- •Фгобу впо «московский государственный институт
- •Раздел 1.Организационно-методический
- •1.1. Цели и задачи дисциплины, ее общая характеристика:
- •1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Раздел 2: содержание дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •2.2. Содержательный план дисциплины: «Мировая экономика» для II курса факультета фп
- •2.3. Содержание дисциплины.
- •Раздел 1. Основные понятия и тенденции развития мировой экономики
- •Тема 1.2: Типология стран мира. Попытки преодоления разрыва в уровнях социально-экономического развития. Основные показатели участия страны в мировом хозяйстве. (Изучается самостоятельно.)
- •Тема 1.4. Мировое хозяйство: структура и размещение. Нтр и ее воздействие на развитие мирового хозяйства. (Изучается самостоятельно.)
- •Раздел 2. Характеристика потенциала мирового хозяйства.
- •Тема 2.1. Потенциал мирового хозяйства и его составляющие. Трудовые ресурсы мирового хозяйства.
- •Тема 2.2. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. (Изучается самостоятельно.)
- •Тема 2.3. Финансовые ресурсы мирового хозяйства. Сбережение и инвестиции в мире. Теневая экономика мира.
- •Тема 2.4. Глобальные проблемы мировой экономики. (Изучается самостоятельно).
- •Раздел 3. Развитые страны в мировом хозяйстве.
- •Тема 3.1. Общая характеристика развитых стран и их положение в мировом хозяйстве. Основные сдвиги в экономике развитых стран. Социально-экономические модели развитых стран.
- •Тема 3.2. Северная Америка в мировом хозяйстве. Американская социально-экономическая модель. (Изучается самостоятельно).
- •Тема 3.3. Западная Европа в мировом хозяйстве. Западноевропейская социально-экономическая модель.
- •Тема 3.4. Япония в мировом хозяйстве. Японская социально-экономическая модель. (Изучается самостоятельно).
- •Раздел 4. Развивающиеся страны в мировой экономике.
- •Тема 4.1. Общая характеристика развивающихся стран. Их место в мировой экономике. Южная Азия в мировом хозяйстве. Современные тенденции и перспективы социально-экономического развития Индии.
- •Тема 4.2. Кнр в мировом хозяйстве. Китайская социально-экономическая модель. Современные тенденции и перспективы социально-экономического развития кнр. (Изучается самостоятельно).
- •Тема 4.3. Юва в мировом хозяйстве. Социально-экономическая модель стран юва. Современные тенденции и перспективы социально-экономического развития стран юва.
- •Тема 4.5. Общая характеристика стран Латинской Америки. Страны Африки южнее Сахары в мировом хозяйстве.
- •Тема 4.6. Страны с переходной экономикой в мировом хозяйстве. Модели переходного развития. (Изучается самостоятельно).
- •2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •2.4.1.Критерии оценки знаний и компетенций
- •2.4.2. Критерии оценки образовательных результатов
- •2.4.2.1. Участие в семинарских занятиях.
- •2.4.2.2. Выполнение контрольных / домашних работ
- •2.4.2.3. Подготовка аналитических докладов
- •2.4.2.4. Презентация аналитических докладов
- •2.5. Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов.
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение курса.
- •3.1. Примерные темы курсовых работ, информационно-аналитических справок, проектов, др.
- •3.4. Критерии оценки знаний и компетенций.
- •Раздел 4. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •4.1. Список учебно-лабораторного оборудования.
- •4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей, разрабатываемые авторами курса.
Раздел 2: содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Курс рассчитан на 36 часов, в том числе 18 часов – лекционных занятий и 18 часов – семинарских занятий.
|
Трудоемкость | ||
Академические часы |
Зачетные единицы | ||
Общая трудоемкость |
58 |
58 | |
Аудиторная работа |
36 | ||
Лекции |
18 | ||
Семинары |
18 | ||
Самостоятельная работа, всего |
18 | ||
В том числе Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материалов учебников, подготовка к семинарам, текущему контролю и т.д.) |
18 | ||
Виды текущего контроля (6 тестов, в том числе 3 - на семинарских занятиях и 3 - лекциях) |
2 | ||
Вид промежуточной аттестации (экзамен) |
2 |
Курс рассчитан на 36 часов (18 часов – лекционных занятий и 18 часов – семинарских занятий). В силу ограниченности времени курс построен таким образом, что темы лекционных занятий не совпадают с темами семинарских занятий. Первые восемь занятий (16 часов) посвящены изучению общих вопросов функционирования мирового хозяйства, последующие 10 занятий – рассмотрению национальных экономик отдельных стран и регионов. Семинарские занятия могут проводиться в традиционной форме, форме докладов студентов или в виде практического занятия. Форма проверки усвоения знаний курса – экзамен.
2.2. Содержательный план дисциплины: «Мировая экономика» для II курса факультета фп
Наименование разделов и тем |
Количество часов (в академических часах) | |||
Лекции |
Семинары |
Самост. работа |
Всего часов по теме | |
Раздел 1. Основные понятия и тенденции развития мировой экономики. |
4 |
4 |
4 |
12 |
Тема 1.1. Предмет и задачи курса. Понятия «мировая экономика» и «мировое хозяйство». Сущность, механизм и теории мирового хозяйства. Субъекты мировой экономики. Формирование и этапы развития мирового хозяйства. |
2 |
|
|
2 |
Тема 1.2. Типология стран мира. Попытки преодоления разрыва в уровнях социально-экономического развития. Показатели мирового развития и участия страны в мировой экономике. |
|
2 |
2 |
4 |
Тема 1.3. Основные тенденции развития мировой экономики: изменяющиеся темпы экономического роста, изменение соотношения сил в мире, постиндустриализация; интернационализация и глобализация, как ведущая тенденция мирохозяйственного развития; транснационализация, регионализация и интеграция, либерализация хозяйственной жизни и изменяющаяся роль государства. |
2 |
|
|
2 |
Тема 1.4. Мировое хозяйство: структура и размещение. НТР и ее влияние на развитие мирового хозяйства. |
|
2 |
2 |
4 |
Раздел 2. Характеристика потенциала мирового хозяйства. |
4 |
4 |
4 |
12 |
Тема 2.1. Потенциал мирового хозяйства и его составляющие. Трудовые ресурсы мирового хозяйства. Международная миграция рабочей силы. |
2 |
|
|
|
Тема 2.2. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. |
|
2 |
2 |
|
Тема 2.3. Финансовые ресурсы мирового хозяйства. Сбережение и инвестиции в мире. Теневая экономика мира. |
2 |
|
|
|
Тема 2.4. Глобальные проблемы мировой экономики. |
|
2 |
2 |
|
Раздел 3. Развитые страны в мировом хозяйстве. |
4 |
4 |
4 |
12 |
Тема 3.1. Общая характеристика развитых стран и их положение в мировом хозяйстве. Основные сдвиги в экономике развитых стран. Социально-экономические модели развитых стран. |
2 |
|
|
|
Тема 3.2. Северная Америка в мировом хозяйстве. Американская социально-экономическая модель. |
|
2 |
2 |
|
Тема 3.3. Западная Европа в мировом хозяйстве. Западноевропейская социально-экономическая модель. |
2 |
|
|
|
Тема 3.4. Япония в мировом хозяйстве. Японская социально-экономическая модель. |
|
2 |
2 |
|
Раздел 4. Развивающиеся страны в мировом хозяйстве. |
6 |
6 |
6 |
18 |
Тема 4.1. Общая характеристика развивающихся стран. Их место в мировой экономике. Южная Азия в мировом хозяйстве. Современные тенденции и перспективы социально-экономического развития Индии. |
2 |
|
|
|
Тема 4.2. КНР в мировом хозяйстве. Китайская социально-экономическая модель. Современные тенденции и перспективы социально-экономического развития КНР. |
|
2 |
2 |
|
Тема 4.3. Страны ЮВА в мировом хозяйстве. Социально-экономическая модель стран ЮВА. Современные тенденции и перспективы социально-экономического развития стран ЮВА. |
2 |
|
|
|
Тема 4.4. Страны Западной Азии в мировом хозяйстве. Нефтеэкспортирующие страны Среднего и Ближнего Востока. Современные тенденции и перспективы социально-экономического развития стран Западной Азии. |
|
2 |
2 |
|
Тема 4.5. Общая характеристика стран латинской Америки. Страны Африки южнее Сахары в мировой экономике. |
2 |
|
|
|
Тема 4.6. Страны с переходной экономикой в мировом хозяйстве. Модели переходного развития. |
|
2 |
2 |
|
ИТОГО ПО КУРСУ |
18 |
18 |
18 |
54 |