Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ.doc
Скачиваний:
426
Добавлен:
24.03.2015
Размер:
2 Mб
Скачать

Блок VIII. Варианты 29-32 Проверка и оценивание задания с1

Информация о тексте для сжатого изложения

абзаца

Микротема

1

Учитель — особая профессия.

2

Объект труда учителя — духовная жизнь человека, человековедение - требует особых инструментов воздействия на ученика.

3

Конечный результат труда учителя — будущее человека — виден не сразу, поэтому учитель должен верить в каждого ученика.

Проверка и оценивание заданий а и в

^\№ вар. № зад>-^

29

30

31

32

А1

3

4

4

4

А2

2

2

2

2

A3

1

3

3

1

А4

4

4

3

1

А5

4

1

2

3

А6

2

3

1

3

А7

3

3

1

2

В1

толкаясь

обманул <или> солгал

бранила <или>

выговаривала

<или> упрекала

<или> ругала

<или> отчитывала

выбрасывая

В2

шкаф для книг

школьные правила

просили о помощи

<или> просили

помощи

брань детей

ВЗ

выбирал

пойдёмте, уйдут

<или> уйдут,

пойдёмте

пусть дадут

не надо пугаться

<или> пугаться

не надо

В4

1

11, 12 <или> 12, 11

39

3

В5

2, 3 <или> 3, 2

2, 3 <или> 3, 2

3, 4 <или> 4, 3

7, 8 <или> 8, 7

В6

2

2

3

4

В7

1

2, 8 <или> 8, 2

1, 5 <или> 5, 1

2, 4 <или> 4, 2

В8

23

21

1

25

В9

6

8

38

17

© 2012 Федеральный институт педагогических измерений, © 2012 Издательство «Национальное образование» Копирование, распространение и использование без письменного разрешения правообладателей не допускается

220

ГИА-2013. РУССКИЙ ЯЗЫК: ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Блок IX. Варианты 33-36 Проверка и оценивание задания с1

Информация о тексте для сжатого изложения

абзаца

Микротема

1

У каждого человека есть свой «будильник» чувства природы.

2

У человека должна быть школа благоговейного отношения к таинству жизни.

3

Точкой отсчёта всех ценностей жизни является Любовь, которая приближает человека к счастью.

Проверка и оценивание заданий а и в

^\№ вар. № задл\^

33

34

35

36

А1

2

2

4

4

А2

2

1

2

3

A3

4

3

3

2

А4

2

2

1

2

А5

3

3

3

3

А6

1

4

3

1

А7

4

3

2

2

В1

спасти <или> выручить <или> вытащить <или>

помочь <или> освободить

худой <или> хилый <или> худощавый

очень

убегать <или> бежать

В2

колодезное дно

язык собак <или> язык собаки

морской берег

сарай из досок

ВЗ

светает

три окошка

темнели <или>

темнели три

окошка

обречь

потушили,

вытащили <или>

вытащили,

потушили

В4

20

19

42

4

£ 2012 Федеральный институт педагогических измерений, (О 2012 Издательство «Национальное образование» Копирование, распространение и использование без письменного разрешения правообладателей не допускается

ОТВЕТЫ

221

Окончание таблицы

\№ вар.

№ зад^\.

33

34

35

36

В5

3, 4 <или> 4, 3

4, 5 <или> 5, 4

7, 8 <или> 8, 7

3, 4 <или> 4, 3

В6

3

2

2

3

В7

4

4, 5 <или> 5, 4

2

1, 5 <или> 5, 1

В8

15

17

15

12

В9

5

11

5, 6 <или> 6, 5

25, 26 <или> 26, 25

© 2012 Федеральный институт педагогических измерений, © 2012 Издательство «Национальное образование» Копирование, распространение и использование без письменного разрешения правообладателей не допускается