кашкин дискурс

			51
тати в н о-пр огн ости ческ ой ф ун к ци и			в ыгляди т так : Х О Ч У (П О ЛАГАЮ ),
Ч ТО Б Ы {Н А} Х .		е н а оди н мом ен т. П р и мер ы (6), (7) и (8) отн о-
О бр ати м в н и м ан и е ещ
сятсяк	тек стов ом у ур ов н ю	Besprechung (пр ямаяр ечь пер сон аж а), а (4) –к
ур ов н ю	Erzä hlung (р асск азав тор а,		по тер ми н ологи и Х .В айн р и ха). О чем

ж е р асск азыв ает ав тор ? ‘П ер ед н и м ’–это пер ед чи тателем ? Н ет, и зба появ ляетсяпер ед пер сон аж ем , пер ед стар и к ом , чи татель уж е слышал об и збе.

Так и м обр азом ,	мы в ов се н е участв уем в ди алоге			ав тор	– чи татель, н о
см отр и м н а ми р	глазам и пер сон аж а чер езпоср едств о слов				ав тор а, ан ало-
ги чн о н есобств ен н о-пр ямойр ечи (по М .М .Б ахти н у).
Так и м обр азом ,		ар ти к ль в р ам к ахтек ста пр едстает к ак ди скурси вн ое
средст во выраж ен и я		от н оси т ель н ост и т очки	зрен и я. П он яти е ‘точк и
зр ен и я’(point de vue de l’esprit) было и спользов ан о ещ е дю					М ар сэ (XVIII
в ек ). П о его слов ам (и		это в эпоху р аци он али зма!) ар ти к ли			и полуар ти к ли
(м етаф и зи ческ и е	пр и лагательн ые) обозн ачаю т		н е	ф и зи ческ и е к ачеств а
объ ек тов , н о тольк о ли шь точк и зр ен и яр азума,			р азли чн ые стор он ы, с к о-

тор ыхр азум р ассматр и в ает то и ли и н ое слов о. Н еопр еделен н о-ар ти к лев ая

ф ор м а и м ен и	в в оди т н ов ую точк у зр ен и я(и н огда н а тот ж е объ ек т, пр ед-
став ляем ыйв	к ачеств е и н ого р еф ер ен та). Э то мож ет быть точк а зр ен и яав -

тор а = гов ор ящ его = отпр ав и телясообщ ен и я, ли бо чи тателя= слушаю щ его = получателясообщ ен и я, ли бо гер оя= тр етьего ли ца.

В р ам к ах тек ста н аблю даю тся ещ е одн а ф ун к ци я н еопр еделен н о- ар ти к лев ойф ор мы и м ен и –обобщ аю щ ая(р епр езен таци я): (10) И н еслыхи -

вал, чт об р ыба говори ла.// But never once heard a fish talking.

Так и м обр азом , мож н о в ыдели ть следую щ и е ти пы ди ск ур си в н ых употр еблен и йн еопр еделен н о-ар ти к лев ыхф ор м :

q{Н А}Х : 1 vs. ∞ –цен тр обеж н аяи н тр одук ци я;

q(ТАМ ) {Н А}Х , К О ТО РЫ Й : 1 vs. 0 – цен тр остр ем и тельн аяи н - тр одук ци я;

q	Х О Ч У , Ч ТО Б Ы	{Н А/ЛЮ Б О Й }Х –цен тр обеж н аяпр огн ости к а;
q	Х О Ч У , Ч ТО Б Ы	{Н А}Х , К О ТО РЫ Й – цен тр остр еми тельн ая
пр огн ости к а (в н етек стов аяк атаф ор а);
q	Х → {Н А}Х	– р епр езен таци я: эк зем пляр н ая (цен тр остр еми -

тельн ая) и счетн ая(цен тр обеж н ая).

С ледует ск азать,	что постр оен и ю тек ста способств ую т тольк о дв е
стор он ы ар ти к лев ойф ун к ци он альн ойсеман ти к и : и н тр одук ци я и пр огн о-
сти к а, тем более что эти	дв е стор он ы н е тольк о в ли яю т н а постр оен и е тек -

ста, н о и	в ытек аю т и зн его. И н тр одук ци я отк р ыв ает сами тек сты, н ов ые
сетти н ги	и ли элемен ты эти х дек ор аци й. П р огн ости к а в тек сте пр едск азы-

в ает в озм ож н ые сетти н ги и ли ук азыв ает в ак ан тн ые элем ен ты сетти н гов . Репр езен таци я(счетн ость и эк зем пляр н ость) собств ен н о тек стов ойр оли н е и гр аю т, это –чи сто логи ческ и е, в н етек стов ые ф ун к ци и .

