- •Тема 1. Предмет і завдання курсу
- •Тема 2. Ек-на думка стародавнього світу та середньовіччя. Меркантилізм.
- •Тема 3. Класична школа пе
- •Тема 4. Еволюція класичної пе в 1-ій пол. XIX ст. Завершення класичної традиції
- •Тема 5. Критичний напрям пе. Формування соціалістичних ідей
- •Тема 6. Ек-ні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів
- •Тема 7. Виникнення і розв-к марксистської ек-ної теорії
- •Тема 8. Виникнення альтернативної школи пе. Німецька нац-на пе
- •Тема 9. Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції в ек-ній теорії
- •Тема 10. Ек-на думка в Росії (19 – поч. 20 ст.)
- •Тема 11. Ек-на думка в Укр. (19 – поч. 20 ст.)
- •Тема 13. Кейнсіанство та його особливості в різних країнах
- •Тема 14. Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм
- •Тема 15. Інституціоналізм
- •Тема 12. Загальна характеристика розв-ку ек-ної теорії у хх ст.
- •Тема 16. Ек-ні концепції соціал-демократів
- •Тема 17. Радянська ек-на наука
Тема 10. Ек-на думка в Росії (19 – поч. 20 ст.)
1. Встановіть відповідність:
О.Герцен - “Селянський соціалізм”;
М.Чернишевський - “ПЕ трудящих”;
П.Лавров - “Історичні листи”;
М.Каблуков, О.Посніков, М.Каришев - Представники ліберально-народницького нап-рямку в ПЕ
М.Бакунін, П.Лавров, П.Ткачов - Представники революційного народництва;
О.Чупров - Основи математичної школи;
В.Воронцов, С.Южаков, М.Даніельсон - Представники ліберального народництва;
М.Тургенєв - “Досвід теорії податків”;
С.Солнцев, П.Струве - Соц-ний напрям в ПЕ
Ю.Жуковський, В.Дмітрієв, Л.Слонімський - Представники математичної школи
2.До якої школи належать названі російські ек-сти?
О.Посніков - ліберально-народницький напрям;
О.Чупров - основи математичної школи
П.Струве - соц-ний напрям;
В.Дмитрієв - математична школа;
В.Войтинський - психологічний напрям;
3. Порівняйте погляди революційних і ліберальних народників у Росії.
Спільне-визнання кап-зму в Росії занепадом, регресом, визнання самобутності, ”неповторно-сті” рос. ек-ого ладу, виступ від імені всього се-лянства. Ліберальні виразники інтересів сільсь-кої буржуаз. Відмовлися від боротьби із самоде-ржавством і сконцентрували увагу на розробці програми “малих діл”.
4. Назвіть течії та лідерів революційного народництва в Росії.
Лавров-Лавристи, Бакунін-прихильники анар-хізму, Ткачов-за доведення “Нар.ідеалів”.
5. Назвіть представників математичної школи в Росії.
Жуковський, Дмитрієв, Слонімський
6.Назвіть представників соц-ого напряму ПЕ в Росії.
Каблуков, Посніков, Чупров, Каришев.
Тема 11. Ек-на думка в Укр. (19 – поч. 20 ст.)
1.Встановіть відповідність:
М. Туган-Барановський – інвестиційна теорія циклів;
М. Левитський – “Артільний договір”;
Т. Степанов – автор однієї з 1-их розробок курсу ПЕ російською мовою;
С. Подолинський – енергетична теорія ек-ого розв-ку;
Є. Слуцький – теорія збалансованого бюджету спож-ча;
М. Зібер – популяризатор ек-ого вчення К. Маркса;
О. Білімович – обґрунтування принципів засто-сування математичних методів з позиції психо-логічної школи;
Д. Журавський – видатний ек-ст – статистик;
М. Драгоманов – фундатор “Старої громади”;
І. Франко – переклад укр. мовою 24-го розділу 1-го тому “Капіталу”.
2. До яких шкіл і напрямів належать названі ек-сти?
М. Бунге – психологічна школа;
М. Косовський – прихильник класичної ПЕ;
М. Столяров – математичний напрям;
Ф. Щербина – ек-ко-статистичний напрям.
3. Порівняйте ідеї неокласицизму М.Туган-Барановського і А.Маршалла.
Спільне: зробили порівняльний аналіз класич-ної та австр. шкіл і заявили про можливість їхн-ього синтезу, що знаменувало початок неокла-сичного напряму в ПЕ. Відмінності: неідентич-ність підходів.
4. Назвіть представників “Київської психологічної школи”.
Орженецький,Білимович
5. Назвіть представників ек-ної думки на західноукраїнських землях.
Навроцький,Терлецький, Павлик, Франко
6. Назвіть основні наукові досягнення М.Туган-Барановського.
Первовідкриття сучасної інвестиційної теорії циклів, зробив внесок у теоретичний розподіл коопераційного соціалізму.