- •Плани практичних завдань
- •Тема 1.1. Значення, мета та завдання партерної гімнастики в системі хореографічної освіти (0,5 годин)
- •Тема 1.2. Вправи на розвиток гомілкового суглобу, еластичності м’язів гомілки та стопи, виворітності гомілковостопних та тазостегнових суглобів (0,5 годин)
- •Тема 1.3. Вправи на розвиток гнучкості хребетного стовпа, сили м’язів спини (0,5 годин)
- •Тема 1.4. Вправи на розвиток сили та еластичності м’язів черевного пресу (0,5 годин)
- •Тема 2.1. Принципи побудови партерних комплексів (1 година)
- •Тема 2.2. Завдання та зміст загальнорозвиваючого партерного комплексу (1 година)
- •Тема 2.3. Зразки побудови загальнорозвиваючого партерного комплексу (2 години)
- •Тема 3.1. Принципи побудови партерних комплексів для дітей (1 година)
- •Тема 3.2. Завдання та зміст сюжетних партерних комплексів (1година)
- •Тема 3.3. Зразки сюжетних комплексів партерної гімнастики для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (2 години)
- •IV. Завдання, зміст та методика проведення партерної гімнастики хореографічного напрямку
- •Тема 4.1. Завдання та зміст партерної гімнастики хореографічного напрямку (1година)
- •Тема 4.2. Зразки побудови та методика проведення хореографічних партерних комплексів (1 година)
- •V. Завдання, зміст та методика проведення корегуючого комплексу
- •Тема 5.1. Значення, мета та завдання корегуючої роботи (2 години)
- •Тема 5.2. Види корегуючих рухів, методика їх добору, дозування та проведення (2 години)
- •Тема 5.3. Розробка та проведення корегуючого партерного комплексу (4 години)
- •VI. Особливості проведення партерної гімнастики з предметами
- •Тема 6.1. Комплекс партерної гімнастики з м’ячем (2 години)
- •Тема 6.2. Комплекс вправ партерної гімнастики з гімнастичною паличкою (2 години)
- •Тема 6.3. Комплекс партерних вправ з резинками (1 година)
- •Тема 6.4. Комплекс гімнастики зі стільчиками (степ платформами)(1 година)
- •Тема 6.5. Розробка партерної гімнастики з предметом та проведення її фрагменту (2 години)
Тема 3.3. Зразки сюжетних комплексів партерної гімнастики для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (2 години)
Практичне заняття №6
План
1.Повторення вивченого матеріалу
2.Практичне засвоєння сюжетних партерних комплексів: „Острів Чунга-чанга”, „Підводне царство” (для дітей дошкільного віку), „Шрек та Осел” (для молодшого шкільного віку), які надаються викладачем.
3.Показ і розбір.
Методичні рекомендації: Готуючись до практичного заняття студенти повинні підготувати відповідний одяг стосовно температурного режиму та невеличкі ковдри для виконання вправ на підлозі.
Завдання для студентів:
Повторити комплекс вправ вивчений на попередньому занятті. Записати вивчений комплекс у зошит.
Розробити ігровий партерний комплекс для дітей. Вміти його провести.
IV. Завдання, зміст та методика проведення партерної гімнастики хореографічного напрямку
Тема 4.1. Завдання та зміст партерної гімнастики хореографічного напрямку (1година)
Практичне заняття №7
План
1.Повторення вивченого матеріалу.
2.Значення партерної гімнастики на хореографічних заняттях.
3. Завдання партерної гімнастики хореографічного напрямку.
4.Вправи хореографічного партерного комплексу, які допомагають виробити виворітність, танцювальний крок і силу м’язів.
Зміст партерної гімнастики хореографічного напрямку включає в себе виповнення вправ за виворітними позиціями ніг з класичними і народними позиціями рук, більше вправ на гнучкість м’язів, розтяжки, розвиток рухливості тазостегнових суглобів, гнучкості хребетного стовпа. Вправи комплексу більш координовані, виповнюються у зв’язних комбінаціях під відповідний музичний матеріал.
Методичні рекомендації: Готуючись до практичного заняття студенти повинні підготувати відповідний одяг стосовно температурного режиму та невеличкі ковдри для виконання вправ на підлозі.
Завдання для студентів:
Законспектувати вивчений на занятті матеріал.
Тема 4.2. Зразки побудови та методика проведення хореографічних партерних комплексів (1 година)
Практичне заняття №7
План
Зразки побудови та методика проведення партерної гімнастики з уклоном на класичний і народно-сценічний танок, ритміку, джаз-модерн танець.
Практичне засвоєння їх студентами.
Методичні рекомендації: Готуючись до практичного заняття студенти повинні підготувати відповідний одяг стосовно температурного режиму та невеличкі ковдри для виконання вправ на підлозі.
Завдання для студентів:
Законспектувати вивчений на занятті матеріал.
Література: див. попереднє заняття.
V. Завдання, зміст та методика проведення корегуючого комплексу
Тема 5.1. Значення, мета та завдання корегуючої роботи (2 години)
Практичне заняття № 17
План
Мета корегуючої роботи. Її значення.
Постановка гарної осанки, здоров’я хребта, виправлення зводу стопи - основні завдання корегуючого партерного комплексу.
Методичні рекомендації: Готуючись до практичного заняття студенти повинні підготувати відповідний одяг стосовно температурного режиму та невеличкі ковдри для виконання вправ на підлозі.
Завдання для студентів:
Законспектувати вивчений матеріал на занятті.