кашкин дискурс
.pdf11
Семи оти ческ и йстатус |
П р оцесс озн ачи в ан и я |
С лож н ыйзн ак |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Э мпи р и ческ и ймодус |
О бъ ёмн ое |
|
в оспр и яти е |
В и зуальн ое |
|
в оспр и яти е |
|
пр оцесса |
в заи модейст- |
к ак р езультатпи сьмен н ой |
|||
|
в и я в семи |
ор ган ами |
ф и к саци и |
|
|
|
|
чув ств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
С татус в к оммун и к ати в - |
Речев ое пов еден и е к ак |
Речев ое |
пр ои зв еден и е |
|||
н ом событи и |
эмпи р и ческ и |
н аблю дае- |
к ак си стемн о-стр ук тур н ое |
|||
|
мая часть |
р ечев ой дея- |
обр азов ан и е |
|
||
|
тельн ости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
П р оцессуальн ость |
Ди н ами чн ость и ли н ей- |
Стати чн ость и |
и ер ар хи ч- |
|||
|
н ость |
|
|
н ость |
|
|
Фун к ци я |
У пр ав лен и е |
|
к омм ун и к а- |
О тобр аж ен и е, |
след, об- |
|
|
ци ей |
|
|
р азк оммун и к аци и |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
5. В ален тн ость глагола и счи сляетсяпо к оли честв у пр и соеди н яемых |
||||
ак тан тов : 0 |
(ав ален тн ые): Свет ает ; одн ов ален тн ые: Пет р сп и т |
(н епер е- |
|||
ходн ые); |
дв ухв ален тн ые: Пет р чи т ает кн и гу (пер еходн ые); тр ехв ален т- |
||||
н ые: О н |
дает кн и губрат у. С .Д.К ацн ельсон в ыделяет так ж е обязательн ую |
||||
и |
ф ак ультати в н ую |
в ален тн ость: О н взял кн и гу(и з шкафа). Н айди те по дв а |
|||
пр и мер а и зслов ар ейи тек стов н а к аж дыйв алн тн остн ыйк ласс. |
|
||||
|
|
|
|
Л итература |
|
1. |
Бабен ко |
Л .Г . |
Ли н гв и сти ческ и й ан али з худож еств ен н ого |
тек ста / |
|
|
Л.Г.Б абен к о, Ю |
.В .К азар и н . –М .: Фли н та; Н аук а, 2003. –496 с. |
|
||
2. |
Бори сова И .Н . |
Русск и й р азгов ор н ый ди алог: стр ук тур а и ди н ами к а / |
И .Н .Б ор и сов а. –Ек атер и н бур г, 2001.
3.В алги н аН .С. Теор и ятек ста / Н .С .В алги н а. –М .: Логос, 2003. –280 с.
4. |
ван Д ейк Т.А . Я зык . П озн ан и е. К оммун и к аци я / Т.А.в ан Дейк . – М .: |
|
П р огр есс, 1989. –386 с. |
5. |
К и бри к А .А . К огн и ти в н ые и сследов ан и я по ди ск ур су / А.А.К и бр и к // |
В опр осы язык озн ан и я–1994. –№ 5. –С .126-139.
6.Ли н гв и сти ческ и йэн ци к лопеди ческ и йслов ар ь. –М .: С ов .эн ци к лопеди я, 1990. –685 с.
7. |
М акаров М .Л . О сн ов ы теор и и ди ск ур са / М .Л.М ак ар ов . – М .: И ТДГК |
|
«Гн ози с», 2003. –280 с. |
8. |
Фи ли п п ов К .А . Ли н гв и сти к а тек ста: К ур с лек ци й / К .А.Фи ли ппов . – |
|
С П б.: И зд-в о С .-П етер б. ун -та, 2003. –336 с. |
12
ТЕ М А 2. П О Р О Ж Д Е Н И Е И П О Н И М АН И Е Д И С КУ Р С А
1.1. И зуч ение разговорнойреч и
С ов р емен н ойтеор и и ди ск ур са есть что позаи мств ов ать и зпр оек та
И н сти тута р усск ого язык а АН С С С Р, пр ов оди в шегося под р ук ов одств ом |
|
Е.А.Зем ск ойв |
60-е годы Х Х в . Э то и сследов ан и е р еальн ойр усск ойр азго- |
в ор н ойр ечи , |
т.е. «р ечи , употр ебляем ойв услов и ях н епр и н уж ден н ого об- |
щ ен и яли цам и , в ладею щ и м и р усск и м ли тер атур н ым язык ом ». П ом и м о м о- |
|
н огр аф и и , сер и и статейучастн и к ов , были опубли к ов ан ы и сам и запи си . |
К ор пус до си хпор служ и т и сточн и к ом пр и м ер ов дляи сследов ателей.
