orgpovedenie_pract_p1

СОДЕРЖАНИЕ

		стр.
	Часть 1
1	Психологический портрет	4
1.1	Первый уровень	8
1.1.1	Опросник структуры темперамента	8
1.1.2	Личностный опросник Г.Ю. Айзенка	14
1.1.3	Личностный опросник Г. Шишмека	20
1.2	Второй уровень	30
1.2.1	Интерпретация психологических типов по К.Юнгу,
	в рамках типологии Майерс-Бригс	30
1.2.2	Типологические характеристики по Д.Ризо	51
1.3	Третий уровень	57
1.3.1	Тест «Конструктивный рисунок человечков из геометрических
	фигур»	57
1.4	Четвертый уровень	65
1.4.1	Методика выявления социально-психологических установок,
	направленных на «альтруизм-эгоизм», «процесс-результат»	65
1.4.2	Методика выявления социально-психологических установок,
	направленных на «свободу - власть», «труд - деньги»	68
1.4.3	Методика полярных профилей	73
2	Ситуации для анализа	74

Часть 1

В этой части практикума предлагается практический материал по дисциплине организационное поведение в связи с необходимостью развития и совершенствования организационных способностей (психологических, коммуникативных, мыслетехничестих и т.д. способностей), поэтому в настоящем практикуме студент должен овладеть основными методиками, позволяющими лучше узнать себя и своих подчиненных, положительные стороны и недостатки, скрытые возможности. Заметим, что тестирование как метод изучения является важным, но не единственным методом. Кроме тестирования, серьезное значение по-прежнему имеет наблюдение за деятельностью и поведением подчиненных, анализ результатов их и своей деятельности, анализ независимых характеристик, анализ документов, опрос (в форме беседы и анкетирования), естественный эксперимент и др.

Данный практикум относится к таким разделам «Организационного поведения» как «Индивид. Человек. Личность».

1. Психологический портрет

1 уровень

Первый уровень схемы занимают качества темперамента. При исследовании каждого свойства личности – и в частности темперамента – важно определить количественные характеристики, которые позволяют измерить то или иное качество. Преобладание тех или иных параметров темперамента создает соответствующий тип.

Качества темперамента человек получает по наследству, но они могут изменяться в процессе жизни. В силу того, что эти изменения происходят медленно, принято считать, что темперамент человека является наиболее устойчивой его характеристикой. Но, тем не менее, с возрастом темперамент меняется. Эти изменения зависят от образа жизни, усилий человека, его профессии.

Человек выбирает те виды деятельности, которые соответствуют его темпераменту. Такие качества, как скорость выполнения тех или иных действий, общительность, эмоциональность, могут стать определяющими в выборе профессии.

http://www3 .mitht4 .org

Первый уровень – это психофизический фон деятельности человека, который определяет степень его энергичности, скорости реакций, эмоциональности и способности переключаться с одного рода деятельности на другой.

2 уровень

Второй уровень представлен психологическими качественными характеристиками, соответствующими типологии К.Юнга, основанной на доминировании определенных психологических явлений.

Психологические качества, в отличие от особенностей темперамента, могут меняться значительно быстрее. В зависимости от характера наших действий, нашей деятельности мы переключаемся с одного психического процесса на другой. Например, когда мы размышляем о чем-то, то не замечаем многих ощущений. Чувства могут так сильно нас возбуждать, что сбивают ход наших мыслей. Интуиция может давать нам такую информацию, которую мы поначалу затрудняемся использовать в своей деятельности, поскольку она может быть очень неожиданной и ее необходимо осмыслить.

Второй уровень нашей схемы – это психологический фон личности, определяющий доминирующие психологические функции: мышление, ощущения, эмоции и интуицию.

3 уровень

Третий уровень представлен типологией, имеющей социальнопсихологическую ориентацию, и обозначен как «социальнопсихологический», основанный на «функциональной типологии», то есть тех функциях, которые человек может выполнять в обществе, в семье, на работе, среди друзей. Функциональная типология связана с социальными ролями личности, склонностями и способностями человека, может определять и другие типологические признаки – профессиональную направленность, особенности социальной адаптации. Благодаря типологии, предоставленной именно на этом уровне, человек может определить, обладает ли он качествами лидера, и как они будут проявляться, какие в нем заложены способности, и выбрать наиболее подходящую профессию.

