УМК Биб.обсл.(Иванова Л.Г.)для заочн

профессиологического исследования / А.В. Соколов // Библиоте-

коведение. – 2003. – № 5. – С. 22 –35.

8.Сукиасян, Э. Р. Общая и профессиональная культура библиотекаря и динамика развивающегося общества / Э. Р. Сукиасян. // Научные и технические библиотеки. – 2005. – № 2. – С. 40–43.

9.Чудинова В.П. Наследие тоталитарного общества: деформация профессиональных ценностей библиотекарей России // Библиотека в контексте истории. Материалы науч. конф. Москва, 8-10

июня 1995 г. / Науч. б-ка РГГУ, Моск. гос. ун-т культуры, Клуб

«Реалисты». М., 1997. С. 25-39.

10.Яблокова Е.А. Психологические проблемы формирования профессиональной этики и профессионально мастерства // Мир библиотек сегодня. – 1996. – Вып. 4. – С. 8-15.

Практическое занятие №7 Тема занятия: Индивидуальное обслуживание пользователей в библиотеч- но-информационных учреждениях России.

Цель работы: закрепить знания студентов по формам индивидуального обслуживания пользователей в библиотечно-информационных учреждения.

Содержание и методика выполнения: заключается в подготовке рекомендательной и аналитической бесед для заданного пользователя по вариантам (рекомендация книг конкретной тематики, автора; рекомендация на неопределенный запрос), а также в решении творческих задач в процессе индивидуального обслуживания.

Литература:

1. . Индивидуальное обслуживание читателей в школьной библиотеке [Электронный ресурс] // РШБА : информ. портал школ. б-к России.

– М., [2007-2012]. - URL: http://rusla.ru/rsba/provision/provisionmetod/tech_bibl_serve/Doc/p2.pdf

31

2.Бахшецян Т.Ю. Библиотерапия как форма работы с читателями (Психологическая служба в библиотеке) // Библиотекарю в практику работы. - Пермь, 2005. - Вып. 35. - С. 57-68.

3.Гузикова Е.В. Добрые странички книги жизни: партнерский проект для несовершеннолетних матерей // Молодые в библиотечном деле.– 2008. – № 10/11. – С. 143-155.

4.Дворкина М.Я. Исследование проблем библиотерапии (Обзор и ре-

цензии) // Библиография. - 2010. - № 5. - С. 101-104. 4. Кабачек О.Л. Библиотерапия: история и теории [Электронный ресурс] // Слово : православ. образоват. портал. – [М. ; СПб., 2008]. - URL:http://old.portal-slovo.ru/rus/pedagogics/209/8708/

5.Мелентьева Ю. Индивидуальное библиотечное обслуживание как важнейший участок работы библиотеки : лекция 4 // Б-ка в шк. — 2004. — № 20. — С. 28-32 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://edu.1september.ru/courses/02/001/01.pdf

6.Мелентьева, Ю.П. Библиотечное обслуживание: Учебник / Ю.П. Мелентьева. – М.: Издательство «ФАИР-ПРЕСС», 2006. – 256 с.

7.Морозюк И.В. Сначала за общением - потом за чтением! // Соврем. б-ка. - 2011. - № 2. - С. 33-34.

8.Пудов, В. И. Беседа с читателем в системе индивидуальной работы [Текст] / В. И. Пудов // Актуальные вопросы библиотечной работы: теория и практика: сборник. 1987. – М.: Книга, 1987. – С. 67-80.

9.Самохина М.М. Социолог в библиотеке, или библиотекарь как социолог: практическое пособие для тех, кто хочет и любит ис-

следовать. – М.: Рос. гос. юнош. б-ка., 2008. – 194 с.

10.Смолина Е.В. Общение как фактор эффективности индивидуальной работы с читателями : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Смолина Е.В. ; Ленингр. гос. ин-т культуры им. Н.К. Крупской. - Л.,

1989. - 16 с.

11.Сурина Н.А. Индивидуальный подход к обслуживанию студентов Института рекламы и связи с общественностью (ИРСО) в библиотеке НГПУ // Новая б-ка. - 2009. - № 15. - С. 14-16.

32

Практическое занятие №8

Тема занятия: Организация выставочной деятельности в библиотеке

Цель занятия: закрепить теоретические знания по организации выставочной деятельности в библиотеках.

