- •Московский государственный институт международных отношений (университет)
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •II. Kapitel: „Die Verdonnerten“ (portion 1)
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •II. Kapitel: „Die Verdonnerten“ (portion 2)
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •III. Kapitel: „Woalledurcheinanderreden“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •IV. Kapitel: „Die drei von der Tanzschule“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •V. Kapitel: „Fünfzig West zuwenig“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •VI. Kapitel: „Ton oder Knete, das ist hier die Frage“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •VII. Kapitel: „Non, je ne regrette rien“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •VIII. Kapitel: „Avanti Popolo“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •IX. Kapitel: „Das Herz ein Stück größer“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •X. Kapitel: „Der hinterletzte Russenstiefelputzerin der asiatischen Steppe“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •XI. Kapitel: „Je t’aime“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •XII. Kapitel: „Unterwandern: So, so oder so“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •XIII. Kapitel: „Wie Deutschland nicht gevierteilt wurde“
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •XIV. Kapitel: „Leben und Sterben in der Sonnenallee“ (portion 1)
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
- •XIV. Kapitel: „Leben und Sterben in der Sonnenallee“ (portion 2)
- •Aktiver Wortschatz.
- •Erläuterungen zum Text.
- •Fragen zum Text.
Московский государственный институт международных отношений (университет)
МГИМО МИД РФ
Кафедра немецкого языка
Учебный материал по домашнему чтению
по книге Тh. Brussig
„Am kürzeren Ende der Sonnenallee“
Автор: доц. Саклакова Н.Н.
Москва, 2002 год
INHALT
I. Kapitel: „Churchills kalter Stumpen“ 4
Aktiver Wortschatz. 4
Erläuterungen zum Text. 5
Fragen zum Text. 6
II. Kapitel: „Die Verdonnerten“ (PORTION 1) 8
Aktiver Wortschatz. 8
Erläuterungen zum Text. 10
Fragen zum Text. 11
II. Kapitel: „Die Verdonnerten“ (PORTION 2) 13
Aktiver Wortschatz. 13
Erläuterungen zum Text. 14
Fragen zum Text. 15
III. Kapitel: „Woalledurcheinanderreden“ 17
Aktiver Wortschatz. 17
Erläuterungen zum Text. 18
Fragen zum Text. 19
IV. Kapitel: „Die drei von der Tanzschule“ 22
Aktiver Wortschatz. 22
Erläuterungen zum Text. 23
Fragen zum Text. 23
V. Kapitel: „Fünfzig West zuwenig“ 26
Aktiver Wortschatz. 26
Erläuterungen zum Text. 27
Fragen zum Text. 27
VI. Kapitel: „Ton oder Knete, das ist hier die Frage“ 30
Aktiver Wortschatz. 30
Erläuterungen zum Text. 31
Fragen zum Text. 31
VII. Kapitel: „Non, je ne regrette rien“ 34
Aktiver Wortschatz. 34
Erläuterungen zum Text. 35
Fragen zum Text. 35
VIII. Kapitel: „Avanti Popolo“ 38
Aktiver Wortschatz. 38
Erläuterungen zum Text. 38
Fragen zum Text. 39
IX. Kapitel: „Das Herz ein Stück größer“ 41
Aktiver Wortschatz. 41
Erläuterungen zum Text. 41
Fragen zum Text. 41
X. Kapitel: „Der hinterletzte Russenstiefelputzer in der asiatischen Steppe“ 42
Aktiver Wortschatz. 42
Erläuterungen zum Text. 42
Fragen zum Text. 42
XI. Kapitel: „Je t’aime“ 45
Aktiver Wortschatz. 45
Erläuterungen zum Text. 46
Fragen zum Text. 46
XII. Kapitel: „Unterwandern: So, so oder so“ 49
Aktiver Wortschatz. 49
Erläuterungen zum Text. 50
Fragen zum Text. 50
XIII. Kapitel: „Wie Deutschland nicht gevierteilt wurde“ 52
Aktiver Wortschatz. 52
Erläuterungen zum Text. 53
Fragen zum Text. 53
XIV. Kapitel: „Leben und Sterben in der Sonnenallee“ (PORTION 1) 56
Aktiver Wortschatz. 56
Erläuterungen zum Text. 57
Fragen zum Text. 57
XIV. Kapitel: „Leben und Sterben in der Sonnenallee“ (PORTION 2) 60
Aktiver Wortschatz. 60
Erläuterungen zum Text. 61
Fragen zum Text. 61
I. Kapitel: „Churchills kalter Stumpen“
(SEITEN: 7 – 10)
Aktiver Wortschatz.
