5. Условия реализации дополнительной профессиональной

образовательной программы "Менеджмент в образовании"

для получения дополнительной квалификации

"Менеджер образования"

5.1. Права и обязанности образовательного учреждения

Образовательное учреждение, реализующее программу "Менеджмент в образовании" для получения дополнительной квалификации "Менеджер образования" руководителями дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждений, имеет право:

- проводить исходное тестирование, собеседование и отказать при неудовлетворении требованиям входного контроля, обозначенного в п. 2. Особое значение следует придать собеседованию, нацеленному на выявление творческой способности претендента к получению дополнительной квалификации "Менеджер образования";

- засчитывать дисциплины, представляющие составную часть данной программы, в случае если ранее они были освоены слушателями в порядке профессиональной переподготовки или основных образовательных программ высшего профессионального образования, но не более чем на 20%;

- осуществлять преподавание дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий по самообразованию, тренингов и т.п.;

- изменять объем часов по теоретическим дисциплинам, отводимым на освоение программного материала, при сохранении минимального содержания, определяемого данным документом;

- вводить новые факультативные курсы, из предлагаемых курсов по выбору слушателей;

- расширять и дополнять содержание обучения по отношению к данным Требованиям.

Образовательное учреждение, реализующее программу "Менеджмент в образовании" для получения дополнительной профессиональной квалификации "Менеджер образования", обязано:

- обеспечивать реализацию минимума содержания образования, определяемого настоящими Требованиями;

- привлекать к ведению учебного процесса профессорско-преподавательский состав, имеющий опыт преподавания в области управления педагогическими учреждениями не менее двух лет, а также квалифицированные кадры из числа практиков в области управления образованием;

- обеспечить материально-техническую базу для качественного освоения реализуемой программы.

5.2. Требования к профессорско-преподавательским кадрам, ведущим учебный процесс

К ведению обучения по профессиональной переподготовке привлекаются доценты и профессора, имеющие:

- опыт преподавательской деятельности в вузах, системе повышения квалификации и занимающиеся научно-исследовательской деятельностью по данной проблеме;

- авторские программы в области общепрофессиональных и специальных дисциплин;

- монографии и научно-методические пособия и учебники по проблематике данного курса;

- опыт решения практических задач, в т.ч. по хоздоговорам;

- реализованные авторские проекты по организации управления образованием, в т.ч. по договорам.

Процентный состав преподавателей с учеными степенями и званиями должен составлять не менее 65% от общего числа преподавателей, ведущих учебный процесс по программе.

5.3. Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение учебного процесса определяется требованиями по каждой конкретной дисциплине, а также требованиями к современной организации образовательного процесса.

Материально-техническое обеспечение включает наличие компьютерной базы с выходом в Интернет, мультимедийные проекторы, кодоскопы, кино-, теле- и аудиоаппаратуру. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивать проведение всех видов учебных занятий.

5.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение

Дидактическое обеспечение образовательного процесса включает обязательный раздаточный материал для слушателей по темам занятий каждого из циклов (кроме ДР). Обязательна подготовка учебно-методических пособий для слушателей по тематике программы.

Учебное заведение должно иметь необходимую информационную базу на бумажных (библиотека) и электронных носителях в области управления образованием (учебную, научно-методическую, справочную литературу), позволяющую обеспечить индивидуальную работу слушателей.

5.5. Примерный учебный план дополнительной профессиональной образовательной программы "Менеджмент в образовании", обеспечивающий получение дополнительной квалификации "Менеджер образования"

N п/п	Наименование разделов программы	Общаятру- доем-кость	В том числе				Форма контроля
			аудиторные			само-стоя-тель-ная рабо-та
			все-го ча- сов	лек-ции	семинары, практиче- ские заня- тия, тре- нинги (аудиторн.)
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Общепрофес- сиональные дисциплины	523	403	166	237	120	Экзамен
2.	Специальные дисциплины	490	410	205	205	80	Экзамен и зачеты по изучаемым дисциплинам
3.	Специальные факультативныедисциплины (по выбору слушателя)	42	32	13	19	10	Зачет
4.	Дисциплины специализации (определяются в соответствиис категорией слушателей)	50	40	24	16	10	Зачет
5.	Оформление и защита диплом-ной работы	95	62	21	41	33	Защита диплома
	ИТОГО	1200	947	429	518	253

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ "МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ", ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ

ПОЛУЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

"МЕНЕДЖЕР ОБРАЗОВАНИЯ"

N п/п	Наименование разделов и дисциплин	Общаятру- доем-кость	В том числе						Форма конт- роля
			аудиторные				само-стоя-тель-ная рабо-та
			все-го ча- сов	лекц. (ауд.)	семинары,практ., тренинги и т.п. (ауд.)
1	2	3	4	5	6	7		8
ОПД.00	1. Общепрофес- сиональные дисциплины	523	403	166	237	120		-
ОПД.01	Экономическая теория	70	50	25	25	20		Зачет
ОПД.02	Основы права	88	70	23	47	18		Зачет
ОПД.03	Основы здорово-го образа жизни	68	56	20	36	12		Зачет
ОПД.04	Безопасность и защита человекав чрезвычайных ситуациях	38	32	11	21	6		Зачет
ОПД.05	Менеджмент в сфере образования	70	50	20	30	20		Экза- мен
ОПД.06	Образовательныймаркетинг	35	23	12	11	12
ОПД.07	Социальная психология	56	50	25	25	6		Зачет
ОПД.08	Деловое общение	54	42	20	22	12		Зачет
ОПД.09	Финансы, денеж-ное обращение и кредит	44	30	10	20	14		Курсо-вая работа
СД.00	2. Специальные дисциплины	490	410	205	205	80
СД.01	Философия и развитие образования	75	61	31	30	14		Зачет
СД.02	Основы управле-ния образова- тельными учреж-дениями	68	58	30	28	10		Экза- мен
СД.03	Методы управле-ния образова- тельными учреж-дениями	67	57	30	27	10		Экза- мен
СД.04	Проектирование образовательныхсистем. Образовательныетехнологии	49	39	19	20	10		Зачет
СД.05	Управление инновациями в образовательномучреждении	51	41	20	21	10		Зачет
СД.06	Управление персоналом в образовательномучреждении	49	41	20	21	8		Зачет
СД.07	Организация финансово- хозяйственной деятельности образовательныхучреждений	56	50	25	25	6		Инди- вид. работа
СД.08	Организация де-лопроизводства в образователь-ном учреждении	31	25	12	13	6		Зачет
СД.09	Информационные технологии в образовательномучреждении	44	38	18	20	6		Зачет
СФД.00	3. Специальные факультативные дисциплины (одна изучаетсяпо выбору слушателя)	42	32	13	19	10		-
СФД.01	Методика социологическихисследований	10	8	5	3	2		Зачет
СФД.02	Методика педагогических исследований	10	8	2	6	2		Зачет
СФД.03	Социодинамика культуры	10	8	3	5	2		Зачет
СФД.04	Теория организации	12	8	3	5	4		Зачет
ДС.00	4. Дисциплины специализации	50	40	24	16	10		Зачет
ДР.00	5. Государ- ственная аттестация:	95	62	21	41	33		Защитадип- лома
	Дипломная рабо-та слушателя
	ИТОГО	1200	947	429	518	253