- •1Фгну «Федеральный институт педагогических измерений», 2012 ооо «Издательство «Национальное образование», 2012 Введение
- •Что Вас ждёт на экзамене?
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Ответы Блок I. Варианты 1-4 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Блок II. Варианты 5-8 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Прове| жа и оценивание заданий а и в
- •Блок IV. Варианты 13-16 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Блок V. Варианты 17-20 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Блок VII. Варианты 25-28 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Блок VIII. Варианты 29-32 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Блок IX. Варианты 33-36 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Оглавление
Проверка и оценивание заданий а и в
^\№ вар. № зад/\^ |
5 |
6 |
7 |
8 |
А1 |
4 |
3 |
3 |
4 |
А2 |
4 |
4 |
1 |
3 |
A3 |
4 |
2 |
1 |
2 |
А4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
А5 |
3 |
1 |
3 |
2 |
А6 |
2 |
2 |
2 |
4 |
А7 |
4 |
4 |
4 |
1 |
В1 |
очень <или> сильно |
сначала |
показала <или> проявила |
сказал тихо <или> сказал |
В2 |
забор из дерева |
шаги людей |
разводы нефти |
дверь школы |
ВЗ |
всё было в порядке |
это будет подарок |
надо уйти |
видели |
В4 |
29 |
20 |
11 |
35 |
В5 |
3, 4 <или> 4, 3 |
2, 3 <или> 3, 2 |
2, 3 <или> 3, 2 |
5, 6 <или> 6, 5 |
В6 |
4 |
4 |
4 |
3 |
В7 |
3 |
5 |
1, 3 |
2, 5 <или> 5, 2 |
В8 |
16 |
31 |
53 |
20 |
В9 |
30 |
47 |
11 |
6, 8 |
© 2012 Федеральный институт педагогических измерений, © 2012 Издательство «Национальное образование» Копирование, распространение и использование без письменного разрешения правообладателей не допускается
212
ГИА-2013. РУССКИЙ ЯЗЫК: ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ
Блок III. Варианты 9-12 Пров ?рка и оценивание задания С1
№ абзаца |
|
1 |
Без доброты невозмо? |
2 |
Путь добра был, есть |
3 |
Воспитывать в ребёш эмоциональную школ |
|
Микротема |
|
|
|
|
сна душевная красота человека. |
|
|
|
| |
и будет |
единственно верным жизненным |
путём |
человека. | ||
е добрые чувства трудно, для этого |
ребёнок должен |
пройти |
Прове| жа и оценивание заданий а и в
^\№ вар. № задл\^ |
9 |
10 |
11 |
12 |
А1 |
4 |
2 |
3 |
4 |
А2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
A3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
А4 |
4 |
2 |
4 |
2 |
А5 |
1 |
3 |
2 |
1 |
А6 |
2 |
4 |
3 |
3 |
А7 |
3 |
1 |
1 |
2 |
В1 |
вдоволь <или> вволю |
(очень) быстро <или> стремительно |
почтительный <или> уважительный |
ударить |
В2 |
исчезла на время |
ветка тополя |
сезон охоты |
школьный директор |
ВЗ |
помнят |
стало страшно |
что-то мелькнуло |
нет |
В4 |
2 |
51 |
5, 9 <или> 9, 5 |
51 |
В5 |
1, 2 <или> 2, 1 |
4 |
6, 7 <или> 7, 6 |
3, 4 <или> 4, 3 |
В6 |
4 |
3 |
4 |
2 |
В7 |
1 |
1, 4 <или> 4, 1 |
1, 3 <или> 3, 1 |
4 |
В8 |
17 |
23 |
3 |
20 |
В9 |
32 |
36 |
27 |
44 |
£ 2012 Федеральный институт [едагогических измерений, £■ 2012 Издательство «Национальное образование» Копирование, распространение i использование без письменного разрешения правообладателей не допускается
ОТВЕТЫ
213