Содержание и методика выполнения: заключается в подготовке каж-

дым студентом (или группой студентов) конкретных разновидностей выста-

вок в соответствии с изученной теорией и методикой. Необходимое условие -

обязательное использование технических средств, аудиовизуальных матери-

алов, информационных технологии при подготовке и проведении выставок.

Тема выбирается на основе хорошо продуманного концептуального замысла выставки. Определяется целевое и читательское назначение; формулируется название выставки, разделов и подразделов; проводится отбор литературы для выставки; готовится и оформляется выставка в форме макета на листе А-4; используются цветовые и другие изобразительные средства; обосновываются необходимые аксессуары (знаковые, предметные, художественные, декоративные, конструкционные); оценивается выставка по определен-

ным критериям и шкале. Например:
Значима	3210123	не значима
Интересна	3210123	не интересна
Доступна	3210123	не доступна
Убедительна	3210123	не убедительна
Красочна	3210123	не красочна
Оригинальна		не оригинальна
по содержанию	3210123	по содержанию
оригинальна		не оригинальна
по оформлению	3210123	по оформлению

Дополнительно на отдельном листе А-4 приводится список использованной литературы и других документов для выставки.

33

Литература:

1.Борисова, О.О. Рекламные и выставочные технологии в библиотечно-

информационной деятельности [Текст] : учебно-практическое пособие / О.О. Борисова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Литера, 2010. - 153 с.

2.Выставочная деятельность библиотек: методика организации выставок / ТОУНБ; сост. Таращенко А. А. – Томск, 2004. – 46 с.

3.Голдина, И. И. Нетрадиционная выставка – это современно! / И. И. Голдина // Б-ка. – 2003. – Л. – С 23 – 24.

4.Гусев, Э. Б. Выставочная деятельность в России и за рубежом [Текст] : учебно - метод. пособие. / Э. Б. Гусев , В. А. Прокудин, А. Г. Салащенко ; ред. Н.П. Лаверов ; Рос. эконом. акад. . - М. : [б. и.], 2005. - 514 с.

5.Збаровская, Н. В. Выставочная деятельность публичных библиотек / Н.В. Збаровская. – СПб: Профессия, 2004. – 224 с.

6.Збаровская, Н.В. Что такое выставочная деятельность библиотек / Збаровская Н.В. // Библиотека в школе. – 2006. - №13 – С. 19-28.

7.Знай, люби, береги! : [сб. материалов IX окружного смотра-конкурса работы библиотек по экологическому просвещению населения] / Гос. б-ка Югры, науч.-метод, отд. ; сост. Н. Е. Швыркова ; под ред. Е. И. Табаченко. – Ханты-Мансийск: ИРО ГБЮ, 2009. – 67 с.

8.Новейшие тенденции в выставочной деятельности библиотек [Текст] : [методическое пособие] / ГПНТБ ; сост. Е. М. Ястребова. - М. : ГПНТБ России, 2006. - 103 с.

9. Симонов, К. В. Построение объединенной модели маркетин-

га выставочных услуг [Текст] / К. В. Симонов, О. В. Середа // Маркетинг в России и за рубежом. - 2011. - № 4. - С. 38-46

10.Справочник библиотекаря [Текст] / науч. ред. А. Н. Ванеев. - 4-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Профессия, 2010. - 640 с. - (Библиотека).

11.Технологии выставочной деятельности [Текст] : рабочая тетрадь к учебному курсу / Перм. гос. ин-т искусства и культуры ; сост. А. А. Суворова. - Пермь : [б. и.], 2012. - 28 с.

34

12.Фаткулан, И. В. Советы галериста [Текст] : [как провести выставку, пресс-конференцию, семинар, мастер-класс] / И. В. Фаткулан // Народное творчество. - 2011. - № 2. - С. 28-29

13.Фишук, Н. Как провести выставку / Н. Фишук // Хроники краеведа. - 2006. - № 2. - С. 18-21.

Практическое занятие№9 Тема занятия: Анализ библиотечного обзора.

Цель работы: закрепить знания студентов по методике подготовки и проведения библиографического обзора для пользователей в библиотечно-

информационных учреждениях.