Третий уровень связан с особенностями адаптации к профессиональной деятельности, способностью личности занять то или иное положение в коллективе.

4 уровень

Четвертый уровень по структуре отличается от предыдущих, отражает особенности психологической направленности личности и представляет собой вершину структуры. Это система социальнопсихологических установок или ценностных ориентаций.

Этот уровень структуры личности связан с наиболее общими устремлениями человека, с теми целями и ценностями, которые он для себя формирует. Именно эти цели и ценности могут влиять на ниже лежащие структуры, создавая неповторимые качества, характеризующие личность.

В последние годы представления о психологической типологии развиваются наиболее эффективно. Для каждого уровня в настоящее время есть соответствующая типология с уже имеющимися описаниями психологических характеристик, поэтому схема, представленная на рис.1, может служить основой для составления психологического портрета. Для каждого уровня этой схемы подобраны методики и интерпретации полученных результатов.

Целью составления психологического портрета личности является выявление индивидуальных особенностей личности для самопознания, углубления рефлексии, выработки наиболее оптимальных стратегий жизни и ее преобразования.

http://www5 .mitht6 .org

ЭГОИЗМ

АЛЬТРУИЗМ

РЕЗУЛЬТАТ

ПРОЦЕСС

ВЛАСТЬ

СВОБОДА

ИМЕТЬ

БЫТЬ

4.Направленность личности

УЧЕНЫЙ

ИНТУИТИВНЫЙ

ТРЕВОЖНО-

ИЗОБРЕТАТЕЛЬ-

МНИТЕЛЬНЫЙ

КОНСТРУКТОР

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

ЭМОТИВНЫЙ

ИСПОЛНИТЕЛЬ

НЕЭМОТИВНЫЙ

РУКОВОДИТЕЛЬ

3.Социально-психологический уровень

Экстравертный

Мыслительный

Интуитивный

Решающий

Интровертный

Чувствующий

Ощущающий

Воспринимающий

2.Психологический уровень

Социальный темп

Пластичность

Темп

Социальная пластичность

Социальная эргичность

Эмоциональность

Эргичность

Социальная эмоциональность

1.Психофизический уровень

1.1Первый уровень

1.1.1Опросник структуры темперамента

Приведенный опросник представляет собой упрощенную

модификацию известного опросника структуры темперамента, разработанного В.М.Русаловым. Он используется для выявления индивидуальных особенностей темперамента человека.

Ответьте на предложенные вопросы, оценивая ответы по пятибалльной шкале: рядом с цифрой, обозначающей номер вопроса, поставьте цифру 5, если ответ положительный. Если ответ отрицательный либо то или иное качество, о котором идет речь в утверждении, выражены недостаточно сильно, то поставьте соответствующий балл: 1, 2, 3 или 4.

Текст опросника

1.Испытываете ли вы постоянную жажду деятельности?

2.Чувствовали бы вы себя несчастным человеком, если бы на длительное время были лишены возможности общения с людьми?

3.Легко ли вы можете найти другие варианты решения известной задачи?

4.Всегда ли вы готовы с ходу, не раздумывая, включиться в разговор?

5.Подвижный ли вы человек?

6.Легко ли вы воспринимаете быструю речь?

7.Сильно ли вы переживаете неполадки в своей работе?

8.Ранимый ли вы человек?

9.Вам всегда, даже в свободное время, хочется заняться какими-нибудь делами?

10.Легко ли вам общаться с разными людьми?

11.Легко ли вам делать одновременно много дел?

12.В разговоре с другими людьми ваша речь часто опережает вашу мысль?

13.Вы обычно ходите в быстром темпе?

14.Разговорчивый ли вы человек?

15.Часто ли вы испытываете чувство тревоги, что выполнили работу не так, как нужно?

16.Часто ли вы не спите из-за того, что повздорили с друзьями?

17.Легко ли вам выполнять работу, требующую длительного внимания и сосредоточенности?

18.Легко ли вам внести оживление в компанию?

19.Легко ли вам переключаться с одного варианта решения задачи на другой?

20.Часто ли ваши мысли перескакивают с одного на другое?

21.Нравятся ли вам спортивные игры, которые требуют быстроты и ловкости?

22.Вы обычно говорите свободно, без запинки?

23.Легко ли вы расстраиваетесь, когда обнаруживаете незначительные недостатки в своей работе?

