Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ.doc
Скачиваний:
426
Добавлен:
24.03.2015
Размер:
2 Mб
Скачать

Блок VII. Варианты 25-28 Проверка и оценивание задания с1

Информация о тексте для сжатого изложения

абзаца

Микротема

1

У человеческого искусства были два пути развития: поделиться своей красотой с другим человеком и украсить свой быт.

2

Красота окружающего мира постепенно накапливалась в душе человека, потом неизбежно началась отдача, выражающаяся прежде всего в украшении быта.

3

Потом искусство отвлеклось и перестало носить прикладной характер, став радостным или горестным криком души.

Проверка и оценивание заданий а и в

^\№ вар. № зад^\.

25

26

27

28

А1

2

3

2

3

А2

3

2

2

3

A3

1

1

4

4

А4

3

3

4

4

А5

4

4

3

2

А6

1

4

1

1

А7

4

2

1

1

В1

быстро <или> скоро

нелепость < или>

глупость <или >

ерунда

дружно <или>

хорошо <или>

слаженно

сомкнув <или> закрыв

В2

царство зимы

дверь из стекла

творческие порывы

набеги казаков

ВЗ

проспишь

можно научиться

природа вечна и неизменна

он мог выводить

В4

28, 29, 32 <или>

любая другая

последовательность

этих цифр

2, 3, 6 <или>

любая другая

последовательность

этих цифр

2, 4, 5 <или>

любая другая

последовательность

этих цифр

7

В5

1

14, 15 <или> 15, 14

8, 9 <или> 9, 8

3, 4, 11, 12 <или>

любая другая

последовательность

этих цифр

© 2012 Федеральный институт педагогических измерений, © 2012 Издательство «Национальное образование» Копирование, распространение и использование без письменного разрешения правообладателей не допускается

218

ГИА-2013. РУССКИЙ ЯЗЫК: ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Окончание таблицы

^\№ вар. задГ\.

25

26

27

28

В6

3

4

2

4

В7

8

2, 5 <или> 5, 2

2, 3 <или> 3, 2

1, 5 <или> 5, 1

В8

7

6

15, 16, 18 <или>

любая другая

последовательность

этих цифр

25

В9

5

31

15

32

© 2012 Федеральный институт педагогических измерений, © 2012 Издательство «Национальное образованле» Копирование, распространение и использование без письменного разрешения правообладателей не допускается

ОТВЕТЫ

219