Реши ться н а «опр еделен и е, осн ов ан н ое н а эк стр али н гв и сти ческ и х
хар ак тер и сти к ах р азгов ор н ой р ечи » было в |
н ек отор ом |
смысле н аучн ым |
пр едв и ден и ем , в едь собств ен н о ди ск ур сн ые |
и сследов ан |
и я появ и ли сь н а |
Западе (н апр и м ер , в о Фр ан ци и ) гор аздо позж е, к к он цу Х Х |
в ек а. |
|
К ак и в похож и хэк спер и мен тахф р ан цузск и хи сследов ателейзв уча- |
||
щ ейр ечи , язык пр едстал в ов се н е в том в и де, в |
к ак ом мн оги е пр и в ык ли его |
в и деть н а стр ан и цахшк ольн ыхучебн и к ов . С точк и зр ен и япр едлож ен и йи з тек стов учебн и к а, больши н ств о в ыск азыв ан и йр азгов ор н ойр ечи постр ое-
н ы «н епр ав и льн о». Н апр и мер , дело с р усск и м и падеж ам и |
обстои т так , что |
|
р усск и й язык в полн е мож н о пр и зн ав ать беспадеж н ым и |
ан али ти ческ и м |
|
язык ом . Б ольшую часть пр и мер ов состав и л и мен и тельн ыйпадеж |
даж е в |
|
сам ых н еож и дан н ых, с точк и зр ен и я н ор м ати в н ого си н так си са, |
м естах: |
«Пари кмахерская н е ск аж ете? М ет ро / сходи те? К акой эт аж В ы ж и в ете?
В али дол н и где в гор оде н ет». В озмож н ая потер я пон и ман и я в печатн ом пр и мер е в устн ом ди ск ур се в осполн яетсяи н тон и р ов ан и ем и сегмен таци ей.
Ещ е одн и м в аж н ым р езультатом р аботы гр уппы Земск ойстала в ыр а-
ботк а пр и н ци пов |
тр ан ск р и пци и устн ойр азгов ор н ойр ечи . Ан али зи р ов ать |
|
магн и тоф он н ую |
запи сь в едь н ельзя. С и стем а запи си |
в о мн огом н апом и н а- |
ет более поздн и е си стемы н апи сан и я тр ан ск р и птов |
ди ск ур са в ди ск ур с- |
ан али зе. Фр агмен ты р азн ойи н тон аци он н ойи и н ф ор маци он н ойзн ачи мости в ыделяю тсяс пом ощ ью к осойчер ты и ли шр и ф тов ым способом и т.п.
М агн и тоф он н ые запи си и спользов ал и У .Ч ейф , в 1980 |
году опубли - |
к ов ав ши йк н и гу «Расск азы о гр ушах. К огн и ти в н ые, к ультур |
н ые и язык о- |
в ые аспек ты пор ож ден и япов еств ов ан и я», а в 1994 –«Ди ск ур с, созн ан и е и в р емя». В пер в ойк н и ге и сследую тся тр ан ск р и пты пер еск азов ф и льм а о мальчи к е, соби р аю щ ем гр уши . Н а осн ов е и сследов ан и яделаю тсяв ыв оды о пр оцессах в ер бали заци и в и зуальн ого опыта. В о в тор ойк н и ге так ж е и с- пользую тсятр ан ск р и пты р еальн о заф и к си р ов ан н ыхди ск ур сов .
|
Ч ейф , ф ак ти ческ и , р азр аботал си стем у запи си тр ан ск р и птов , отр а- |
ж аю щ |
ую пор ож ден и е р ечи . У стн ыйди ск ур с пор ож даетсятолчк ами , к в ан - |
там и , |
н азыв аемыми и н тон аци он н ыми еди н и цами (сои змер и мы с одн ой |
пр еди к аци ей). Ч асто в стр ечаю тсян е тольк о пр ототи пи ческ и е и н тон аци он - н ые еди н и цы, н о и м ар ги н альн ые (н езав ер шен н ые, оши бочн ые и т.п.). О т- р аж аетсяи молчан и е, паузы (в сек ун дах), пр осоди я(тр и степен и ак цен туа-
13
ци и : пер в и чн ая–á, в тор и чн ая–à, слабая). О сн ов н ое в н и ман и е Ч ейф уде-
ляет в ыделен и ю |
топи к а, к омплек са и дей (р еф ер ен тов , событи й, состоя- |
||
н и й), н аходящ и хсяв |
полуак ти в н ом созн ан и и – топи к |
опр еделяет целост- |
|
н ость ди ск ур са. |
Ч ейф |
и сследует так ж е ф ен ом е н ак ти в аци и , ф ок уси р ов к и |
|
созн ан и ян а огр ан и чен н ом ф р агмен те ми р а, ф ак ти ческ и |
дав аяк огн и ти в н ое |
||
объ ясн ен и е в ыбор у подлеж ащ его/ |
|
||
(A) ... (0.4) Have the ánimals, (0.8) = (1.2) |
|
(A)... (0.1) ever attacked anyone ín a car? (1.6) = (1.7)
(B)... (l.2) Well I – – (0.2) = (1.4)
(B) ... well Í hèard of ah élephant, (1.0) |
|
|
|
||||
|
|
|
|
´ ´ |
|
|
|
(B) that sat down on a VW one time. (1.8) |
|
|
|||||
(B) ... (0.9) There’s a gìr ––(0.6) = (1.5) |
|
|
|
||||
(B) ... Did you éver hear thát? (0.8) |
|
|
|
||||
Работы, |
подобн ые |
и сследов ан и ям |
У .Ч ейф а, |
пр ов оди ли |
так ж е |
||
Р.Томли н |
(р асск азо н аблю даемом н а эк р ан е ф и льм е в |
р еж и м е р еальн ого |
|||||
в р емен и ), |
Т.Ги в он (гр ам мати к а ман и пули р ует и н теллек том , а и н теллек т |
||||||
пор ож дает тек ст), В .М ан н и |
С .Томпсон (теор и яр и тор и ческ ойстр ук тур ы – |
||||||
ф ор м и р ов ан и яди ск ур са к ак |
цепочк и пр еди к аци й) и др уги е ли н гв и сты. |
||||||
В |
сов р емен н ом ди ск ур с-ан али зе, к ак |
отмечает М .Л.М ак ар ов , |
и споль- |
||||
зую тсяследую щ и е способы запи си : |
|
|
|
||||
|
|
|
ЗАП И С Ь В ЕРБ АЛЬН Ы Х К О М П О Н ЕН ТО В |
|
|||
С т |
а нда р т |
на я ор ф огр а ф и я |
|
|
|
A:Her doctor never called again, you know?