Рис.1 Схема составления психологического портрета

http://www7 .mitht8 .org

24.Испытываете ли вы чувство беспокойства, что вас неправильно поняли в разговоре?

25.Охотно ли вы выполняете сложную, ответственную работу?

26.Любите ли вы бывать в большой компании?

27.Вам приходится много и быстро говорить?

28.Возникают ли у вас конфликты с друзьями из-за того, что вы сказали что-то, не подумав заранее?

29.Быстры ли у вас движения рук?

30.Беспокоят ли вас страхи, что вы не справитесь с работой?

31.Богатая ли у вас мимика в разговоре?

32.Склонны ли вы иногда преувеличивать в своем воображении негативное отношение близких вам людей?

33.Испытываете ли вы тягу к напряженной и ответственной деятельности?

34.Держитесь ли вы спокойно в большой компании?

35.Легко ли вы генерируете новые идеи?

36.Можете ли вы без долгих раздумий задать щекотливый вопрос другому человеку?

37.Доставляют ли вам удовольствие быстрые движения?

38.Быстро ли вы читаете вслух?

39.У вас надолго портится настроение оттого, что сорвались запланированные вами дела?

40.Легко ли вы обижаетесь, когда близкие вам люди указывают на ваши личные недостатки?

41.Любите ли вы браться самостоятельно за большие дела?

42.В свободное время вас обычно тянет пообщаться с людьми?

43.Склонны ли вы решать много задач одновременно?

44.Часто ли вы высказываете свое первое впечатление, не подумав?

45.Можно ли сказать, что вы быстро выполняете порученное вам дело?

46.Нравится ли вам быстро говорить?

47.Часто ли вам не спится из-за того, что не ладятся дела, связанные с работой?

48.Волнуетесь ли вы перед ответственным разговором?

49.Вы обычно чувствуете в себе избыток сил, желание взяться за сложные дела, требующие большого напряжения?

50.Испытываете ли вы тягу к людям?

51.Легко ли вы переключаетесь с одного вида деятельности на другой?

52.Вы обычно первым в компании решаетесь начать разговор?

53.Любите ли вы игры, требующие быстрого темпа?

54.В вашей речи обычно мало пауз и остановок?

55.Беспокоит ли вас чувство неуверенности?

56.Испытываете ли вы чувство обиды из-за того, что окружающие вас люди обходятся с вами хуже, чем следовало бы?

57.Испытываете ли вы потребность в работе, требующей большой отдачи сил?

58.Вы тяжело переносите одиночество, предпочитая находиться в окружении людей?

59.Охотно ли вы выполняете много поручений одновременно?

60.Можете ли вы не долго думая обратиться с просьбой к другому человеку?

61.Охотно ли вы выполняете работу в быстром темпе?

62.Вам нравится, когда собеседник говорит быстро?

63.Часто ли у вас бывает бессонница при неудачах на работе?

64.Вы обычно сильно волнуетесь, выясняя отношения с друзьями?

Обработка результатов

Сумма балов по вопросам №1, 9, 17, 25, 33, 41, 49, 57 показывает степень вашей активности, способность долго и напряженно работать, запас вашей энергии.

ЭРГИЧНОСТЬ ПРЕДМЕТНАЯ

Низкие значения свойства	Высокие значения свойства
(10-15 баллов)	(25-40)
Узкая сфера деятельности, низкий	Широкая сфера деятельности,
жизненный тонус, нежелание	жажда активности, постоянное
умственного и физического	стремление к напряженному
напряжения, отказ от работы,	умственному и физическому
пассивность.	труду, избыток сил, высокая
	работоспособность.

Сумма баллов по вопросам №2, 10, 18, 26, 34, 42, 50, 58 -

данные о вашей «социальной энергичности», то есть активности и работоспособности в социальной сфере.

ЭРГИЧНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ

Низкие значения свойства	Высокие значения свойства
(10-15 баллов)	(25-40)
Узкий круг контактов,	Широкий круг контактов,
замкнутость, социальная	открытость, тяга к людям,
пассивность, уход от социальных	общительность, жажда
контактов, трудность в общении.	социальных контактов,
	стремление к лидерству, легкость
	в установлении социальных
	связей.

http://www9 .mitht10 .org

Сумма баллов по вопросам №3, 11, 19, 27, 35, 43,					51, 59 -		двигательных	операций	при	операций	при осуществлении
данные о вашей «пластичности», то есть умение переключаться с							выполнении	предметной		предметной	деятельности,
одной предметной деятельности на другую.							деятельности.			легкость движений.
	ПЛАСТИЧНОСТЬ ПРЕДМЕТНАЯ						Сложив баллы по вопросам			№6, 14, 22, 30, 38, 46, 54, 62, вы
							получите сведения о своем «социальном темпе». Социальный темп –
Низкие значения свойства			Высокие значения свойства				это временные параметры, которые можно измерить в социальных
(10-15 баллов)				(25-40)			контактах: скорость речи, высокая или низкая речевая активность.
Предпочтение	стереотипных,		Гибкость мышления,		легкость		Обычно высокие значения социального темпа связаны с высокими
однообразных	форм		переключения внимания с одной				показателями выполнения интеллектуальных тестов. Те, кто быстро
деятельности,	склонность	к	деятельности	на	другую,		говорит, обычно быстро и успешно решают и интеллектуальные
монотонной	работе, избегание		стремление к разнообразию форм				задачи. Но так бывает не всегда.
разнообразия.			предметной деятельности.

Сумма баллов

по вопросам

№4, 12, 20, 28, 36, 44, 52, 60 –

ТЕМП СОЦИАЛЬНЫЙ

показатель «социальной пластичности». Социальная пластичность –

Низкие значения свойства

Высокие значения свойства

это обширный репертуар коммуникативных программ, которые дают

(10-15 баллов)

(25-40)

возможность быстро приспосабливаться к окружающим людям и

Речевая

заторможенность,

Легкость и плавность речи,

обстоятельствам. При низких значениях этого показателя

медленная речь, низкая речевая

высокая

речевая

активность,

наблюдаются трудности в установлении социальных контактов.

активность

быстрая вербализация (словесная

ПЛАСТИЧНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ

реакция).

Сумма баллов по вопросам

№7, 15, 23, 31, 39, 47, 55, 63 –

Низкие значения свойства

Высокие значения свойства

данные об особенностях вашей «эмоциональности», то есть высокой

(10-15 баллов)

(25-40)

эмоциональной чувствительности, переживаниях из-за неудачных

Предпочтение

стереотипных,

Гибкость

мышления,

легкость

результатов предметной деятельности.

однообразных

форм

переключения внимания с одной

деятельности,

склонность

к

деятельности

на

другую,

ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ ПРЕДМЕТНАЯ

монотонной работе,

избегание

стремление к разнообразию форм

Низкие значения свойства

Высокие значения свойства

разнообразия.

предметной деятельности.

(10-15 баллов)

(25-40)

Сумма баллов по вопросам

№ 5, 13, 21, 29, 37, 45, 53, 61 –

Низкая

чувствительность,

Высокая

чувствительность к

показатель скорости манипуляций в предметной деятельности, то есть

безразличие

к

расхождению

расхождению между задуманным,

особенностей вашего «темпа».

между разумным, ожидаемым,

ожидаемым,

планируемым

ТЕМП ПРЕДМЕТНЫЙ

планируемым

действием

и

действием

и

реальным

реальным

результатом

этого

результатом

этого

действия;

Низкие значения свойства

Высокие значения свойства

действия;

нет

ощущения

постоянное

ощущение

(10-15 баллов)

(25-40)

беспокойства,

неуверенности

в

неполноценности продукта своей

Замедленность

психомоторики,

Высокий

темп

деятельности,

себе при

выполнении

любого

деятельности,

высокая степень

низкая

скорость

моторно-

большая

скорость выполнения

дела; нечувствителен к неудачам,

беспокойства,

неуверенность,

http://www

.mitht.org

11

12

отсутствие

тревоги

и

тревога по поводу работы,

человек будет страдать от усталости и нервного истощения, либо у

беспокойства

в

случае

высокая

чувствительность

к

него возникнут неприятные столкновения с людьми, настойчиво

невыполнения

или

плохого

неудачам на работе, в учебе и т.д.

требующими внимания.

выполнения работы.

Люди, у которых высокие показатели социального темпа,

Сумма баллов по вопросам №8, 16, 24, 32,40, 48, 56, 64 –

обычно интеллектуально развиты и способны реализовать себя во

показатель вашей «социальной эмоциональности». Социальная

многих областях деятельности. Им следует стремиться к адекватной,

эмоциональность – это высокая эмоциональная чувствительность к

высокой самооценкой, не стеснять себя рамками заниженной

неудачам в социальных контактах.

