- •1. Перелік питань, що охоплюють зміст робот програми дисципліни
- •2. Приклади типових тестів, що виносяться на іспит. Тема 1. Предмет і завдання курсу
- •Тема 2. Економічна думка стародавнього світу та середньовіччя. Меркантилізм.
- •Тема 3. Класична школа політичної економії
- •Тема 4. Еволюція класичної політичної економії в першій половині XIX століття. Завершення класичної традиції
- •Тема 5. Критичний напрям політичної економії. Формування соціалістичних ідей
- •Тема 6. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів
- •Тема 7. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії
- •Тема 8. Виникнення альтернативної школи політичної економії. Німецька національна політекономія
- •Тема 9. Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції в економічній теорії
- •Тема 10. Економічна думка в Росії (XIX – початок хх ст.)
- •Тема 11. Економічна думка в Україні ( XIX – початок хх ст.)
- •Тема 12. Загальна характеристика розвитку економічної теорії у хх столітті
- •Тема 13. Кейнсіанство та його особливості в різних країнах
- •Тема 14. Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм
- •Тема 15. Інституціоналізм
- •Тема 16. Економічні концепції соціал-демократів
- •Тема 17. Радянська економічна наука
- •Тести по курсу в цілому
Тема 14. Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм
Які з типів господарства, за В.Ойкеном, відносяться до ідеальних?
а) центрально-кероване господарство;
б) змішане господарство;
в) вільне ринкове господарство;
г) натуральне господарство
Встановіть відповідність:
-
1) недосконала конкуренція;
а) Й.Шумпетер, Ф.Хайєк;
2) концепція "ідеальних типів господарських систем";
б) Є.Чемберлін;
3) монетаризм;
в) В.Ойкен;
4) теорія монополістичної конкуренції;
г) Дж.Робінсон;
5) теорія ефективної конкуренції
д) М.Фрідмен
Встановіть відповідність:
-
1) доктрини неокласичного відродження;
а) використання кейнсіанських методів регулювання економіки або рецептів економістів неокласиків;
2) неокласичний синтез;
б) теорії "раціональних очікувань", "економіки пропозиції";
3) соціальне ринкове господарство та його складові;
в) конкурентна ринкова економіка основана на приватній власності та сильна соціальна роль держави;
4) основний фактор економічної рівноваги в суспільстві за М.Фрідменом;
г) "монетаризм", "економіка пропозиції", "раціональних очікувань";
5) основні теорії сучасного неокласицизму.
д) контрольована динаміка пропозиції грошей.
Чи допускає неолібералізм втручання держави в економічне життя?
а) допускає;
б) не допускає;
в) допускає в окремих випадках і сферах
Визначить основну концепцію монетаризму:
а) гроші не мають в економіці ніякого значення;
б) гроші мають в економіці певне (обмежене) значення;
в) гроші грають в економіці виключно велику роль
Визначте відповідність між вченими і школами (теоріями), які вони представляють:
Фрейбурзька школа;
Чиказька школа;
Лондонська школа;
Паризька школа.
а) М.Фрідмен;
б) Ф.Хайєк;
в) М.Алле;
г) В.Ойкен.
Визначте основні теоретичні засади неолібералізму:
1. вільне ціноутворення і стабільність грошового обігу;
2. зростання обсягів державних замовлень, закупівлі і позик;
3. державне регулювання економіки;
4. соціальне вирівнювання за допомогою справедливого розподілу;
5. обмежена економічна роль держави
Визначте основне положення німецької школи неолібералізму:
а) забезпечення абсолютної свободи ринкових сил на основі індивідуалізму та конкуренції;
б) вільне ринкове господарство доповнюється соціально спрямованим втручанням сильної держави;
в) фіксація певного рівня заробітної плати;
г) активне втручання держави в економіку через фіскальну і грошову політику;
д) економічна система є комбінацією ринкового і централізованого типів господарств
За М.Фрідменом, пропозиція грошей повинна збільшуватись темпами, що дорівнюють:
а) темпу зростання процентної ставки;
б) темпу зростання рівня цін;
в) темпу зростання ВНП;
г) темпу зростання швидкості обороту грошей;
д) темпу зростання населення країни
Термін "соціальне ринкове господарство" вперше проголосив:
-
1. Дж.М.Кейнс;
2. М.Фрідмен;
3. А.Мюллєр-Армак;
4. П.Самуельсон;
5. К.Менгер;
6. В.Ойкен