B:No? Isn't this funny?
A:Yes. I mean it's not good enough, you know.
B:It isn't. ... Let me see, last night was it?
«Л и т ер а т ур на я» т р а нскр и пци я
A:Her docta never called again, ye know?
B:No? Ain't this funny?
A:Yep. I mean it's not good enough, y'know.
B:It isn't. ... Lemme see, last night was it, uh?
П севдоф онет и ческа я т р а нскр и пци я
A:Huhr doctuh never call'd again, yeh know?
B:Noah? Ahn't thih funneh?
A:Yeahp. Ah mean it's not good enough, yih'no.
B:Ih tisn't. ... Lemme see las' nite wuz id uhh?
Ф онет и ческа я т р а нскр и пци я (к ак это пр и н ято М ФА)
О Б Щ АЯ К О М П О ЗИ Ц И Я ТРАН С К РИ П ТА
В ертикаль:
A: Her docta never called again, [ye know?]
B: [No?] Ain't this funny? A: Yep.
Колонки: |
|
А: |
В : |
|
14 |
|
Her docta never called again, |
|
|
ye know? |
No? |
|
Yep. |
Ain't this funny? |
|
|
|
|
П артитура: |
|
|
A: Her docta never called again, [ye know?] |
Yep. |
|
B: |
[No? |
] Ain't this funny? |
1.2. П орож дение реч и
Порож ден и еречи – это пр оцессы пер ехода от р ечев ойи н тен ци и к зв учащ ем у и ли пи сьмен н ом у тек сту. И зучаю тсяв ли н гв и сти к е, пси холи н -
гв и сти к е, пси хологи и |
р ечи . |
П р едстав и тели |
би хев и ор и зм а (Б .Ф.С к и н н ер , Ч .Э .О сгуд) счи тали , что |
пор ож ден и е р ечи зак лю чаетсяв р ечев ыхр еак ци яхн а сти м улы (S → R), это |
в р ож ден н ая пси хоф и зи ологи ческ ая си стем а. Н .Х омск и йтак ж е гов ор и л о в р ож ден н ых к огн и ти в н ых стр ук тур ах – базе дляпоследов ательн ойр еали - заци и сем ан ти ческ и х, гр ам мати ческ и хи пр агм ати ческ и хпр ав и л.
В эпоху «золотого в ек а» сов етск ой пси хологи и (Л.С .В ыготск и й,
А.Р.Лур и я, С .Л.Руби н штейн , А.Н .Леон тьев , |
А.А.Леон тьев , Т.В .Ахути н а и |
||
др .) утв ер ж даетсядеятельн остн ыйподход к |
ф азам и |
ур ов н ям пор ож ден и я |
|
р ечи . В ыделяю тсятр и осн ов н ых ур ов н я: мысль и ли |
си н так си с слов есн ых |
||
зн ачен и й; слов есн ыйси н так си с и гр аммати к а слов ; |
ф ази ческ и |
зв учащ ая |
|
р ечь. Т.В .Ахути н а (н ейр оли н гв и сти ческ и й ан али з си н так си са) |
в ыделяет |
||
пять последов ательн ых план ов в к он цепци и Л.С .В ыготск ого: |
1. М оти в |
(пор ож ден и е); 2. М ысль (оф ор млен и е мысли ); 3. В н утр ен н яяр ечь (опоср е- дов ан и е м ысли в о в н утр ен н ем слов е); 4. С ем ан ти ческ и йплан (опоср едов а- н и е в зн ачен и яхв н ешн и хслов ); 5. В н ешн и й, ф ази ческ и йплан (в и дои зме- н ен и е стр ук тур ы пр и ее в оплощ ен и и в слов ах, пер еход от си н так си са зн а- чен и йк слов есн ом у си н так си су, в н ешн яяр ечь). И сследов ан и яаф ази и подтв ер ж даю т р азделен и е смыслов ого и гр амм ати ческ ого к ом пон ен тов .
А.А.Леон тьев |
в ыделяет а) ф азу моти в аци и ; б) ф азу ф ор м и р ов ан и я |
|
р ечев ой и н тен ци и ; |
в ) ф азу в н утр ен н его пр огр ам ми р ов ан и я (появ лен и е |
|
си н так си ческ ойхар ак тер и сти к и в ыск азыв ан и я); |
г) ф азу р еали заци и пр о- |
|
гр ам мы (в озмож н а обр атн аясв язь к пр едыдущ и м |
блок ам ). |
И .А.Зи мн яяотмечает тр и этапа в пор ож ден и и в ыск азыв ан и я: 1) пер - цепти в н о-мотор н ый; 2) ф ор ми р ов ан и е и ф ор м ули р ов ан и е м ысли ; 3) см ыс-
лообр азую щ и йур ов ен ь. |
|
|
|
И сследов ан и е |
пр оцессов пор ож ден и я р ечи пр ов одятся с помощ ью |
||
н аблю ден и яи эк спер и мен тальн о. В устн ойр ечи |
особыйи н тер ес пр едстав - |
||
ляю т узлы, точк и би ф ур к аци и (в ыбор а): паузы, |
хези таци и и ан ти ци паци я, |
||
(C'était le ... le ... la ... le ... Х |
–и зр ечи р ади ов едущ его), аф ази я(н ар ушен и я |
||
р ечи : Р.О .Я к обсон и |
др .). Ю |
.В .К р аси к ов и сследов ал алгор и тмы пор ож де- |
|
н и япи сьм ен н ойр ечи |
в эк спер и м ен те по н апи сан и ю сочи н ен и й(в чер н ов и - |
к е отк осом отм ечали сь пауза обдум ыв ан и я, в ар и ан ты н апи сан и яи т.п.).