самооценки. Правда, из-за свойственной им торопливости они могут

совершать много ошибок, поэтому им желательно развивать терпение

СОЦИАЛЬНАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ

и стараться перепроверять результаты своей деятельности.

Низкие значения свойства

Высокие значения свойства

Для лидеров, которые руководят организациями, наиболее

(10-15баллов)

(25-40)

характерно сочетание высоких показателей эргичности с низкими

Безразличие

к

неудачам

в

Высокая

чувствительность

к

показателями эмоциональности. Это связано с тем, что деятельность

общении, ощущение спокойствия

неудачам в общении, постоянное

руководителя требует огромных энергетических и эмоциональных

и уверенности в себе в процессе

ощущение

беспокойства,

затрат. Следует отметить, что лидеры в художественной деятельности,

общения,

социального

неуверенности,

тревоги

в

например режиссеры театра и кино, обычно имеют высокие

взаимодействия,

эмоциональная

процессе

социального

показатели как эргичности, так и эмоциональности.

инертность,

отсутствие

взаимодействия,

высокая

1.1.2 Личностный опросник Г.Ю. Айзенка

эмоциональной

отзывчивости,

эмоциональность, ранимость.

сопереживания.

(адаптирован А.Г. Шмелевым).

Состоит из 48 вопросов, предназначенных для диагностики

Составление психологического

портрета начинайте с описания

профиля и типа темперамента. Для этого занесите в схему на рис.1

экстраверсии-интроверсии и нейротизма, а также 9 вопросов,

данные, полученные при обработке опросника по структуре

составляющих «шкалу лжи», по которой определяется наличие у

темперамента, и выявите наибольшие величины. Например, если

исследуемого тенденции представлять себя в лучше свете. Ответы,

наибольшие

значения

получены

по

шкале

эргичность,

или

совпадающие с «ключом», оцениваются в 1 балл (ответы только «да»

энергетизм, с нее и начните описание профиля. Затем опишите

или «нет»). На основе показателей экстра-интроверсии и нейротизма

качества по степени убывания значений – последним опишите то,

возможна диагностика типа темперамента исследуемого.

которое по шкале

имеет наименьшее

значение,

то

есть наименее

Текст опросника

выражено.

1.Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, чтобы отвлечься,

Анализ особенностей темперамента может определить

испытываете сильное ощущение?

причины, по которым человека утомляет общений. Это обычно

2.Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять,

случается с теми, у кого низкие показатели по социальной эргичности

одобрить, выразить согласие?

и высокие –

по социальной эмоциональности. Такие люди в силу

3.Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

своей энергетики

не

могут

долго

и интенсивно

осуществлять

4.Очени ли трудно вам отказаться от своих намерений?

5.Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде

общение. И следовательно, те виды деятельности, в которых высока

чем действовать?

доля общения, могут быть им противопоказаны, потому что либо

6.Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно?

