- •Рабочая программа дисциплины «Конституционное право Российской Федерации»
- •Содержание
- •1. Цели освоения дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •4.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •Тема семинарского занятия № 2. Конституция Российской Федерации – Основной закон государства (2 часа).
- •Тема семинарского занятия № 3. Основы конституционного строя России (4 часа).
- •Тема семинарского занятия № 4. Конституционно-правовой статус личности в Российской Федерации (2 часа).
- •Тема семинарского занятия №5. Гражданство Российской Федерации: понятие, нормативные основы, принципы (2 часа).
- •Тема семинарского занятия №6 . Институты непосредственной и представительной демократии в конституционном строе Российской Федерации (2 часа).
- •Тема семинарского занятия №7. Федеративное устройство России (2 часа).
- •Тема семинарского занятия №8. Президент Российской Федерации (2 часа).
- •Тема семинарского занятия №9. Федеральное Собрание - парламент Российской Федерации (2 часа).
- •Тема семинарского занятия №10. Конституционно-правовые основы системы федеральных органов исполнительной власти. Правительство рф.
- •Тема семинарского занятия №11. Конституционные основы статуса судебной власти и прокуратуры в Российской Федерации.
- •Тема семинарского занятия №12. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации.
- •Примерная тематика рефератов по дисциплине «Конституционное право Российской Федерации»
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Конституционное право Российской Федерации»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Конституционное право Российской Федерации»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Конституционное право рф»
- •9. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
- •10. Анкета обучающегося анкета для студентов
- •Анкета анонимная.
- •5. Как Вы оцениваете свои успехи в овладения компетенциями в ходе изучения дисциплины?
- •11. Аннотация
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет __108 (3)_______ зачетных единиц.
- •5. Разработчик: е.Г.Тронина, канд.Полит.Наук, доцент кафедры правовых дисциплин тгпу им. Л.Н. Толстого.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
3.1.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владение технологией научного исследования (ОК-19);
владение основными методами анализа и толкования нормативно-правовых актов (СК-4).
3.2. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
источники, систему и основные институты отрасли конституционного права Российской Федерации;
методологию науки конституционного права;
понятийный аппарат дисциплины «Конституционное право Российской Федерации»;
основы правового статуса субъектов конституционных правоотношений;
содержание конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина;
основания конституционно-правовой ответственности;
основы конституционного строя России;
конституционные основы системы органов государственной власти и местного самоуправ-ления в Российской Федерации;
способы и виды толкования норм конституционного права;
уметь:
применять нормы конституционного права в точном соответствии с законом;
разрешать правовые ситуации с использованием норм конституционного права;
определять место нормативно-правового акта в системе источников конституционного права, его юридическую силу, действие во времени, пространстве и по кругу лиц;
анализировать и толковать нормы конституционного права;
владеть:
способами реализации норм конституционного права;
способами толкования норм конституционного права;
способами реализации конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Объем часов/зачетных единиц | |||
|
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
108/3 | |||
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
44 | |||
|
в том числе: |
| |||
|
лекции с применением мультимедийных технологий и раздаточным материалом для студентов |
16 | |||
|
семинарские занятия с использованием элементов дискуссий, технологий case-study (анализ конкретных, практических ситуаций), современных информационных технологий и справочно-правовых систем |
26 | |||
|
контрольно-самостоятельная работа студентов |
2 | |||
|
Самостоятельная работа студента (всего) |
64 | |||
|
в том числе: |
| |||
|
внеаудиторная самостоятельная работа при подготовке к практическим занятиям, включая выполнение заданий для самостоятельной работы в модульной объектно-ориентированной динамической учебной среде Moodle , самостоятельную работу по написанию рефератов |
52 | |||
|
внеаудиторная самостоятельная работа при подготовке к зачету |
12 |
6 | ||
|
Итоговая аттестация в форме: зачета |
| |||