Дата

Дата	Половина дня	Блок 1 Фізичний розвиток	Блок 2 Розвиток особистості	Блок 3 Розвиток пізнавальної сфери	Блок 4 Формування передумов навальної діяльності
09.06.2014	2	Фізкультхвилинки Гра « Гойдалки» Мета:Вчити дітей підніматися навшпиньки и опускатися на п’яти Рухлива гра «Хто йде» Мета:удосконалювання навичок бігу,спритності,уважності Рухлива гра «Знайди свій колір» Мета: Виховувати увагу ,спритність. Розпізнавання кольорів . Розглядання картин із серії «Космос» Мета:формувати елементарні уявлення дітей про природу космосу,розвивати пізнавальний інтерес до дослідження космосу людиною.	Дидактична гра «Кому потрібне сонечко?» Мета:закріпити знання дітей про властивості сонця та кому воно потрібне,розвивати мислення, увагу. Мовленнєва гра «Сонечко яке?» Мета:збагачувати словник дітей прикметниками Дидактична гра «Хто більше назве» Мета:Вчити розрізняти жанри творів (вірші,казки,оповідання) Розвивати пам'ять,увагу. Читання вірша Т.Коломієць «До зірок»	Бесіда «Місяць-сонечку молодший брат» Мета :поглибити знання про Сонячну систему,про супутник Землі-Місяць Рухлива гра «Не спи, не позіхай» Мета:Виховувати увагу, спритність. Бесіда «Кого не знаєш – не чіпай» Мета:формувати у дітей уміння бути обачними, спостережливими, закріпити вміння розрізняти корисних і шкідливих для здоров’я комах.	Ліплення «Божої коровка» Мета: вчити дітей правильно ліпити Божу коровку. Мовленнєва гра «Мед який?» Мета :закріпити вміння дітей описувати об’єкти,добирати прикметники,роз розвив увагу та зв’язне мовлення. Дидактична гра «Повзає літає» Мета:закріпити назви комах.які повзають та літають.

10.06.2014	1	Ранкова гімнастика ДОБРОГО РАНКУ ДОБРОГО РАНКУ,СОНЦЕ ПРИВІТНЕ! ДОБРОГО РАНКУ,НЕБО БЛАКИТНЕ! ДОБРОГО РАНКУ,У НЕБІ ПТАШКИ! ДОБРОГА РАНКУТОБІ І МЕНІ!(пальцями правої руки по черзі вітатися пальцями лівої руки) Рухлива гра « Не спи. Не позіхай» Мета: виховувати увагу, швидку реакцію. Фізкомплекс на свіжому повітрі «Вода» Мета: Закріплювати знання дітей про властивості води (чиста, прозора, брудна, каламутна, забруднена, кольорова, тепла, холодна, розливається, ллється, капає.	Сюжетно-рольова гра «Пошта» Мета:вивчення адресу будинку і дитячого садку. Дидактична гра «Ким я хочу бути?» Мета:вправляти дітей в уміння за допомогою імітаційних рухів показувати якусь професію ,розвивати уяву, фантазію,творчість. Читання оповідання В. Сухомлинського «Лялька під дощем»	Спостереження за небом та хмаринками Мета:поглибити уявлення дітей про природу явища в літку, Трудове доручення-зібрати іграшки,поскладати на місця. Мета: виховувати у дітей охайність. Бесіда про Україну Мета:формувати почуття гордості за свою Батьківщину, поваги до української держави, її символіки. Виховувати свідоме бажання зробити свій внесок у становлення України як демократичної, незалежної, заможної держави.	Малювання на тему "Моя сім'я". Д/в «Листоноша приніс листівку» Мета: Учити дітей утворювати форми дієслова в теперішньому часі (малює, танцює, біжить, скакає, хлебтає, поливає) Кросворд « Літо» Мета: вчити дітей розгадувати кросворди. розвивати мисленя.
11.06.2014	2	Гімнастика пробудження Рухлива гра «Трамвай» Мета:учити ходити та бігати парами,виховувати увагу та витримку. Загартування «Повітрям» Рухлива гра «Дощ» Мета: вчити стрибати на одній нозі . Культурно – гігієнічних навичок «Умивання» Мета: навчити дітей правильно умиватися. Мити шию,вуха,мити руки до лікоть з милом.	Дидактична гра « Минуле – сучасне» Мета:закріпити вміння дітей порівнювати та називати сучасні та народні предмети інтер’єру,помічати в ньому спільне та різне. розвивати інтерес до традицій минулого нашого народу. Народна гра « Квач» Мета : удосконалити навички швидко бігати,виховувати бажання бути здоровим,спортивним. Загадування загадок. Читання вірша Л.Українки «на зеленому горбочку»	Дослідницька робота «Легкі предмети плавають, важкі тонуть». Праця в природі-чергування в куточку природи. Мета:вчити відмічати в календарі погоду,доглядати за рибками та квітами. Розглядання ляльок у національному одязі. Мета:поглибити знання дітей про предмети національного одягу ,формувати шанобливе ставлення та інтерес до творчості народних майстрів.	Конструктивно – будівельні ігри «Будуємо будинок» Мета:Познайомити дітей з будівельним професіями,звернути увагу на роль техніки,що полегшує працю будівельників. Мовленнєва гра «Упізнай себе» Мета:учити узгоджувати підмет із присудком у роді та числі,розвивати фантазію,уяву. Індивідуальна робота Мета:закріпляти навички утворення прикметників від іменників .