http://www.mitht.org

13

14

	7.Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?	37.Верно ли, что вам неприятно бывать в компании, где постоянно подшучивают
	8.Быстро ли вы обычно действуете и говорите и не растрачиваете ли много времени	друг над другом?
	на обдумывание?	38.Верно ли, что вы раздражительны?
	9.Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны. Хотя никакой	39.Нравится ли вам работа, которая требует быстроты действия?
	серьезной причины для этого не было?	40.Верно ли, что вам нередко не дают покоя мысли о разных неприятностях и
	10.Верно ли, что на спор вы способны решиться на все?	«ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
	11.Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного	41.Верно ли, что вы неторопливы в движениях?
	пола, который вам симпатичен?	42.Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?
	12.Бывает ли, что, разозлившись, вы выходите из себя?	43.Часто ли вам снятся кошмары?
	13.Часто ли вы действуете необдуманно, под влиянием момента?	44.Верно ли, что вы такой любитель поговорить, что никогда не упустите удобного
	14.Часто ли вас беспокоит мысль о том, что вам не следовало бы чего-нибудь делать	случая побеседовать с незнакомым человеком?
	или говорить?	45.Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?
	15.Предпочитаете ли вы чтение книг встрече с людьми?	46.Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?
	16.Верно ли, что вас легко задеть?	47.Можете ли вы назвать себя нервным человеком?
	17.Любите ли вы часто бывать в компании?	48.Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?
	18.Бывают ли у вас иногда такие мысли, которыми вам не хотелось бы делиться с	49.Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или работы?
	другими людьми?	50.Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?
	19.Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все «горит» в руках, а	51.Трудно ли получать настоящее удовольствие от мероприятий, в которых много
	иногда чувствуете сильную вялость?	участников?
	20.Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим числом самых	52.Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?
	близких друзей?	53.Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?
	21.Много ли вы мечтаете?	54.Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
	22.Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же?	55.Бепокоитесь ли вы о своем здоровье?
	23.Часто ли вас терзает чувство вины?	56.Любите ли вы подшучивать над другими?
	24.Все ли ваши привычки хороши и желательны?	57.Страдаете ли вы бессонницей?
	25.Способны ли вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в шумной	Обработка результатов
	компании?	Вначале необходимо обработать результаты по шкале
	26.Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают напряжены до придела?	«Искренность». Она диагностирует склонность давать социально
	27.Считают ли вас человеком живым и веселым?
		желаемые ответы.Если этот показатель превышает 6 баллов, то можно
	28.После того как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и
	думаете, что могли бы сделать лучше?	утверждать, что вы, к сожалению, не были искренни при ответах на
	29.Верно ли, что вы обычно молчаливы и сдержанны, когда находитесь среди	вопросы теста.
	людей?	Затем следует по каждому показателю подсчитать сумму
	30.Бывает ли, что вы передаете слухи?	баллов, начисляя по одному баллу за каждый ответ, совпадающий с
	31.Бывает ли, что вам не спится от того, что разные мысли приходят вам в голову?
		ключом.
	32.Верно ли, что вам часто приятнее и легче прочесть о том, что вас интересует, в
	книге, хотя можно быстрее и проще узнать об этом у друзей?	Сравнив полученные результаты по шкалам «Экстраверсия» и
	33.Бывает ли у вас сильное сердцебиение?	«Нейротизм» с интерпретацией, отложите на схеме (см. рисунок)
	34.Нравится ли вам работа, которая требует пристального внимания?	полученные результаты по шкале «экстраверсия-интроверсия» и по
	35.Бывают ли у вас приступы дрожи?	шкале «нейротизм» (эмоциональная устойчивость-нестабильность).
	36.Верно ли, что вы всегда говорите о знакомых людях только хорошее, даже тогда,
		Сочетание количественных показателей по двум шкалам укажет на
	когда вы уверены, что они об этом не узнают?
		тип вашего темперамента.

http://www15 .mitht16 .org

Ключ опросника.			ориентируются на внешнюю оценку. Хорошо справляются с работой,
Искренность:			требующей быстрого принятия решений.
Ответы «да» на вопросы 6, 24, 36;			Интровертам присущи необщительность, замкнутость,
Ответы «нет» на вопросы 12, 18, 30, 42, 48, 54;			социальная пассивность (при достаточно большой настойчивости),
Экстраверсия:			склонность к самоанализу и затруднения в социальной адаптации.
Ответы «да» на вопросы 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39,			Интроверты лучше справляются с монотонной работой, они более
44, 46, 49, 53, 56;			осторожны, аккуратны и педантичны.
Ответы «нет» на вопросы 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51;			Амбивертам присущи черты экстраверта и интроверта в
Нейротизм:			одинаковой степени. Иногда для уточнения этого показателя
Ответы «да» на вопросы 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23,			рекомендуется дополнительное обследование других тестов.
26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.				*	Нейротизм:
Интерпретация показателей.				0-2 балла – сверхконкордант;
* Искренность:				3-6 баллов – конкордант;
0-3 балла – откровенный;				7-10 баллов – потенциальный конкордант;
4-6 баллов – ситуативный;				11-14 баллов – нормостеник;
7-9 баллов – лживый (следует указать, что в данном				15-18 баллов – потенциальный дискордант;
случае речь идет только лишь о степени искренности при ответах на				19-22 балла – дискордант;
вопросы теста, а отнюдь не о лживости как личностной				23-24 балла – сверхдискордант.
характеристике).			Показатель нейротизма характеризует человека со стороны его
	* Экстраверсия – интроверсия:		эмоциональной устойчивости (стабильности). Показатель этот также
0-2	балла – сверхинтроверт;		биполярен	и образует шкалу,			на одном полюсе которой находятся
3-6 баллов – интроверт;			люди,	характеризующиеся			чрезвычайной		эмоциональной
7-10 баллов – потенциальный интроверт			устойчивостью, прекрасной адаптированностью (показатель 0-11 по
11-14 баллов – амбиверт;			шкале «нейротизм»), а на другом – чрезвычайно нервозный,
15-18 баллов – потенциальный экстраверт;			неустойчивый и плохо адаптированный человек (показатель 14-24 по
19-22 балла – экстраверт;			шкале «нейротизм»).
23-24 балла – сверхэкстраверт.			Эмоционально устойчивый человек не склонен к беспокойству,
Показатель по этой шкале характеризует индивидуально-			устойчив по отношению к внешним воздействиям, вызывает доверие,
психологическую ориентацию человека либо (преимущественно) на			склонен к лидерству.
мир внешних объектов (экстраверсия), либо на внутренний			Эмоционально			неустойчивый		(нейротичный)		человек
субъективный мир (интроверсия). Принято считать, что экстравертам			чувствителен, эмоционален, тревожен, склонен болезненно
свойственны общительность, импульсивность, гибкость поведения,			переживать неудачи и расстраиваться по мелочам.
большая инициативность (но малая настойчивость) и высокая					Определение типа темперамента.
социальная адаптированность. Экстраверты обычно обладают
внешним обаянием, прямолинейны в суждениях, как правило,			Отложите		на	схеме	полученные	результаты по		шкале
			«интроверсияинтроверсия» и по шкале «нейротизм» (эмоциональная