							52
			Контрольные воп росы и заданияктем е 5.
1.	П опр обуем пр ов ести						эк спер и мен т. Догадайтесь по пер в ойф р азе,
к ак ое пр одолж ен и е у следую щ							и хтек стов . Ч то и м ен н о, к ак и е св ойств а ди с-
к ур са позв оляю т осущ					еств и ть подобн ую			догадк у?
Погодавн а-			К ри чали дрозды, и п о соседст вув болот ахчт о-т о ж и вое
чалебылахо-			ж алобн о гудело, т очн о дуло в п уст ую бут ылку. Прот ян ул
рошая, т и -			оди н валь дшн е , и выст рел п о н емп розвучал в весен н емвоз-
хая.			духераскат и ст о и весело.
Пет ровн а–			... уви дев бут ылкуп одсолн ечн ого маслаза42 рубля. К аза-
т асамая			лось бы, чего п адат ь , н есамали п овт оряла: «Блокадуп е-
ж ен щ и н а,			реж и ли – и эт о п ереж и вем». Н о бедав т ом, чт о н ан еесва-
чт о уп алав			ли ли сь огромн ыен есчаст ь я – он ап охорон и лат рехсамых
обморок в			бли зки хлюдей, и ст рат и в п ри эт омзап ас душевн ыхи фи зи -
гаст рон оме,			чески хси л...
А н гли йски й		в	У	каж дого и з ст уден т ов					Э дукац ен т ра ест ь своя, особая
н аши	дн и		п ри чи н а, п о кот орой он и					н ашли время и ден ь ги и н ачали его
н уж ен	п рак-		и зучат ь : кт о-т о собрался ехат ь за рубеж ,							кт о-т о хочет
т и чески всем.			н айт и		другую, более п рест и ж н ую и высокооп лачи ваемую
			работ у, кому-т о н уж н о п ост уп и т ь в ун и верси т ет , кт о-т о
			п рост о хочет п ри ят н о и с п оль зой п ровест и время.
Уж е п ят ь			месяц ев		в	В акц и и уж еп ри н и мает участ и еболее35 000 п е-
Пет ербургеп роводи т ся						т ербурж ц ев		в	В аси леост ровском, Пет роград-
общ ест вен н ая				акц и я		ском... район ах. В			ходеакц и и выявлен ы воп и ющ и е
«К он т роли руем				ж и -		н арушен и я п рав			граж дан Пет ербурга,		п рои схо-
ли щ н о-коммун аль н ую						дящ и еп о ви н еж и ли щ н о-коммун аль н ой си ст емы.
реформу»
2. О пр едели те ти пы						тем а-р емати ческ ойпоследов ательн ости в					в ыше-
пр и в еден н ыхтек стах, а так ж е в собств ен н ыхтек стах.
3. Н апи ши те пр и мер ы со слов ам и								уби л и н ап и сал. М ож н о ли			объ яс-
н и ть р еальн ые событи ябезпр одолж ен и яи									допи сыв ан и ятек ста пер ед эти -
м и ф р азам и ?							пр и мер : У п оп а была собака.			О н еелюби л.
4.	А тепер ь р ассмотр и м
О н а съела кусок мяса. О н						ееуби л. В землю закоп ал, и н адп и сь				н ап и сал: «У

п оп а была собака. О н еелюби л». Тер м ы: поп, собак а. П р еди к аци и : была у попа, лю би л, съ ела м ясо, уби л, зак опал в землю , н апи сал н адпи сь. П ер е-

пи ши те тек ст, и змен и в	последов ательн ость и злож ен и я, н апр и м е р : Сн ачала
уби л, п от омн ап и сал…	Н ап и сал п ослет ого, как уби л	и т.п.
5. П ер епи ши те р асск азо попе и собак е ещ е р аз, замедли в «ск ор ость
течен и я» ди ск ур си в н ого в р емен и , н апр и мер , р азби в		смысл одн ого пр еди -
к ата н а дв а и больше, добав и в пр омеж уточн ые действ и яи т.п.
6. С делайте ди алоги зтек ста о попе и собак е; р асск азс деталям и , за-
медлен и ем в р ем ен и , с р азн ойпоследов ательн остью		действ и й(р етр оспек -
ци ей, пр оспек ци ейи т.п.).