Finden sie die folgenden Vokabeln im Text, beachten sie ihre Bedeutung:
S. 7 auslösen (vt) – вызывать, послужить причиной;
Beifall a. – вызвать аплодисменты; Gefühle (Erinnerungen), Interesse a.
S. 7 erfahren (u, a) (vt) – узнавать, разузнавать; слышать;
etwas Neues, Wichtiges, Interessantes e.
S. 7 sich (D.) etw. vorstellen – представить себе что-л.;
Stell dir vor, wir würden gewinnen – Представь себе , что мы выиграем; Das kann ich mir lebhaft vorstellen! Kannst du dir meine Überraschung vorstellen ? Wie stellst du dir das vor?
vorstellen (vt) – представлять; Darf ich Ihnen Herrn … v.?; Der Autokonzern stellt sein neuestes Modell vor.
sich vorstellen – представляться, называть себя; sich mit vollem Namen v.; Er stellte sich ihm als Vertreter der Firma N. vor.
S. 7 aufteilen (vt) – (по)делить, разделить;
die Arbeit a. – распределить работу; die Schokolade unter die Kinder a.; ein Gelände in einzelne Grundstücke a. – разбить территорию на отдельные участки; Berlin in Sektoren aufteilen;
die Aufteilung – раздел, (раз)деление, распределение, дележка (разг.); die Aufteilung Polens – раздел Польши
S. 7 überlassen - überließ - überlassen – уступать, отдавать, продавать;
Er überließ ihnen während des Urlaubs seine Wohnung; Er hat mir sein Auto billig überlassen (verkauft).
S. 7 der Anspruch, -(e)s, -sprüche – притязание, претензия (auf Akk.) , право (требовать чего-либо);
Anspruch erheben (o-o), anmelden, geltend machen – выдвигать требование, претендовать, притязать; A. haben auf Akk. – иметь право (на что-либо); Er hat Anspruch auf Urlaub.
in Anspruch nehmen – Er nimmt mich sehr in Anspruch – Он у меня отнимает много времени; Он доставляет мне много хлопот; Der Beruf nimmt ihn ganz in Anspruch.
einen Anspruchabweisen (ie-ie) – отклонить требование;
S. 7 drohen (vi) – грозить, угрожать (mit Dat.)
jmdm. mit dem Finger, mit der Faust d.;
eine Gefahr droht; Dem Land droht eine Wirtschaftskrise.
die Drohung-, -en
S. 8 auf j-s seiten stehen– быть на чьей-либо стороне; Er stand auf dem linken Flügel der Partei. – Он принадлежал к левому крылу партии.
S. 8 übergehen (i-a) (vi) (s) – переходить, приступать к чему-либо;
zum nächsten Verhandlungspunkt übergehen – перейти к следующему пункту переговоров
S. 8 zuvorkommend sein – быть предупредительным, внимательным, обходительным;
S. 8 überlegen (vt) – обдумывать, продумать, соображать, (мысленно) взвешивать;
sich Dat. überlegen: Ich habe mir meine Worte genau überlegt. Er hat es sich anders überlegt (hat seine Meinung geändert). Ich muss mir noch sehr überlegen.(es ist sehr fraglich).
S. 8..das Thema wechseln – сменить тему разговора;
S. 8 aufpassen..(vi) (h) – смотреть, присматривать, наблюдать, auf Akk.
auf die Kinder a.;
быть внимательным – beim Unterricht in der Schule a.; Ihr müsst aufpassen, dass nichts passiert.
S. 8 vorkommen (a-o) (vi) (s) jmdm. Dat. – казаться кому-либо
Das kommt mir bekannt vor. Er kommt sich sehr klug vor. – Он мнит себя очень умным.
S. 9 die Demütigung -, -en – оскорбление, унижение;
jmdn. demütigen – оскорблять, унижать; Die Äußerung hat ihn sehr gedemütigt;
S. 9 erklären (vt) für Akk. – признавать, считать (чем-либо, каким-либо)
für (un)schuldig e. – признать (не)виновным; заявлять, провозглашать, объявлять: den Krieg erklären;