24. Гра «парні й непарні числа»

Викликаю чотирьох учнів, які підходять до набірного полотна, стають біля стовпчика кишеньок, а в руках ма­ють картки з числами.

1-й учень — викладає непарні числа, 2-й учень — парні, 3-й — непарні, 4-й — парні. 4-й учень робить крок вправо і знову перед ним чиста колонка кишеньок, але тепер він уже під 1-м номером і викладає непарні числа, біля нього розміщується учень, який був під 3-м номе­ром, але тепер буде 2-м, і викладатиме парні числа, і так далі.

25. Гра «хто більше»

Роздаю дітям по карточці з будь-яким числом, даю 1 хвилину, за яку кожен учень придумує якомога більше прикладів з результатом — числом на даній йому кар­точці.

Наприклад:

18. 2x9=18 16 + 2=18

20 - 2 = 18 28 — 10 = 18

З х 6 = 18 42 - 24 = 18

10 + 8 = 18 23 - 5 = 18

26. «Усна лічба»

Кожен учень придумує якесь число і після слів учите­ля: «Збільш своє число на 5», встає і швидко говорить ре­зультат, який утворився при додаванні до заду­маного числа 5. Сусід по парті відгадує заду­мане число. Ця ж робота може використовуватися при додаванні, «5 відніманні, множенні, діленні.

27. Гра «попередні та наступні числа»

Вчитель показує картку з числом і одночасно про­казує: «Попереднє» чи «Наступне». Діти, які беруть участь у грі, називають лише ті, які стоять попереду чи по­заду числа на картці, яку три­має вчитель.

Дуже цікавою є робота з фланелографом. На фланелографі вчитель викладає парами різні числа. Поряд на набірному полотні викладе­но кружечки зі знаками <, >, =. Діти між числами вис­тавляють ті знаки, які там потрібні.

5 < 8 8 = 8

11 > 9 1 < 8

На флонелографі виставлено два дерева, на яких в різній кількості можна вивішувати яблука, груші, сливи. На основі цього діти складають самостійно задачки та розв'язують їх.

Віршовані задачки:

Купила в крамниці сестричка

Сім метрів шовкової стрічки.

Три метри мені віддала,

А скільки собі взяла?

Шість синів у діда Кіндрата —

І в кожного — рідна сестра.

Зможеш ти відгадати —

Скільки дітей у діда Кіндрата?

Скільки фарб тут, не скажу,

Відгадай, не покажу.

Якщо три до них додать,

От тоді їх буде п'ять.

Бігла квочка до струмочка,

Спереду вісім курчаток,

Дев'ять курчаток позаду.

Скільки добігло, ти можеш сказати?

Скільки яблук на столі?

Чотири лежало, одне упало,

А одне розрізали?

П'ять берізок, дві смерічки

Зеленіють біля річки.

Поряд з ними є ожина...

Скільки всіх дерев, скажи-но?

В'яже бабуся-лисиця

Трьом онукам рукавиці.

«Подарую вам, онуки,

Рукавички по дві штуки,

Бережіть, не загубіть!».

Скільки всіх? Перелічіть! (12)

Налетіли горобці,

Посідали на стовпці.

Сім, сімнадцять, без двох двадцять,

Семеро, троє, ще й малих двоє. (54)

Ти б зумів, якби схотів,

З трьох звичайних сірників

Зробити чотири?

Курчата дзьобами: тук-тук.

Є білі, жовті — 20 штук.

Біленьких четверо з них тільки,

А решта — жовті.

Жовтих скільки?

Черепахи дуже довго мили лапи:

П'ять помили, сім не домили,

Вже й темніти почало...

Скільки черепах було?

(5 + 7 = 12; 12 : 4 = 3)

В лелеки два глеки — на 9 літрів

і на 5 літрів.

Як з річки йому принести 4 літри

води? (9 — 5 = 4)

Сидять три ластівки на дроті.

Три метри — між сусідніми

ластівками,

а поміж крайніми теж три?

(3+3 = 6)

Миколка з'їв чотири сливи,

а шестеро — Настуся.

Скільки слив з'їла їхня бабуся?

(Жодної)

Сидить Яків, ловить зайців.

Як ще одного спійма,

то ще 9 зостанеться, щоб було 10.

Скільки зайців зловив Яків?

(Жодного)

Сестра старша за брата на 7 років.

На скільки років вона буде старша

за нього через 3 роки?

(На ті ж 7років)

Прилетіли голуби та й сідають на дуби.

Сядуть по двоє — один дуб гуляє.

Сядуть по одному — дуба не вистачає.

Скільки було голубів і скільки дубів?

(4 голуби і 3 дуби)

П'ять хлопчиків пішли до лісу, коли це їм назустріч — троє дівчаток.

Скільки дітей прийшло в ліс?

(5 хлопчиків)

Кажуть, у палички два кінці.

А у двох паличок?

А у двох з половиною? (6 кінців)

Кіт скочив з дерева і пробіг 30 м,

тоді повернувся і пробіг назад 40 м.

На якій відстані від дерева

він зупи­нився?

(10 м від дерева; 40 — 30 = 10)

Трійка коней пробігла за годину

40 кілометрів.

А скільки пробіг кожний кінь?

(40 км)

Сорока-ворона діткам кашку варили:

Цьому — дам, цьому — дам,

а цей уже їв.

Скільки всього пташенят?

(6 пташенят; 3 сороки, 3 во­рони)

Ану подумай і відгадай:

коли тобі доведеться диви­тися

на цифру 2,

а вголос казати — 10.

(Коли на годинни­ку 10 хвилин)

Півень голосно кричить,

Сто душ може розбудить.

Скільки півнів посадити,

Щоб душ двісті розбудити? (1)

В клас зайшов Мишко,

А за ним — Петько,

А за тим Маринка,

За нею Ярина,

А за нею Ганна.

Скільки всіх хлоп'ят? (2)

Якось бігло через ліс 8 кіз.

5 були з них білі-білі,

А останні — сірі-сірі.

Скільки бігло через ліс сірих кіз? (3)

Чотири груші Ваня мав,

Ще чотири братик дав.

На подвір'ї Ваня сів,

Вісім груш відразу з'їв.

І подумав — чи не мало?

Скільки груш іще зосталось? (0)

3