Содержание и методика выполнения: анализ отбора провести по следу-

ющей схеме:

Бланк оценки обзора

ФИО Проводящего обзор

	Аспект оценивания		Школа оценки
		Не соответ-		Степень
		ствует
			низкая	средняя	высокая
		0	1	2	3
1.	Актуальность темы
2.	Целевое назначение
3.	Читательское назначение
4.	Доступность содержания обзора
5.	Убедительность содержания
6.	Значимость содержания
7.	Логичность изложения
8.	Культура речи в проведении обзора
9.	Эмоциональность подачи материала
10. Заинтересованность аудитории
11. Оформление обзора
12. Общее впечатление

Примечание. Оценивание в баллах от 0 до 3 по всем аспектам, подсчет общей

суммы баллов и вычисление среднеарифметического показателя по аспектам

и в целом.

35

1.6.Список литературы

Основная литература:

1.Бородина, В. А. Библиотечное обслуживание: учеб.-метод, пособие / В.

А. Бородина. -М.: Либерия, 2004. -168 с.

2.Дворкина М. Я. Библиотечное обслуживание: новая реальность. Лекции.

- М.: Издательство Моск. гос. ун-та культуры и искусств, 2003. - 48с.

3.Дворкина, М. Я. Библиотечное обслуживание как система : учеб. посо-

бие / М. Я. Дворкина. - .: МГУКИ, 1999. -136 с.

4.Мелентьева, Ю. П. Библиотечное обслуживание: учебник / Ю. П. Ме-

лентьева. -М.: ФАИР, 2006. -256 с. -(Спец. издат. проект для библиотек).

Дополнительная:

1.Аскарова, В.Я. Динамика концепций российского читателя (конец 10 -

начало 21 вв.) / В.Я. Аскарова. – СПб, 2003. – 426 с.

2.Библиотека и закон: юридический журнал-справочник. Вып. 30 (1'2011)/отв. ред. О. Бородин. – М.: Либерея-бибинформ, 2011. – 384 с.

3.Библиотечное обслуживание. Теория и методика : учебник / под. ред.

А.Я. Айзенберга. – М.,1996. – 199 с.

4.Бойкова О. Ф. Правовая среда библиотеки: учебно-практическое посо-

бие / О. Ф. Бойкова, В. К. Клюев. – М.: Либерея-Бибинформ, 2011. – 223 с. – (Библиотекарь и время. XXI век; вып. 133)

5.Ванеев, А. Н. Конфликты в библиотеке: предупреждение и разрешение

// А.Н. Ванеев. – СПб., 2001. – 128 с.

6.Гудков,. Л.Д., Дубин, Б.В Интеллигенция: Заметки о литературно-

политических иллюзиях / Л.Д. Гудков, Б.В. Дубин. – СПб.: изд-во Ива-

на Лимбаха, 2009. – 304 с.

7.Добренко, Е.Формовка советского читателя / Е. Добренко. - СПб, 1997.

– 320 c.

36

8.Езова С. А. Профессиональное общение: новые нюансы и аспекты: научно-практическое пособие / С. А. Езова. - М. : Либерея-Бибинформ,

2012. - 96 с. - (Библиотекарь и время. ХХI век. Вып. № 136).

9.Езова, С. А. Библиотекарь и читатель : типы поведения : науч. –метод. пособие / С. А. Езова. – Москва : Либерия-Бибинформ, 2009. – 112 с.

10.Информационно-библиотечная сфера: международные акты и рекомендации : Сб. справочно-нормативных и рекомендательных материалов. – М. : Либерея, 2001.

11.Мелентьева, Ю. П. Библиотека как институт социализации юношества.

– М.: АСОПиР, 2001.

12.Сборник стандартов СИБИД / ред. Т. В. Захарчук. – Санкт-Петербург : Профессия, 2010. – 328 с.

13.Трушина, И.А. Кодекс этики принят / И.А. Трушина // Современная библиотека. – 2011. - № 8. – С.12-13.

14.Шапошников, А.Е. История чтения и читателя в России (IX-XX вв.): учеб.-справочное пособие для библиотек всех систем и ведомств / А.Е. Шапошников. – М.: изд-во Либерея, 2001. – 80 с.

37

Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации

2.2.Темы курсовых и контрольных работ

иметодические рекомендации по их выполнению

2.2.1. Контрольные работы Варианты контрольной работы для заочного отделения

Контрольная работа выполняется на базе библиотеки, где работает сту-

дент. Ее цель - обобщение опыта обслуживания читателей в том направле-

нии, которое избирает сам студент. На выбор предлагаются два варианта.

