- •1. Сущность, формы, функции исторического знания.
- •1.2. Методы и источники изучения истории
- •1.3. Понятия и классификация исторических источников
- •1.4. Отечественная историография в прошлом и настоящем
- •1.5. Методология и теория исторической науки
- •2. Этапы становления и развития Древне-Русского государства.
- •2.2. Проблема этногенеза восточных славян
- •2.3. Основные этапы становления государственности
- •2.4. Древняя русь и кочевники
- •2.5. Византийско-древнерусские связи
- •2.6. Особенности социального строя древней руси
- •2.7. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности
- •2.8. Принятие христианства
- •2.9. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.
- •2.10. Социально-политические изменения в русских землях в XII-XV вв.
- •2.11. Русь и орда: проблемы взаимовлияния
- •2.12 Россия и средневековые государства Европы и Азии.
- •2.13. Специфика формирования единого российского государства.
- •2.14. Распространение ислама на Руси.
- •3. Формирование единого Российского государства
- •3.2. Российское государство при иване грозном. Опричнина
- •3.3. Формирование сословной системы организации общества
- •3.4. Смутное время
- •3.5. Время царя михаила федоровича
- •3.6. Время царя алексея михайловича. Бунташный век
- •3.7. Русская культура XVII в.
- •3.8. Ливонская война.
- •4. Модернизация Российского государства от Петра до конца XIX века.
- •4.2. Особенности и основные этапы экономического развития России в XVII-веке
- •4.3. Эволюция форм собственности на землю.
- •4.4. Становление индустриального общества в россии: общее и особенное.
- •4.5. Дискуссии о генезисе самодержавия
- •4.6. Век екатерины
- •4.7. Предпосылки и особенности российского абсолютизма
- •4.8. Русская культура XVIII в.
- •4.9. Россия в начале XIX в.
- •4.10. Крепостное право в россии
- •4.11. Мануфактурно-промышленное производство
- •4.12. Внешняя политика россии в начале XIX в.
- •4.13. Общественная мысль и особенности общественного движения россии XIX в.
- •4.14. Реформы и реформаторы в россии
- •4.15. Русская культура XIX в. И ее вклад в мировую культуру
- •4.16. Глобализация общественных процессов.
- •4.17. Проблема экономического роста и модернизации 20 век.
- •4.18. Социальная трансформация общества.
- •4.19. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.
- •5. Россия в начале XX столетия до общенационального кризиса (1917-1921).
- •5.2. Объективная потребность индустриальной модернизации россии
- •5.3. Экономическое развитие россии в начале XX в.
- •5.4. Политические партии россии (генезис, классификация, программы, тактика)
- •5.5. Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса
- •5.6. Революция 1917 г.
- •5.7. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия
- •5.8. Советская россия в 1917-1920 гг.
- •5.9. Социально-экономическое развитие страны в 1920-е гг.
- •5.10. Новая экономическая политика (нэп)
- •5.11. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале 20 века.
- •5.12. Российская эмиграция.
- •6. Социально-экономическое развитие страны в 20-е-30-е годы.
- •6.2. Образование ссср
- •6.3. Культурная жизнь страны в 1920-е гг.
- •6.4. Внешняя политика в 1920-е гг.
- •6.5. Культура в первое послеоктябрьское десятилетие
- •6.6. Усиление режима личной власти сталина
- •6.7. Курс на строительство социализма в стране и его последствия.
- •6.8. Советское общество в начале 1930-х гг.
- •6.9. Ссср накануне и в начальный период второй мировой войны
- •6.10.1. Великая отечественная война
- •6.11. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь ссср в послевоенные годы
- •6.11.1. Культура, внешняя политика ссср в послевоенные годы
- •7. Ссср в годы «Холодной войны»(1945-1991гг.).
- •7.2. Попытки демократизации общественно-политической жизни
- •7.3. Научно-техническая революция (нтр) и ее влияние на ход общественного развития
- •7.4. Ссср в середине 1960-1970-х гг.: настроение кризисных явлений
- •7.5. Советский союз в 1985-1991 гг.
- •7.6. Попытка государственного переворота в 1991 г. И ее провал
- •7.7. Распад ссср
- •7.8. Беловежские соглашения.
- •7.9. Приход к рынку: замыслы и первые итоги
- •7.10. Октябрьские события 1993 г.
- •8. Становление новой государственности (1993-2006 гг.)
- •8.2. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации
- •8.3. Международные связи россии
- •8.4. Культура в современной россии
- •8.5. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
6.5. Культура в первое послеоктябрьское десятилетие
В послеоктябрьские годы произошли перемены в области культуры страны — так называемая культурная революция. Здесь были затронуты как образование, наука, литература, техника, искусство, так и вся духовная жизнь общества.
Одной из главных задач в области культуры было осуществление мер по ликвидации культурной отсталости среди населения. Теперь создавалась новая система управления в культуре. Руководство духовной жизнью общества перешло к наркомату просвещения, возглавляемому видным деятелем РКП(б), публицистом и литературным критиком А.В. Луначарским. В его обязанности входило партийное руководство развитием культуры.
С самого начала одним из направлений деятельности наркомпроса стала охрана художественных ценностей. Создается Государственный Совет по заведованию музеями и дворцами, в обязанности которого входил контроль за всеми подобными сооружениями в стране, которых насчитывалось свыше 150. В работе Государственного Совета принимали участие известные ученые, деятели искусства. С их помощью проводилась национализация частных музеев, театров. Теперь Зимний дворец (Эрмитаж), Третьяковская галерея, Музей изящных искусств являлись государственными музеями.
События, связанные с революцией 1917 г., не остановили развитие художественного процесса. В области культуры начали появляться новые тенденции.
Пролеткульт — культурно-просветительное и литературно-художественное движение в пролетарской культуре возникло осенью 1917г., а уже к 1920 г. участниками движения стали около 400 тыс. человек.
Возникали литературные группировки. Например, в 1917—1918гг. существовала литературная группировка под названием «Скифы», в состав которой входили М.М. Пришвин, Н.А. Клюев, С.А. Есенин и др.
С окончанием Гражданской войны обозначились новые тенденции в развитии культуры страны. Стало проводиться большое количество публичных диспутов, на которых поднимались вопросы о роли религии и интеллигенции в жизни новой России. Постепенно стали возникать новые общественные объединения: научные, творческие, культурно-православные и т.д. В крупных городах начали работу кооперативные издательства, такие как «Былое», «Огни», издательство Гржебина и т.д.
В 1919г. создается государственное издательство, которое стало печатать учебную литературу, сочинения русских классиков и т.д.
В середине 1920-х гг. выпуск литературы в частных издательствах, как и общественных организациях, стал заметно ограничиваться. Устанавливается жесткий контроль за печатью, деятельностью издательств, отслеживается репертуар театров, кино.
Одним из главных направлений политики в области культуры было устранение неграмотности среди населения. По статистике накануне октября 1917 г. в стране неграмотным было 3/4 всего взрослого населения. Особенно в сельских местностях, вдали от городов.
С 1918г. система народного образования начала совершенствоваться. Закрывались гимназии, училища, на их местах организовывались и открывались трудовые школы. Срок обучения в такой школе составлял четыре-пять лет. Плата за обучение не взималась.
В конце 1919 г. правительством принимается декрет «О ликвидации неграмотности среди населения России». Закон обязывал учиться всех в возрасте от пяти до 50 лет, уклонявшиеся от учебы могли быть привлечены к уголовной ответственности.