15
1.3. П оним ание реч и
П он и ман и е р ечи – в тор ая стор он а коммун и кат и вн ого п роц есса, н е-
пр ер ыв н ого в заи модейств и я участн и к ов |
к ом м ун и к аци и , к отор ый мож ет |
|||||||
быть р азделен н а отдельн ые ф р агмен ты, |
еди н и цы к ом м ун и к аци и –комму- |
|||||||
н и кат и вн ые (ди скурси вн ые) акт ы. К омплек с |
к омм ун и к ати в н ых ак тов , |
|||||||
объ еди н ен н ых общ ейзадачейи |
си туати в н ым и |
услов и ям и , мож н о н азв ать |
||||||
коммун и кат и вн ым событ и ем. В |
сф ер е би зн ес-к омм ун и к аци и так и ми |
к ом - |
||||||
м ун и к ати в н ыми событи ями мож н о счи тать, н апр и мер , пр езен таци и |
и |
в ы- |
||||||
став к и . В поли ти ческ ойсф ер е |
пр и м ер ом к омм ун и к ати в н ого событи я мо- |
|||||||
ж ет быть в и зи т глав ы государ ств а (заплан и р ов ан н ое и |
ор ган и зов ан н ое со- |
|||||||
быти е) |
и тер р ор и сти ческ и й ак т (н езаплан и р ов ан н ое |
событи е). В |
сф ер е |
|||||
ю р и спр уден ци и –судебн ое заседан и е, в сф ер е н аук и |
–к он ф ер ен ци яи т.п. |
|||||||
В |
к омм ун и к ати в н ых ак тах задейств ов ан ы коммун и кан т ы (от п рави - |
|||||||
т ель и |
п олучат ель ), пор ож даю щ |
и е и и н тер пр ети р ую |
щ |
и е сообщ ен и я. К ом - |
||||
м ун и к ан тами м огут быть челов еческ и е и н ди в и ды и |
общ еств ен н ые |
и н сти - |
туты (пр ав и тельств а, пар ти и , ф и р мы и т.п.). В последн ем случае мы и меем дело с опр еделен н ойабстр ак ци ей, в едь к он ечн ым отпр ав и телем и получателем в сегда яв ляетсяеди н и чн ыйчелов ек –и н ди ви дуаль н ый коммун и кан т . В то ж е в р ем яв ю р и спр уден ци и , поли ти к е, би зн есе, обр азов ан и и и др уги х ди ск ур си в н ыхсф ер ахв есьм а часто отв етств ен н ым пр и зн аетсяколлеги аль -
н ый и ли и н ст и т уц и он али зи рован н ый отпр ав и тель (получатель).
Достаточн о долгое в р емяв ли н гв и сти к е пользов али сь моделью |
к ом - |
|||||||||||
м ун и к аци и , |
пр едлож ен н ойам ер и к ан ск и м |
математи к ом |
К .Ш ен н он ом . П о- |
|||||||||
пуляр н а и м одель амер и к ан ск ого и сследов ателя поли ти к и |
и пр опаган ды |
|||||||||||
Г.Лассв елла: WHO SAYS WHAT TO WHOM IN WHICH CHANNEL WITH WHAT EFFECT? |
||||||||||||
В |
ли н гв и сти к е |
и деи |
Ш ен н он а |
пр ояв и ли сь |
в |
и н тер пр етаци и |
||||||
Р.О .Я к обсон а. В модели |
к омм ун и к аци и и ли р ечев ого событи я, по Я к обсо- |
|||||||||||
н у, участв ую т адресан т |
и адресат , от пер в ого к о в тор ому н апр ав ляется |
|||||||||||
сообщ ен и е, |
к отор ое н апи сан о с помощ |
ью |
кода, кон т екст в |
м одели Я к об- |
||||||||
сон а св язан |
с содер ж ан и ем сообщ ен и я, с и н ф ор м аци ей, |
и м пер едав аемой, |
||||||||||
пон яти е кон т акт асв язан о с р егуляти в н ым аспек том к ом м ун и к аци и . |
|
|||||||||||
М одель к ом м ун и к аци и |
позв оляет так ж е |
опи сыв ать базов ые |
к ом м у- |
|||||||||
н и к ати в н ые |
ф ун к ци и . В |
одн ом к ом м ун и к ати в н ом событи и |
и ли даж е в от- |
|||||||||
дельн ом ак те могут сочетатьсян еск ольк о ф ун к ци й(р ек ламн ое сообщ |
ен и е: |
|||||||||||
и н ф ор ми р ов ан и е, |
эм оци я, эстети к а и |
др .), н о одн а, к ак |
пр ав и ло, в ыходи т |
|||||||||
н а пер в ый план , |
яв ляется в едущ ей. |
О сн ов н ая ф ун к ци я в |
поли ф ун к ци о- |
|||||||||
н альн ом ак те н азыв аетсякоммун и кат и вн ым фокусом сообщ |
ен и я(в |
р ек ла- |
||||||||||
ме пр и зыв : пойди и к упи , пойди и пр оголосуй). |
|
|
|
|
|
|||||||
И зв естн ыйпси холог и |
ли н гв и ст К .Б ю лер |
в ыделял тр и |
ф ун к ци и |
язы- |
||||||||
к а, пр ояв ляю щ и есяв лю бом |
ак те р ечи : в ыр аж ен и я(эксп ресси вн ую), |
соот- |
||||||||||
н оси м ую |
с гов ор ящ и м , |
обр ащ ен и я (ап еллят и вн ую), соотн оси м ую |
со слу- |
|||||||||
шаю щ и м , |
и |
сообщ ен и я (реп резен т ат и вн ую), |
соотн оси м ую |
с пр едм етом |
||||||||
