета, анализа и аудита» на каждую работу дают письменное заключение и на титульной стороне листа делают запись «Допущена до собеседования» или «Не допущена до собеседования».
Получив работу от рецензента, студенту следует обязательно ознакомиться с рецензией, тщательно изучить и выполнить рекомендации преподавателя. Если контрольная работа не соответствует предъявляемым требованиям и оценена рецензентом как неудовлетворительная, то необходимо доработать ее, с учетом тех замечаний, которые изложены в рецензии и на полях работы. Студентов, не выполнивших письменных работ, предусмотренных учебным планом, к
8
экзаменам не допускают.
Обстоятельно ознакомиться с рецензией надо и в том случае, если контрольная работа получила положительную оценку, так как в ней дается анализ положительных сторон работы, что дает возможность студенту определить свое умение самостоятельно работать, а также раскрыть слабые стороны, на которые необходимо обратить внимание.
В случае если остались невыясненные вопросы, студенту следует обратиться на кафедру письменно или устно для получения консультации или рассмотреть возникшие вопросы на консультациях перед экзаменом.
4. Собеседование и экзамен. Собеседование – важная для студента процедура. На данном этапе подводится итог всей предыдущей работы. Происходит общение студента с преподавателем на профессиональном уровне. Студент приобретает навык общения со специалистом. Усваивается понятийный аппарат дисциплины и проводится самооценка знаний.
Допущенная до собеседования работа, защищается студентов на консультациях в течение семестра или непосредственно перед экзаменом. Перед собеседованием студенту рекомендуется прочесть работу, рецензию, выделить основные положения, раскрывающие выполненные задания, подготовить ответы на замечания рецензента и быть готовым защитить работу. После собеседования и защиты контрольной работы студент допускается до экзамена.
2. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Тема 1. Статистическое наблюдение. Статистическая сводка материалов наблюдения.
Задача 1.1.
Имеются следующие данные за отчетный год (таблица 3). Распределите все предприятия по числу рабочих на 4 группы с равными интервалами. По каждой группе подсчитайте количество предприятий, объем продаж, выработку на одного рабочего, размер основных фондов. Результаты представьте в табличной форме и сделайте выводы.
9
|
|
|
|
Таблица 3 |
|
Сводные данные о деятельности предприятия |
|||
|
|
|
|
|
№ |
Основные фонды, |
Среднесписочное число рабочих, |
Объем продаж, |
Объем продаж на одного рабочего, |
пред-приятия |
млн. р. |
чел. |
млн. р. |
тыс. р./чел. |
|
|
|
|
|
1 |
29,6 |
412 |
56,2 |
136,4 |
2 |
20,5 |
410 |
39,6 |
96,6 |
3 |
19,8 |
270 |
29,7 |
110 |
4 |
40,5 |
560 |
85,1 |
151,9 |
5 |
31,5 |
340 |
62,4 |
183,5 |
6 |
23,0 |
375 |
48,3 |
128,8 |
7 |
20,5 |
272 |
34,9 |
128,3 |
8 |
30,2 |
350 |
57,4 |
164,0 |
9 |
11,1 |
160 |
16,6 |
103,75 |
10 |
30,6 |
305 |
64,3 |
210,8 |
11 |
22,0 |
260 |
50,6 |
194,6 |
12 |
31,8 |
320 |
58,8 |
183,75 |
13 |
19,0 |
280 |
41,8 |
149,3 |
14 |
32,7 |
350 |
81,7 |
233,4 |
15 |
15,8 |
200 |
26,9 |
134,5 |
16 |
25,4 |
340 |
42,0 |
123,5 |
17 |
34,0 |
300 |
76,5 |
255,0 |
18 |
24,5 |
360 |
48,5 |
134,7 |
19 |
19,9 |
310 |
32,8 |
105,8 |
20 |
30,6 |
280 |
70,3 |
251,1 |
21 |
42,3 |
480 |
95,1 |
198,3 |
Задача 1.2. Произведите группировку магазинов № 1 - 20 (см. Приложение А) по признаку размер товарооборота, образовав 4 группы с равными интервалами.
Сказуемое групповой таблицы должно содержать следующие показатели:
1)число магазинов;
2)товарооборот в сумме и в среднем на один магазин;
3)издержки обращения в сумме и в среднем на один магазин;
4)относительный уровень издержек обращения (в % к товарообороту);
5)стоимость основных фондов;
6)численность продавцов;
7)торговая площадь.
Сделайте выводы.
10