- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Природа управления и исторические тенденции его развития.
- •Тема 2: Условия и факторы возникновения и развития менеджмента.
- •Тема 3. Становление и развитие управления как науки.
- •Тема 4. Этапы, школы и научные подходы в истории управленческой мысли.
- •Тема 5. Модели управления.
- •Тема 6. Интеграционные процессы в менеджмент. Перспективы и задачи развития менеджмента в XXI веке.
- •Контрольная работа Варианты контрольной работы выбираются по последней цифре номера зачетной книжки.
- •Вопросы для выполнения контрольной работы
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Тема 4. Этапы, школы и научные подходы в истории управленческой мысли.
Этапы и школы в истории менеджмента: школа научного управления, школа рациональной бюрократии, административная школа, школа «человеческих отношений», мотивационная школа, школа управленческой науки, школа системного подхода, школа ситуационного подхода, школа процессного подхода. Новая управленческая парадигма и новые общемировые принципы управления.
Тема 5. Модели управления.
Модели управления как форма эволюции управленческой мысли. Административная модель управления. Экономическая модель управления. Демократическая модель управления. Важность человеческого фактора в управлении. Влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента. Разнообразие моделей менеджмента: американская (рыночная) модель управления, японская (личностная) модель управления, финская модель управления «7С» Питерса и Уотермана, модель управления по результатам Т. Санталайнен и др.
Тема 6. Интеграционные процессы в менеджмент. Перспективы и задачи развития менеджмента в XXI веке.
Интеграционный менеджмент и глобальные проблемы человечества в XXIв.: бедность, угроза экологической катастрофы и истощение природных ресурсов. Комплексное использование ресурсов и обеспечение качества жизни. Концепция всеобъемлющего менеджмента качества и экологический менеджмент как современный этап эволюции социального управления (СМК и СЭМ). Экологически и социально-ориентированный бизнес как основа качества жизни. Современный менеджмент как интеграционная система, основные элементы и области интеграции:
области интеграции подсистем и элементов организации;
области взаимодействия организации с потребителями;
области взаимодействия организации с обществом;
области взаимодействия организации с природой;
области интеграции функций менеджмента и функциональных аспектов деятельности;
области интеграции уровней управления;
области интеграции систем менеджмента и функциональных аспектов деятельности;
области интеграции уровней управления;
области интеграции систем менеджмента(менеджмент качества, экологический менеджмент, промышленная безопасность, охрана здоровья, социальная ответственность – в соответствии со стандартом ISO);
Интегральная структура менеджмента: содержание, процесс, контроль.
Тенденция к интеграции достижений цивилизации в управление сложными открытыми системам, к объединению методов разных наук и к установлению метанаучных закономерностей как особенность современного менеджмента.
Новые парадигмы управления в менеджменте: парадигма «инновационность», парадигма «предупреждающего управления». Концепция 5 «И» в российском менеджменте XXI века: инновации, интеллект, инвестиции, институты, инфраструктура. Возможные направления ее реализации в управлении. Задачи менеджмента в XXI веке.
Контрольная работа Варианты контрольной работы выбираются по последней цифре номера зачетной книжки.
№ варианта |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Вопросы для контрольной работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 | |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |