Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практику по физич. и коллоид. химии.doc
Скачиваний:
151
Добавлен:
24.03.2015
Размер:
5.12 Mб
Скачать

Вопросы для самоконтроля:

  1. Понятие электролита. Сильные и слабые электролиты. Понятие степени и константы электролитической диссоциации.

  2. Удельная электрическая проводимость растворов, единицы измерения. График зависимости удельной электрической проводимости от концентрации для сильных и слабых электролитов.

  3. Основное уравнение электропроводности для сильных и слабых электролитов.

  4. Молярная электрическая проводимость. Единицы измерения. График зависимости молярной электрической проводимости от разбавления для сильных и слабых электролитов.

  5. Сформулируйте закон независимого перемещения ионов Кольрауша.

  6. Закон разведения Оствальда.

  7. Метод кондуктометрического титрования, его теоретические основы и преимущества.

  8. Как методом электропроводности можно определить константу и степень электролитической диссоциации слабого электролита?

Экспериментальная часть: Задание 1. Определение электрической проводимости раствора слабого электролита.

Для измерения удельной электрической проводимости раствора электролита используют кондуктометр марки «МАРК-II». Перед началом работы необходимо провести подготовку прибора к работе:

  1. Переключатель питания «ВКЛ-ВЫКЛ» перевести в положение «ВКЛ».

  2. Переключатель «ПРОВОДИМОСТЬ-ТЕМПЕРАТУРА» установить в положение «ТЕМПЕРАТУРА» - на индикаторе должно высветиться значение температуры. Когда показания будут стабильны – прибор готов к работе. После этого переключатель «ПРОВОДИМОСТЬ-ТЕМПЕРАТУРА» установить в положение «ПРОВОДИМОСТЬ».

  3. Переключателем «ДИАПАЗОНЫ ПРОВОДИМОСТИ 1-2» (передняя панель) выставить диапазон в положение «2».

  4. Переключателем «РАСШИРИТЕЛЬ ДИАПАЗОНОВ» на торце прибора выставить диапазон в положение «2000 мкСм/см» (рычажок в положении – вниз).

Для выполнения работы получить номерной раствор у преподавателя. В пластмассовый стаканчик с помощью цилиндра поместить 20 мл исследуемого раствора и поместить в ячейку прибора (раствор всасывают в ячейку с помощью резиновой трубочки со стеклянным наконечником).

Все результаты записать в таблицу 11.

Сливают раствор из ячейки в сухой стеклянный стаканчик емкостью 150мл. Разбавляют раствор в 2 раза, добавляя равное количество дистиллированной воды (20 мл), хорошо переме­шивают, отбирают цилиндром аликвотную часть (20 мл) в пластмассовый стаканчик и помещают ее в ячейку прибора. Измеряют удельную электрическую проводимость раствора.

Сливают раствор из ячейки в стеклянный стаканчик, где находится разбавленный исследуемый раствор кислоты и разбавляют его еще в 2 раза, добавляя объем дистиллированной воды, равный сумме объемов исходной кислоты и уже добавленной ранее воды, т.е. 40 мл. Раствор хорошо перемеши­вают, аликвотную часть (20 мл) помещают в ячейку прибора и измеряют его удельную электрическую проводимость. Результаты записывают в таблицу 11. По окончании работы с раствором ячейку промывают несколько раз дистиллированной водой.

Таблица 11

Результаты измерения электрической проводимости растворов

электролитов

Раствор

С

v

K

fэ

Исследуемый раствор кислоты, N

C

C/2

C/4

-

Н2О водопроводная

-

-

-

-

KCl

0,1 н

-

-

Вычисления:

Для каждого разбавления рассчитать:

  1. Эквивалентную электропроводность

λv = 1000

С

  1. Степень электролитической диссоциации

  1. Константу электролитической диссоциации

Сделать выводы об изменении, К, иvрастворов слабого электролита с изменением концентрации.