http://www17 .mitht18 .org

устойчивость-

нестабильность).

Сочетание

количественных

принятию скоропалительных решений. Свои страдания флегматик

показателей укажет на тип вашего темперамента.

переносит терпеливо, спокойно реагирует на переживания других,

меланхолик

24

холерик

жалуется редко.

Меланхолик характеризуется низким уровнем психической

активности, замедленностью движений, сдержанностью мимики и

1/3

речи, быстрой утомляемостью. Его отличают высокая эмоциональная

интроверсия

экстраверсия

чувствительность ко всему, что происходит вокруг него. Чуткость к

0

1/2

1/3

другим

делает

меланхоликов

универсально

уживчивыми

24

(совместимыми) с другими людьми, но сами они стремятся

переживать свои проблемы внутри себя и, следовательно, склонны к

1/2

саморазрушению. Он страдает глубоко, утешается с большим трудом.

Каждый тип темперамента природно обусловлен, нельзя

флегматик

0

сангвиник

говорить о «хороших» и «плохих» темпераментах. Можно лишь вести

На основе

каждого

темперамента лежат

речь о различных

способах

поведения

и

деятельности,

об

из четырех типов

индивидуальных

особенностях

человека.

Каждый

же человек,

особые сочетания свойств

нервной

системы.

У холерика

сильная

определив

тип своего темперамента, может

более эффективно

нервная система.

Он легко переключается с одного на другое,

но

использовать его положительные черты.

неуравновешенность его нервной системы уменьшает совместимость

(уживчивость)

с

другими

людьми.

Холерик

склонен к

резким

Психологическая характеристика темперамента личности

переменам в настроении, энергичен, стремителен, порывист,

Типы высшей

Характеристика нервных процессов возбуждения и

Вид темперамента

вспыльчив, подвержен эмоциональным срывам. Он мало размышляет

нервной

торможения

и решительно действует.

деятельности

по силе

по

по подвижности

У сангвиника также сильна нервная система, а значит, и

уравновешенности

хорошая работоспособность; он легко переходит к другой

Сильный

сильный

уравновешенный

подвижный

сангвинический

деятельности, к общению с другими людьми. Сангвиник стремится к

частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на

Безудержный

сильный

неуравновешенный

подвижный

холерический

происходящие события, сравнительно легко переживает неудачи. Он

увлекается всем, что ему приятно. Сангвиник доверчив, легковерен,

Инертный

сильный

уравновешенный

малоподвижный

флегматический

непостоянен. При неблагоприятных условиях его подвижность может

смениться

отсутствием

сосредоточенности,

поверхностными

суждениями, поспешностью в действиях.