р ечи . О тпр ав и тель сообщ ен и яв ыр аж ает себя, |
апелли р ует к |
получателю и |
||||||||||
р епр езен ти р ует пр едм ет к ом м ун и к аци и . |
|
|
|
|
|
|
16
КО НТ Е КСТ реф ерентивная ф ункция
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О Т П РА В И Т Е Л Ь |
|
|
СО О БЩ Е НИЕ |
|
|
П О Л УЧА Т Е Л Ь |
||
эм отивная |
|
|
п оэтическая |
|
|
конативная |
||
ф ункция |
|
|
ф ункция |
|
|
ф ункция |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КО Д |
|
КО НТ А КТ |
|
|
||
|
|
м етакомму- |
|
|
|
|||
|
|
|
ф атическая |
|
|
|||
|
|
никативная |
|
|
|
|||
|
|
|
ф ункция |
|
|
|||
|
|
ф ункция |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В оспр и яти е р ечи и |
п он и ман и е– дв е стор он ы одн ого пр оцесса. В ос- |
|
пр и яти е р ечи в к лю чает в |
себяр ецепци ю |
слыши мыхи ли в и ди мыхэлем ен - |
тов язык а, устан ов лен и е и хв заи мосв язи |
и ф ор ми р ов ан и е пр едстав лен и яоб |
и хзн ачен и и . П он и ман и е –в тор аяступен ь в оспр и яти яр ечи –это р асши ф - р ов к а общ его см ысла, к отор ыйстои т за н епоср едств ен н о в оспр и н и маем ым р ечев ым поток ом . П он и м ан и е смысла в сегда св язан о с си туаци ейпр ои зн е- сен и я в ыск азыв ан и я (Холодн о!) и хар ак тер и зуется р азн ым к ачеств ом (н а- чальн ыйи ли общ и йур ов ен ь: о чем ; пон и м ан и е см ыслов ого содер ж ан и я: что было ск азан о; пон и ман и е моти в ов гов ор ящ его и подр азум ев ан и я: зачем это гов ор и лось и к ак и ми язык ов ыми ср едств ами это сделан о).
Уровн и восп ри ят и я речи : н а в сех ур ов н ях в оспр и яти я р еци пи ен т стр еми тсяпр и пи сать смысл язык ов ым стр ук тур ам (семи оти ческ аяспособ-
н ость): |
ср . Г локая куздра шт еко будлан ула бокра и |
кудрячи т бокрен ка. |
Пусь ки |
бят ые. П р ои сходи т в оспр и яти е ф ор мы и |
в оспр и яти е смысла |
(см ысл осозн аетсяв о в р емяостан ов к и дв и ж ен и яглазпр и чтен и и тек ста):
а) |
в оспр и яти е слов : к он к ур ен ци я смыслов |
слов |
до ок он чательн ого |
|||
в ыбор а пон и м ан и я(и н тер пр етаци и ); |
|
|
|
|
||
б) |
в оспр и яти е |
пр едлож ен и й: |
пон и м ан и е |
глуби н н ой |
стр ук тур ы, |
|
см ысла, |
стоящ его за |
пов ер хн остн ой си н так си ческ ой ф ор м ой: М и ст ер |
||||
Сми т заказал кофе; |
К офе был заказан ми ст ером Сми т ом; М и ст ером |
|||||
Сми т омбыл заказан кофе; |
|
|
|
|
||
в ) |
соотн есен и е |
с действ и тельн остью : соотн есен и е со |
зн ан и ям и о |
|||
действ и тельн ости , затек стов аяси туаци я: М аль чи к п реследует |
собакув ав- |
|||||
т омоби ле: М аль чи к в авт омоби ле/Собакав авт омоби ле/К ари кат ура; |
||||||
г) |
механ и зм эк в и в ален тн ыхзам ен : р еци пи ен т в |
пр оцессе в опр и яти я |
||||
замен яет слож н ые слов есн ые зн ак и |
более пр остыми |
си гн алам и и ли н а- |
||||
глядн ыми обр азами : пер ев од с язык а слов н а язык |
мысли и ли обр азов ; |
17
д) механ и зм в ер оятн остн ого пр огн ози р ов ан и я: аппер цепци я, зав и -
си мость от пр ошлого опыта: Р асскаж и т емн еоб авари и /о Бавари и ; ан ти - ци паци я: И злесувышласт арушкас … н ап лечах; эф ф ек т обман утого ож и -
дан и я: Ш |
ел дож дь и дваст уден т а– оди н в п аль т о, другой в ап т еку. |
||
|
Контрольные воп росы и заданияктем е 2. |
||
1. |
П р оан али зи р ов ав публи к аци и |
р азли чн ых |
и сследов ателей, |
М .Л.М ак ар ов пр едлагает и спользов ать си стем у запи си |
ди ск ур са ТРУ Д |
||
(тр ан ск р и пци я устн ого ди ск ур са). Запи ши те |
н а магн и тоф он ф р агмен т р е- |
альн ого ди ск ур са и осущ еств и те тр ан ск р и пци ю в объ ем е одн ойстр ан и цы в ер ти к алью , к олон к ам и и ли пар ти тур ой:
Н О ТАЦ И О Н Н АЯ С И С ТЕ М А ТР У Д (М .Л .М АКАР О В )
Категория |
|
|
С им вол |
|
И ден ти ф и к аци ягов ор ящ его и р епли к и (turn) |
|
А1: |
||
И ден ти ф и к аци яслов а (word) |
|
пр обел |
||
И ден ти ф и к аци яф р азы (intonation unit) |
|
стр ок а |
||
О бр ыв слов а (truncated word) |
|
- |
|
|
