- •Философия как социокультурный феномен
- •Лекция 2
- •Доклассический – характерной чертой являлась идея «космоцентризма». – попытка дать ответ или рассмотреть мир через понятие космос, как причину бытия. Важнейшие школы этого периода:
- •Классический
- •Постклассический.
- •Лекция 3
- •Георг Вильгельм Фридрих Гегель
- •Сёрен Кьёркегор
- •Фридрих Ницше
- •Лекция 5
- •Глобальный эволюционизм.
- •Диалектика как философская концепция развития.
- •Для самостоятельной работы:
- •Происхождение сознания.
- •Гносеология
- •Наука, ее когнитивный и социокультурный статус
- •Лекция 8
- •Научные революции.
- •Социальная философия
- •Культура
- •Лекция 9
- •Философия и роль техники
- •Лекция 10
- •Глобальные проблемы современности.
Происхождение сознания.
Существует несколько взглядов на происхождение сознания:
-
Космическое
-
Божественное
-
Биологическое – сознание есть порождение живой природы, но это сознание присуще всем живым организмам. Растения, животные наряду с человеком обладают сознанием.
-
Человеческое – сознание является исключительным продуктом деятельности человеческого мозга и присуще только человеку как субъекту и носителю. У животных есть психика, но не сознание, которая функционирует на уровне инстинктов (самосохраниние, размножение).
Объективные предпосылки возникновения сознания:
Отражение – способность любых материальных систем под воздействием других тел воспроизводить форму, структуру и содержание этих взаимодействий. Материальное взаимодействие систем является условием психологического … Т.о. отражение есть генетическая предпосылка.
Формы отражения: механическое, физическое, химическое. Для органических систем – биологическое, социальное.
Важнейшей проблемой в сознании человека является взаимоотношение двух категорий – сознание и мозг. Именно в мозге как в «очаге» формируется сознание, которое носит нематериальный характер, а определяется материальными свойствами. Поэтому без мозга нет сознания.
Искусственный интеллект .
Наше мышление эмоционально, а также общественно и социально.
Лекция 7
Структура сознания.
Сознание является сложным структурным центром. В него входят – мышление, язык, память, воля, эмоции, интуиция и интеллект.
Структурные уровни сознания:
-
Сознательный – позволяет человеку осмыслить, сделать определенные логические выводы над своим поведением. Напрямую связан с деятельностью коры полушарий головного мозга. Часть нашей психики остается за пределами сознательного уровня ->
-
Подсознательный – субъект или человек не .., но эти процессы фиксируются и обрабатываются под коркой нашего мозга. Забытые ощущения, ряд восприятий, представлений, инстинкты и навыки, увлечения и страсти, ряд автоматизированных действий.
-
Бессознательный – огромная часть психических явлений которые вообще не осознаются нами
-
Самосознание – высшая форма сознания человека, оно контролирует и оценивает все наши поступки и позволяет взглянуть на себя со стороны, оценить себя извне. Бывает инивидуальное и общественное.
Важнейшими составляющими нашего сознания являются мышление и язык. Человеческое сазанине связано с развитием языка. В процессе социогенная люди вступали в определенные социальные отношения, в которых возникала необходимость передачи тех или иных знаний друг другу. В результате появляется общение, в основе которого слово. Само слово способно обобщить содержание передаваемой информации (мысли), а мысль облекается в словесную форму. Наш процесс мышления происходит на основе системы символов и знаков. Это слова которые выражают целую сеть предложений, Которые являются материальной формой идеальной мысли.
Функции сознания:
Всеобщей функцией сознания являтеся функция отражения. Основной функцией сознания является информационная. Специальная функция – творческая или регулятивная – позволяет оценивать всю нашу деятельность.
Свойства сознания:
-
Идеальность
-
Идеаторность – способность воспроизводить абстрактные понятия, схемы и т.п.
-
Интенциональность – активное стремление (направленность) на познание объектов.