Семинар 4

Россия в х1х веке.

Кризис самодержавия и попытки выхода из него.

Начало освободительного движения в россии.

Цель и задачи семинарского занятии:

Рассмотреть проявления кризиса российского самодержавия в XIX в. Показать половинчатый характер русских реформ – от реформ к контрреформам. Рассмотреть основные способы решения аграрного вопроса, в частности, отмену крепостного права. Изучить проблему зарождения буржуазных отношений и особенности развития капитализма в России, а также промышленный переворот и развитие промышленности и сельского хозяйства в пореформенный период. Познакомить студентов с общественной мыслью и особенностями общественного движения России XIX в.

План:

1. «Дней Александровых прекрасное начало»:

• М.М. Сперанский и проект реформы государственного управления.

• Отечественная война 1812 года: причины, ход, итоги.

• Конституционные проекты декабристов; поиски альтернативы самодержавию.

• Контрреформы. «Аракчеевщина».

1. Николай I – эпоха контрреформ.

2. Александр II - самодержец или реформатор?:

• Отмена крепостного права и крушение реформаторских замыслов.

• Буржуазные реформы 60-70 гг. XIX в. Земская, судебная, военная реформы. Реформы в области просвещения и медицины.

• Противоречия реформ 2-ой половины XIX в. и их значение.

3. Общественно-политическая мысль России XIX в.

• Славянофилы и западники.

• Народничество.

• Марксистское течение.

Темы докладов и сообщений:

1. Александр и Наполеон: две личности, две стратегии.

2. Политические портреты Александра II и Александра III.

3. Реформа 1861 г. в современной исторической литературе.

4. “Прусский” и “американский” пути развития капитализма в сельском хозяйстве пореформенной России.

5. Земская медицина.

Задание для самостоятельной работы:

1. Выпишите даты основных исторических событий: ( учреждение министерств, закон о «вольных хлебопашцах», Отечественная война, русско-турецкая война, русско - шведская война, выступление декабристов, царствование Николая 1, образование Секретного комитета для составления проекта аграрной реформы, завершение работы над проектом аграрной реформы, подписание Манифеста и Положения об освобождении крестьян, образование тайного общества «Земля и воля»., принятие либерального университетского устава, начало реализации реформы в сфере образования, провозглашение земской реформы, судебная реформа, реформа в области цензуры, реформа городского управления, военная реформа Д.А.Милютина, убийство царя народовольцами, основание в Женеве группы «Освобождение труда»)

2. Дайте краткую характеристику историческим лицам. М.М.Сперанский, А.А. Аракчеев, С.С. Уваров, М.И. Кутузов, П.И. Пестель, Н.М. Муравьв Александр II, Александр III, М.Т. Лорис -Меликов, К.П.Победоносцев, А.В.Головин, Д.А. Милютин, Г.В.Плеханов.

3. Дайте определения следующим историческим понятиям: Государственный совет, министерства, конституция, республика, ограниченная монархия, разночинцы, народничество, интеллигенция, выкупные платежи, временнообязанные крестьяне, реформы, революция, либерализм, радикализм, консерватизм, земства.

Рекомендованная литература по теме:

1. Боханов А.Н. Император Александр 111.- М., 1998

2. Гордин Я. Мятеж реформаторов 14 декабря 1825 года.- Л., 1989.

3. Ляшенко Л.М. Царь- освободитель: жизнь и деяния Александра 11.- М., 1994

4. Российские самодержцы 1801-1917 гг. - М, 1994.

5. Россия на рубеже веков: Политические портреты.- М., 1991

6. Сперанский М.М. Проекты и записки / Под ред. С.Н. Валка. -М.; Л., 1961. С. 86-100, 143-152, 222-231

7. Судьбы реформ и реформаторов в России. - М., 1999

8. Эйдельман Н.Я. Грань веков: политическая борьба в России.- М.,1992

9. http://decemb.hobby.ru/

Музей декабристов. На сайте размещены новости, мемуары, алфавитный указатель, статьи, фото-галерея и др. материалы