О бр ыв ф р азы (truncated intonation unit) |
|
— |
||
П р одолж ен и е бе зпаузы, подхв ат (latching) |
|
= |
||
Н алож ен и е р ечи 2 и |
боле е челов е к (overlay) |
|
[ ] |
|
О дн ов р ем ен н ое н ачало р епли к (turn-initial overlay) |
|
[[ |
||
П ар аллельн ые обмен ы (parallel exchanges) |
|
|| слев а |
||
П р осоди язав ер шен н ости (final) |
|
. |
||
П р осоди япр одолж ен и я(continuing) |
|
, |
|
|
П р осоди яапелляти в н ая(appeal) |
|
? |
|
|
Э моци он альн ыйтон (animated; booster) |
|
! |
|
|
И н тон аци ян и сходящ ая(fall) |
|
\ |
|
|
И н тон аци яр ов н ая(level) |
|
_ |
||
И н тон аци яв осходящ ая(rise) |
|
/ |
|
|
И н тон аци яв осходящ |
е -н и сходящ ая(rise-fall) |
|
Λ |
|
И н тон аци ян и сходящ |
е -в осходящ ая(fall-rise) |
|
V |
|
У дар ен и е слабое и си льн ое (accent) |
|
underline |
||
|
|
|
|
|
В ыделен и е слабое и си льн ое (emphasis) |
|
ALL CAPS |
||
У дли н ен и е слабое и |
си льн ое (lengthening) |
|
I: know:: |
|
С ок р ащ ен и е (shortening) |
|
superscript |
||
Н ев ок али зов ан н аяпауза < 0,5 с. (short pause) |
|
.. |
||
Н ев ок али зов ан н аяпауза > 0,5 с. (long pause) |
|
… |
||
П ауза с ук азан и ем дли тельн ости (measured pause) |
|
(0.8) |
||
В ок али зов ан н аяк ор отк аяпауза (short pause filler) |
|
uh, um, uhm |
||
В ок али зов ан н аядолгаяпауза (long pause filler) |
|
eh, er, erm |
||
Гр ом к о, до к р и к а (in a loud voice, nearly shouting) |
|
bold |
||
Ти хо, до шепота (in a soft voice, nearly whispering) |
|
italics |
||
У быстр ен и е темпа (tempo acceleration) |
|
>>> |
18
Замедлен и е тем па (tempo deceleration) |
|
<<< |
П ар аязык ов ые яв лен и я, сопр ов ож даю щ и е р е чь |
|
# sobbing # |
П ар аязык ов ые яв лен и я, пр ер ыв аю щ и е р е чь |
|
{laughter} |
Э к стр али н гв и сти ческ и йк ом м ен тар и й |
|
@ phone @ |
Н ер азбор чи в аяр ечь (догадк а: сегм ен т) |
|
di(d) |
Н ер азбор чи в аяр ечь (догадк а: слов о) |
|
(did) |
Н ер азбор чи в аяр ечь (догадк а: к оли че ств о слогов ) |
$$$ |
|
В в од ф он ети ческ ойи стан дар тн ойтр ан ск р и пци и |
{[word]} |
|
2. М н оги е поэты и пи сатели р азм ышляли |
о пр оцессе |
пор ож ден и я |
ди ск ур са. П р очи тайте ф р агмен т и з статьи В .В .М аяк ов ск ого |
(ж елательн о |
|
пр очесть ее цели к ом ) и н айди те в н ейэтапы пор ож ден и яр ечи : |
|
|
«… (хож у, р азм ахи в аяр ук ам и и мыча) Так |
обстр уги в аетсяи оф ор м - |
|
ляетсяр и тм –осн ов а в сяк ойпоэти ческ ойв ещ и , |
пр оходящ аячер езн ее гу- |
лом . П остепен н о и зэтого гула н ачи н аешь в ыти ск и в ать отдельн ые слов а…
П ер в ым чащ |
е |
в сего в ыяв ляется глав н ое |
слов о, хар ак тер и зую щ ее смысл |
||||
сти ха, и ли |
слов о, |
подлеж ащ ее р и ф мов к е. |
О стальн ые слов а |
пр и ходят и |
|||
в став ляю тсяв |
зав и си м ости от глав н ого. К огда уж е осн ов н ое готов о, в др уг |
||||||
в ыступает ощ |
ущ |
ен и е, что р и тм р в ется–н е хв атает к ак ого-то слож к а, зв у- |
|||||
чи к а. Н ачи н аешь сн ов а пер ек р аи в ать в се |
слов а… » В .В .М аяк ов ск и й: К АК |
||||||
П И С АТЬ С ТИ Х И . |
|
|
|
|
|
||
3. С очи н и те |
сти хотв ор ен и е по |
к лю чев ым р и ф мам |
(н апр и мер , |
||||
след/бр ед; тум ан /дур ман , р озы/слезы… и т.п.), пр и н еси те чер н ов и к и . |
|||||||
4. М одель Я к обсон а пр и мен и ма к ак |
дляан али за язык а и |
к ом м ун и к а- |
|||||
ти в н ыхси стем в |
целом , так и дляф ун к ци он альн ого и сследов ан и яотдель- |
||||||
н ых р ечев ых и |
к ом м ун и к ати в н ых ак тов |
и |
к ом м ун и к ати в н ых событи й. |
И зучи те табли цу ф ун к ци йи пр и в еди те собств ен н ые пр и мер ы:
О ТП РАВ И - ТЕЛЬ эмоти в н ая ф ун к ци я
Адр есан тн епоср едств ен н о в ыр аж ает св ое отн ошен и е к тем е и си туаци и :
К ак мн еп редст авляет ся, н е стои ло пр и в лек ать для в ыполн ен и япер ев ода эту н ен адеж н ую ф и р м у. That’s a pretty thing to say! – Пост ыди лся бы! (ж ен а –м уж у)
П ер ечер к н утаябомба н а плак ате.