Первый вариант контрольной работы выполняется по теме «Выставоч-

ная работа библиотеки». Ее цель - разработать схему библиотечной выставки

(открытого просмотра литературы), обосновать и защитить авторскую кон-

цепцию выставки, организовать ее, провести рекламу и популяризацию экс-

позиции, проанализировать эффективность. В ходе выполнения работы хо-

рошо продумать не только содержание, но и форму выставки. Желательно найти нетрадиционные, оригинальные подходы к раскрытию темы, способы показа различных источников элементы оформления и т. д.

Методика выполнения:

Последовательность выполнения задания

1. Определить тему (проблему, вопрос) библиотечной выставки и сформули-

ровать ее назначение.

2.Определить целевое и читательское назначение экспозиции.

3.Выработать алгоритм поиска изданий.

4.Осуществить систематизацию документов. Сформулировать название раз-

делов и подразделов (если таковые будут).

5. Составить композицию выставки: расположение отдельных изданий тек-

стового и иллюстративного материала, цветовое решение, аксессуары.

38

6.Составить текст плаката - визитной карточки выставки выполняющего рекламную функцию.

7.Предложить и осуществить различные способы популяризации вашей выставки. Содержание библиотечной выставки раскрывается в ее паспорте (концептуальная часть) и композиции (схема выставки).

8.Проанализировать эффективность выставки. Собрать отзывы читателей о выставках.

9.Обобщить материал. Сделать выводы.

Второй вариант - разработка и проведение в библиотеке крупного мероприятия, в котором студент выполняет ведущую роль. В контрольной работе дается описание всех этапов работы от авторского замысла до воплощения. Желательно снабдить работу иллюстративным материалом. Представить отзывы пользователей библиотеки на рекламную информацию о мероприятии в афише, газете и прочих источниках.

Можно представить авторскую программу по любой проблеме и описать пути ее реализации.

Рекомендуемая литература к контрольной работе

1.Бородина, В. А. Библиотечное обслуживание: учеб. – метод. пособие / В. А. Бородина. – М.: Либерия, 2004. – 168 с.

2.Бородина, С. Д. Коммуникационная культура библиотек: науч. – практ. пособие / С. Д. Бородина. – М.: Либерия-Библинформ, 2008. – 128 с.

3.Акилина//Библиотековедение. -2001. -№1.-С. 13-18.

4.Дворкина, М. Я. Библиотечно-информационная деятельность: теоретические основы и особенности развития в традиционной и электронной среде / М. Я. Дворкина. – М.: ФАИР, 2009. – 256 с.

5.Дригайло, В. Г. Технология работы библиотеки: науч. – практ. пособие / В. Г. Дригайло. – М.: Либерия-Бибинформ, 2009. – 544 с.

6.Зборовская, Н. В. Выставочная деятельность публичных библиотек / Н. В. Зборовская. – СПб.: Профессия, 2004. – 224 с.

39

7. Мелентьева, Ю. П. Библиотечное обслуживание: учебник / Ю. П. Милен-

тьева. – М.: ФАИР, 2006. – 256 с.

8. Пол, Р. Измерение качества деятельности библиотек: пер. с англ. / Р. Пол,

П. Бокхорст. – М.: Пашков дом, 2008. – 316 с.

9.Чуприна, Н. Т. Универсальная библиотека: информационная деятельность в профессиональной практике / Н. Т. Чуприна. – М.: Либерия, 2004. – 117 с.

10.Шрайберг, Я. Л. Библиотеки, электронная информация и меняющееся общество в информационном веке / Я. Л. Шрайберг // Ежегодный доклад конференции «Крым», Судак. – М., 2007. – 36 с.

2.2.2. Курсовые работы

Курсовые работы выполняются в соответствии с общими требования-

ми, предъявляемыми к работам такого рода и изложенными в соответствую-

щих методических изданиях кафедры.

2.3. Вопросы для подготовки к экзамену и зачету

Вопросы к экзамену по курсу «Библиотечное обслуживание»

1. Библиотечное обслуживание в структуре библиотеки: цели, функции,

принципы.

2.Курс «Библиотечное обслуживание»: становление и развитие теоретико

–методологических основ. Структура курса «Библиотечное обслуживание» в

ВУЗах.

3.Законодательная база библиотечного обслуживания в России.

4.Принципы библиотечного обслуживания.

5. Основные теоретические концепции библиотечного обслуживания.

6. Теоретико-методологические основы изучения читателей.

7. Читатель и чтение с 9 века до первой половины 19 века.

8. Изучение читателей и чтения со второй половины 19 века до начала цен-

трализованных исследований второй половины 20 века.

40