13.06.2014

2

Гімнастика- пробудження «Зростаємо дужими» Бесіда на тему « Будова тіла людини» ( закріпити знання дітей про частини тіла людини, сформувати уявлення про функціональне значення органів тіла та їхній взаємозв’язок в організмі) Р\г «Каруселі» мета: розвивати ритмічність рухів і спритність. Культурно – гігієнічні навички «Чищення зубів» Мета : вчити правильно дітей набирати зубну пасту на щітку . Правильно чистити зубною щіткою зуби. Полоскати рот.

Р/г «Веселка» Мета: удосконалювати навичкі бігу Читання вірша В.Бичка « Онуки» Колобок Театралізована діяльність) Мета: сприяти бажанню дітей брати участь у театралізованій грі. Формувати артистизм; засоби емоційної виразності. Активізувати навички мовленнєвого спілкування дітей. Виявляти художньо – творчі здібності. Виховувати почуття взаємної приязні. Р\г «Дістань предмет» Мета:вчити дітей за сигналом шукати предмети. .

Бесіда про наше місто Мета:продовжувати формувати знання про рідне місто, його назву, вулиці, видатні, історичні місця, пам'ятники культури. Розвивати увагу, спостережливість, зв'язне мовлення. Виховувати інтерес до рідного міста. Спостереження за грою дітей на майданчику Мета:поглибити знання дітей про особливості людських взаємин Трудове доручення – скласти іграшки на місця.

Розповідання із ілюстрації матеріалом Г.Бойко «Здоровий будь» Мовленнєва гра «Передай слово» Мета:закріпити вміння чітко вимовляти слова.Розвивати уважність. Мовленнєва гра «Відгадай професію за описом» Мета:учити дітей упізнавати професії за описом,вдосконалювати знання про професії дорослих.

12.06.2014

1

Фізичні вправи на свіжому повітрі Рухлива гра « Будь здоровим» Мета:виховувати увагу,кмітливість. Розглядання малюнків «Здоровий спосіб життя» Мета: Вчити правильно харчуватися. розвивати інтерес до здорового способу життя . Культурно – гігієнічні навички «Одягання» Мета: учити дітей буди охайними ,зав ‘язувати шнурки черевиків на бантики.

Сюжетно-рольова гра «Лікарня» Мета:організовувати гру роздавання ролей. Етюд « Я здоровий та сильний» Мета:розвивати творчу уяву,сприяти виразності дій та рухів. Дидактична гра « Щирі побажання друзям» Мета: вправляти у вживанні повних речень,розвивати доброзичливість.

Трудова діяльність «Підпушити земля на квітнику» Мета:прививати дітям навички догляду за рослинами на майданчику. Гра – міркування «Кому потрібен дощ?» Мета:закріпити знання дітей про властивості води,про те ,що вона потрібна людям,тваринам ,рослинам. Індивідуальна робота Мета: розвивати вміння культурно поводиться в громадських місцях. Спостереження за кішкою,собакою. Мета : поглибити знання про тварин.

Самостійна ігрова діяльність . Д/в «Загадай, а ми відгадаємо»вчити складати описову загадку про транспорт, називати його характерні ознаки. Закріпити вміння послідовно та логічно висловлювати свої думки. Д/в «Впізнай за описом іграшку» мета:вчити дітей описувати іграшку, а саме матеріал, вигляд і т.д. Розвивати зв'язне мовлення, логічне мислення, вміння послідовно висловлювати свої думки.