П О ЛУ Ч АТЕЛЬ |
В н и ман и е соср едоточен о н а адр есате (обр ащ ен и яи и м - |
к он ати в н ая |
пер ати в ы, пр и в лечен и е в н и ман и я, побуж ден и е): |
ф ун к ци я |
Прези ден т ! Уходи т ев отстав к у! Help us to help the en- |
|
vironment (о полотен цахв гости н и чн ом н ом ер е). If you |
|
would like your towels changed, then please hang them on the |
|
towel rail and we will fold them for you. Thank you for your |
|
cooperation. Printed on recycled card (пок а н епер ев оди мо в |
|
н ашейк ультур е). |
|
П и к тогр аммы М У Ж Ч И Н А и Ж ЕН Щ И Н А; К С ЕБ Е –О Т С ЕБ Я / |
|
PUSH –PULL |
|
19 |
|
|
К О Н ТЕК С Т |
В н и ман и е соср едоточен о н а теме, содер ж ан и и ди ск ур са. |
р еф ер ен ти в н ая |
С олн це в осходи т н а в осток е. |
ф ун к ци я |
Фор м а пр едмета бытов ойк ультур ы (н апр и м ер , ви лка) |
|
к ак обозн ачен и е его в озмож н ого пр и мен ен и я |
С О О Б Щ ЕН И Е |
Фок уси р ов к а н а самом сообщ ен и и и р ади сообщ ен и я. |
поэти ческ ая |
Ри ф ма (Ев р осет ь , Ев р осет ь , цен ы –пр осто … ет ь !), |
ф ун к ци я |
алли тер аци яи т.п. Those evening bells, those evening bells,/ |
|
how many a tale their music tells/ – В ечерн и й звон , вечерн и й |
|
звон , как мн ого думн аводи т он ./ (Th.Moore). |
|
И зобр аж ен и е и гр ы св ета н а к ар ти н е. |
К О Н ТАК Т |
Н ачало, поддер ж ан и е и ок он чан и е общ ен и я. |
ф ати ческ ая |
А лло? –Д а-да!; При вет , К ак п ож и ваешь ?; Н убудь здо- |
ф ун к ци я |
рова, При вет !; Small Talk |
|
Ради опозыв н ые, застав к и пер едач, р ук опож ати е. |
К О Д |
С оср едоточен и е в н и м ан и ян а самом к оде. |
метак ом м ун и - |
Ж и -ши пи шетсяс бук в ойи . |
к ати в н аяф ун к - |
С н ачала учен и к долж ен подн ять р ук у, а затем уж е в ый- |
ци я |
ти . |
Литература
1.А хут и н а Т.В . П ор ож ден и е р ечи : Н ейр оли н гв и сти ческ и йан али зси н - так си са / Т.В .Ахути н а. –М ., 1989.
2. |
Г аль п ери н И .Р . Тек ст к ак объ ек т ли н гв и сти ческ ого и сследов ан и я / |
|
|
И .Р.Гальпер и н . –М .: В ысш. шк ола, 1981. |
|
3. |
Залевская А .А . Тек ст и его пон и м ан и е / А.А.Залев ск ая. –Тв ер ь: Тв ер - |
|
|
ск ойгос. ун -т, 2001. –177 с. |
|
4. |
К ашки н В .Б. В в еден и е в теор и ю к ом м ун и к аци и |
/ В .Б .К ашк и н . –В ор о- |
|
н еж : И зд-в о В ГУ , 2003. –178 с. |
|
5. |
К раси ков Ю .В . Алгор и тмы пор ож ден и яр ечи / |
Ю .В .К р аси к ов . – О р д- |
ж он и к и дзе, 1990.
6.К рон гаузМ .А . С ем ан ти к а / М .А.К р он гауз. –М .: РГГУ , 2001. –399 с.
7.М акаров М .Л . О сн ов ы теор и и ди ск ур са / М .Л.М ак ар ов . –М .: Гн оз-и с, 2003. –280 с.
