Фгобу впо «московский государственный институт

МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)

МИД РОССИИ»

__________________________________________________________________

ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по программному развитию

МГИМО(У) МИД России

_____________А.В. Худайкулова

«___» ___________________ 2012 г.

ПРОГРАММА КУРСА

«Мировая экономика»

для 2 курса факультета политологии

Москва 2012

Учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра «Политологии со знанием иностранных языков» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030200 «Политология».

Автор программы: Н.В.Галищева, к.э.н., доцент

Директор НБ МГИМО им. И.Г.Тюлина: __________________ М.В. Решетникова

Программа курса утверждена на заседании Кафедры мировой экономики Факультета международных отношений МГИМО (У) МИД России.

Протокол заседания № 7 от «28» июня 2010 г. Обновлена в августе 2012г.

Подпись зав. кафедрой: ______________ А.С. Булатов

© Галищева Н.В.

© МГИМО(У) МИД России, 2010

Раздел 1.Организационно-методический

1.1. Цели и задачи дисциплины, ее общая характеристика:

Данный курс нацелен на усвоение студентами знаний о механизме, ресурсах, основных тенденциях и перспективах развития мирового хозяйства и его основных групп стран. Среди главных задач курса также получение студентами навыков самостоятельного анализа мирового хозяйства и межстранового сопоставления на основе методов, применяемых международными организациями, а также умения анализировать основные тенденции развития мировых экономических процессов, выявлять присущие им проблемы и находить пути их решения, исходя из взаимовлияния экономического, социального и политического факторов.

Методической базой курса являются концепции российских и зарубежных исследователей, занимающихся проблемами мирового хозяйства, как единой системы.

1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Дисциплина «Мировая экономика» предназначена для студентов II курса факультета Политологии. Курс опирается на знания, полученные студентами в ходе изучения курса «Экономическая теория». В нем заложены основы для успешного усвоения студентами знаний, получаемых ими в области страноведения.

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студенты должны:

1) знать

-основные теории мирового хозяйства;

-предпосылки формирования механизма мирового хозяйства;

-сущность и структуру потенциала мирового хозяйства;

-сущность отраслевой структуры мировой экономики;

-основные подходы к определению типологии стран мира;

-суть основных глобальных проблем мирового хозяйства;

-сущность потенциала, тенденции и проблемы функционирования национальных экономик отдельных стран и регионов мира.

2) Уметь:

-анализировать состояние и перспективы решения глобальных проблем развития мирового хозяйства;

-анализировать основные тенденции и перспективы развития мирового хозяйства;

-анализировать потенциал, тенденции и проблемы функционирования национальных экономик отдельных стран и регионов мира;

-прогнозировать развитие отдельных тенденций в мировом хозяйстве.

3) Владеть:

-навыками пользования и анализа статистических сборников ведущих международных экономических организаций;

-навыками компаративистского анализа по сопоставлению тенденций и проблем функционирования национальных экономик отдельных стран и регионов мира.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) Общекультурные компетенции (ОК):

-Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

-Владение знаниями основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способностью использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-14);

-Владение знаниями основных положений, законов и методов естественных наук и математики; способностью на их основе представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира (ОК-15);

-Обладание способностью и готовностью понимать и анализировать экономические проблемы (ОК-19);

2) Профессиональные компетенции (ПК):

-Владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

-Владение навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2);

3) Профессионально-дисциплинарные компетенции (ПДК):

-Определение основных тенденций развития мировой экономики, умение дать оценку различным подходам к проблеме включения отдельных регионов в систему мирохозяйственных связей;

-Применение научных походов, концепций и методов, выработанных в рамках экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем.

Образовательные результаты курса:

Знание и понимание
Знание и понимание: -теорий мирового хозяйства -предпосылок формирования механизма мирового хозяйства - потенциала мирового хозяйства -отраслевой структуры мировой экономики -основных тенденций и перспектив развития мирового хозяйства -глобальных проблем мирового хозяйства -типологии мирового хозяйства -потенциала, тенденций и проблем функционирования национальных экономик отдельных стран и регионов мира	Образовательные методики (формы проведения занятий): -лекции с использованием слайдов по всем темам лекций -семинарские занятия в форме общей дискуссии - семинарские занятия с предварительно назначенными докладами студентов -семинарские занятия в форме анализа статистических документов -семинарские занятия в форме деловых игр Формы проверки знаний: -контрольные работы в начале некоторых лекций в форме тестов -контрольные работы в начале некоторых семинарских занятий в форме тестов -домашние работы в форме эссе на заданные темы -доклады на организуемой кафедрой в конце семестра научной студенческой конференции по проблемам мировой экономики -экзамен по темам, разбираемым на лекционных и семинарских занятиях и вынесенным на самостоятельную проработку (детально изложены в учебниках)
Компетенции
Аналитические компетенции -способность к эффективному поиску необходимой информации в Интернете - умение анализировать и давать оценку состояния дел и современных реалий в национальных экономиках отдельных стран и регионов -владение навыками анализа экономической динамики в приложении к отдельным странам и регионам -способность самостоятельно проводить анализ основных тенденций развития мировой экономики в ХХI веке	Образовательные методики (формы проведения занятий): -семинарские занятия в форме групповой дискуссии - семинарские занятия с предварительно назначенными докладами студентов -семинарские занятия в форме анализа статистических документов -семинарские занятия в форме деловых игр -семинарские занятия в форме анализа конкретной ситуации Форма проверки развития (степени овладения компетенциями) -контрольные работы в начале некоторых лекций в форме тестов -контрольные работы в начале некоторых семинарских занятий в форме тестов -домашние работы в форме эссе на заданные темы -доклады на организуемой кафедрой в конце семестра научной студенческой конференции по проблемам мировой экономики - экзамен по темам, разбираемым на лекционных и семинарских занятиях и вынесенным на самостоятельную проработку (детально изложены в учебниках)
Системные компетенции -способность к самостоятельной работе и обучению -умение применять знания на практике	Образовательные методики (формы проведения занятий): -семинарские занятия в форме общей дискуссии - семинарские занятия с предварительно назначенными докладами студентов -семинарские занятия в форме анализа статистических документов -семинарские занятия в форме деловых игр Форма проверки развития (степени овладения компетенциями) -контрольные работы в начале некоторых лекций в форме тестов -контрольные работы в начале некоторых семинарских занятий в форме тестов -домашние работы в форме эссе на заданные темы -доклады на организуемой кафедрой в конце семестра научной студенческой конференции по проблемам мировой экономики -написание эссе -экзамен по темам, разбираемым на лекционных и семинарских занятиях и вынесенным на самостоятельную проработку (детально изложены в учебниках)
Коммуникационные компетенции -умение работать в команде -использование знания иностранных языков	Форма проверки развития (степени овладения компетенциями) -домашние работы в форме анализа статистического документа -доклады на организуемой кафедрой в конце семестра научной студенческой конференции по проблемам мировой экономики