Слабый

слабый

неуравновешенный

малоподвижный

меланхолический

У флегматика сильная, работоспособная нервная система, но

он с трудом включается в другую работу и приспосабливается к новой

1.1.3

Личностный опросник Г.Шишмека

обстановке.

У

флегматика

обычно преобладает

спокойное,

ровное

Личностный

опросник

Г.

Шмишека

педназначен

для

настроение.

Чувства обычно отличаются

постоянством.

Он

диагностики типа

акцентуаций

личности. Опросник

состоит из

88

хладнокровен, медлителен, не сразу поддается чувствам, не склонен к

вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет».

http://www.mitht.org

19

20

Теоретической основой опросника явилась концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда. В соответствии с этой концепцией все черты личности могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты - стержень личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. При значительной выраженности основные черты характеризуют личность в целом.

В случае воздействия неблагоприятных факторов они могут приобрести патологический характер, разрушая структуру личности. Личности, у которых основные черты ярко выражены, названы К. Леонгардом акцентуированными. Такие личности не следует рассматривать в качестве патологических. Это случай «заострения», предельной выраженности определенных, присущих каждому человеку особенностей. По К.Леонгарду, в акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд.

Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Если вы согласны с утверждением, то рядом с его номером поставьте знак «+» («да»), если нет - знак «-» («нет»). Над вопросами долго не думайте, правильных и неправильных ответов нет.

Тест опросника

1.У вас часто веселое и беззаботное настроение?

2.Вы чувствительны к оскорблениям?

3.Бывает ли так, что у вас на глазах наворачиваются слезы в кино, театре, в беседе и пр.?

4.Сделав что-то, вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, до тех пор, пока еще раз не убедитесь в том, что все сделано правильно?

5.В детстве вы были таким же отчаянным и смелым, как все ваши сверстники?

6.Часто ли у вас меняется настроение от состояния безразличия до отвращения к жизни?

7.Являетесь ли вы центром внимания в коллективе и компании?

8.Бывает ли так, что вы беспричинно находитесь в таком ворчливом настроение, что с вами лучше не разговаривать?

9.Вы серьезный человек?

10.Способы ли вы восторгаться, восхищаться чем-либо?

11.Предприимчивы ли вы?

12.Вы быстро забываете, если вас кто-то оскорбит?

13.Мягкосердечны ли вы?

Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли вы, проводя рукой по щели ящика, что письмо полностью упало?

14.Стремитесь ли вы считаться в числе лучших сотрудников?

15.Бывало ли вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой, а может, такое чувство бывает и теперь?

16.Стремитесь ли вы во всем и всюду соблюдать порядок?

17.Зависит ли ваше настроение от внешних обстоятельств?

18.Любят ли вас ваши знакомые?

19.Часто ли у вас бывает чувство сильного внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности?

20.У вас часто бывает несколько подавленное настроение?

21.Бывали ли у вас хотя бы один раз истерики или нервные срывы?

22.Трудно ли вам усидеть на одном месте?

23.Если по отношению к вам несправедливо поступили, энергично ли вы отстаиваете свои интересы?

24.Можете ли вы зарезать курицу, овцу?

25.Раздражает ли вас, если занавес или скатерть висят неровно и вы сразу же стремитесь поправить их?

26.В детстве вы боялись оставаться один (одна) дома?

27.Часто ли у вас беспричинно меняется настроение?

28.Всегда ли вы стремитесь быть достаточно сильным специалистом в своем деле?

29.Быстро ли вы начинаете злиться или впадать в гнев?

30.Можете ли вы быть совсем веселым и беззаботным?

31.Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает вас?

32.Как вы думаете, получился бы из вас ведущий, конферансье на концерте, представлении?

33.Вы обычно высказываете свое мнение достаточно откровенно и недвусмысленно?

34.Вам трудно переносить вид крови? Не вызывает ли это у вас неприятного ощущения?

35.Любите ли вы работу, где необходима высокая личная ответственность?

36.Склонны ли вы защищать тех, по отношению к которым поступили, на ваш взгляд, несправедливо?

37.Вам трудно, страшно спускаться в темный подвал?

38.Предпочитаете ли вы работу, где необходимо действовать быстро, но не требуется высокого качества?

39.Общительный ли вы человек?

40.В школе вы охотно декламировали стихи?

41.Убегали ли вы в детстве из дома?

42.Кажется ли вам жизнь трудной?

http://www21 .mitht22 .org