8. Суп рун А .Е . Лек ци и по теор и и р ечев ойдеятельн ости / А.Е.С упр ун . –
М н .: Б ел.Фон д С ор оса, 1996. –287 с.
9.Тураева З.Я . Ли н гв и сти к а тек ста / З.Я .Тур аев а. – М .: В ысш. шк ола, 1986. –148 с.
10. Хомски й Н . С и н так си ческ и е стр ук тур ы / Н .Х омск и й// Н ов ое в ли н -
гв и сти к е. –В ып. 2. –М .: И Л, 1962. –С .412-527.
|
|
20 |
|
|
|
|
ТЕ М А 3. ТИ П О Л О ГИ Я Д И С КУ Р С А |
|
|
|
|
1.1. Тип ы и ж анры дискурса |
|
|
|
Еди н ойти пологи и ди ск ур са и тек ста н е сущ еств ует. Ти пологи заци я |
|||
ди ск ур са и |
тек ста мож ет пр ов оди тьсяпо р азн ым пар ам етр ам . В |
зав и си м о- |
||
сти |
от задач, в ыделяю тсяст рукт урн ыеи |
содерж ат ель н ыети пы ди ск ур са |
||
и тек ста. О |
соеди н ен и и стр ук тур н ости и |
содер ж ательн ости (р ан ее послед- |
||
н ее |
в ыв оди лось за пр еделы ли н гв и сти к и ) и м ен н о в тек сте |
пи сал и |
Ю .М .Лотм ан : «За этойн аучн ойпози ци ей(н е-соссю р ов ск ой) стои т целый к омплек с пр ямо н е в ыр аж ен н ых, почти бытов ыхпр едстав лен и йо ф ун к ци и
язык а. Если |
учен ого-ли н гв и ста и н тер есует стр ук тур а язык а, и зв лек аемая |
||
и зтек ста, |
то бытов ого получателя и н ф ор маци и |
зан и м ает содер ж ан и е со- |
|
общ ен и я. |
В |
обои х случаях тек ст в ыступает к ак |
н ечто, цен н ое н е само по |
себе, а ли шь в к ачеств е св оего р ода упак ов к и , и зн едр к отор ойи зв лек ается объ ек т и н тер еса». Разв и ти е ан тр опоцен тр и ческ ого подхода позв оли ло об- р ати ть в н и ман и е н е тольк о н а стр ук тур н ые, н о и н а содер ж ательн ые ти по-
логи и . П ояв и лось так ж е и |
ст рукт урн о-содерж ат ель н оеопи сан и е ди ск ур - |
са (стр ук тур н ое опи сан и е |
ди ск ур са в соци альн ых ф ун к ци он альн ых сф е- |
р ах). О пять ж е пр оци ти р уем Лотман а: «… тек ст стр еми тсяпр ев р ати тьсяв отдельн ое «большое слов о»с общ и м еди н ым зн ачен и ем ».
Ст рукт урн о-формаль н ая т и п ологи я ди ск ур са мож ет быть пр ов еден а по следую щ и м пар аметр ам :
1)к од: в ер бальн ый/н ев ер бальн ый(смешан н ый, к р еоли зов ан н ый);
2)сообщ ен и е: устн ый/пи сьмен н ый(ги бр и дн ый);
3)участн и к и ди ск ур са: м он олог, ди алог, поли лог;
4)н апр ав лен и е в ыск азыв ан и я(от1, 2, 3 ли ца); и др .
Ст рукт урн о-содерж ат ель н ая т и п ологи я ди ск ур са св язан а с р еф е-
р ен ци альн ым к он тек стом (соци альн ойсф ер ой):
1) пози ци я к омм ун и к ан та по отн ошен и ю к к он тек стн ой си туаци и
(пов еств ов ан и е/обсуж ден и е; Erzählung/Besprechung; récit/discours);
2)сф ер а ди ск ур сн ойдеятельн ости (и н сти туци он альн ый, бытов ой)
3)тем а (ден отати в н аясоотн есен н ость);
4) ти п тек ста по способу и злож ен и я(опи сан и е, пов еств ов ан и е и др .).
Ж ан ровая т и п ологи я ди ск ур са опи р ается н а пон яти е хрон от оп а
(в р ем я+место) ди ск ур са. В ыделяю тсяж ан р ы к ом м ун и к ати в н ого событи яи
собств ен н о р ечев ые ж ан р ы. Ж |
ан р к ом м ун и к ати в н ого (ди ск ур си в н ого) со- |
||
быти я ши р е р ечев ого ж ан р а, |
в ыделяетсяпо эк стр али н гв и сти ческ и м и со- |
||
ци альн ым пар аметр ам (эк замен , |
заседан и е |
суда, пан и хи да, пр аздн ов ан и е |
|
дн яр ож ден и я, в ыезд н а пи к н и к , |
застолье и |
т.п.). К ом м ун и к ати в н ое собы- |
|
ти е – ли ми ти р ов ан н ый и |
р егламен ти р ов ан н ый пр оцесс соци альн о- |
к омм ун и к ати в н ого в заи модейств и яв опр еделен н ом соци ок ультур н ом к он - тек сте (И .Н .Б ор и сов а). И .Н .Б ор и сов а дополн яет модель к омм ун и к ати в н ого
ак та ф ак тор ам и ср еды: Ц ЕЛЬ – ДЕЯ ТЕЛЬН О С ТЬ – РЕЗУ ЛЬТАТ, а так ж е С И ТУ А- Ц И Я и К О Н В ЕН Ц И И .