53

7. Расстав ьте ар ти к ли в тек сте ск азк и Ц АРЕВ Н А-ЛЯ ГУ Ш К А (с.42). К ак последов ательн ость ар ти к лев ых ф ор м соотн оси тся с тем а-р ем ати ческ ой последов ательн остью в тек сте?

Литература

1.А рут юн оваН .Д . Я зык и ми р челов ек а / Н .Д.Ар утю н ов а. –М .: Я РК , 1999.

–I-XV, 896 с.

2.	Бабен ко	Л .Г .	Ли н гв и сти ческ и й ан али з худож еств ен н ого тек ста	/
	Л.Г.Б абен к о, Ю		.В .К азар и н . –М .: Фли н та; Н аук а, 2003. –496 с.
3.	В олоши н ов В .Н . (Б ахти н М .М .) М ар к си зм и ф и лософ и яязык а. Ч .3. К и с-
	тор и и ф ор м в ыск азыв ан и яв к он стр ук ци яхязык а / В .Н .В олоши н ов . –М .:
	Лаби р и н т, 1993. –С .120-174.
4.	К ашки н	В .Б. Фун к ци он альн аяти пологи япер ф ек та / В .Б .К ашк и н . – В о-
	р он еж : И зд-в о В ГУ , 1991. –128 с.
5.	К ашки н	В .Б. Фун к ци он альн ая ти пологи я (н еопр еделен н ый ар ти к ль)		/
	В .Б .К ашк и н –В ор он еж , И зд-в о В ГТУ , 2001. –255 с.
6.	Тураева З.Я . К атегор и я в р ем ен и . В р емя гр ам м ати ческ ое и в р емя худо-
	ж еств ен н ое / З.Я .Тур аев а. –М .: В ысш. шк ола, 1979. –219 с.

		54
ТЕ М А 6. С ТИ Л И С ТИ Ч Е С КИ Е С Р Е Д С ТВ А Д И С КУ Р С А
	1.1. Ф онетич еские асп екты дискурса
В оздейств и е	р ечи (ди ск ур са) обеспечи в аетсяр азн оур ов н ев ыми			язы-
к ов ыми ср едств ами : ф он ети ческ и ми , лек си ческ и м и ,			си н так си ческ и ми и
н ев ер бальн ыми .	Еди н ств о	тек ста обеспечи в ается	к ом плек сом	так и х
ср едств , н апр ав лен н ых н а		в ыр аж ен и е в едущ ей, доми н ан тн ой ф ун к ци и

(тек стов ойдоми н ан ты). С ейчас гов ор ят о р ем ати ческ ойдоми н ан те, эмоци он альн о-см ыслов ойдоми н ан те, гр амм ати ческ ойдоми н ан те и т.п.

К	тр ади ци он н ым	ф он ети ческ и м ср едств ам , обеспечи в аю щ	и м в ыр а-
зи тельн ость ди ск ур са,		отн осятся следую щ и е: р и ф ма, р и тм , алли тер аци я,
ан агр ам мы, зв ук оподр аж ан и е (он оматопея).
В	последн ее в р емяи н тер ес ли н гв и стов пр и в лек ает и так ое		яв лен и е,

к ак ф он осеман ти к а (пр и пи сыв ан и е зв ук у зн ачен и я). В соотв етств и и с и с- следов ан и ями ф он осем н ати к ов , зв ук и ассоци и р ую тсяс цв етов ойпали тр ой,

а так ж е с так и м и	к ачеств ами , к ак хор оши й/плохой, большой/м ален ьк и й,
н еж н ый/гр убый, св етлый/темн ыйи др .
В от к ак ов ы	ср едн естати сти ческ и е р усск и е ассоци аци и гласн ых с

цв етом : А –яр к о-к р асн ый, О –яр к и йсв етло-ж елтыйи ли белый, И –св ет- ло-си н и й, Е – св етлый ж елто-зелен ый, У – темн ый си н е-зелен ый, Ы – туск лыйтемн о-к ор и чн ев ыйи ли чер н ый. П оск ольк у, в о-пер в ых, подобн ые ассоци аци и н е сов падаю т в р азн ых язык ах, а, в о-в тор ых, и м ею тся слов а, зн ачен и е к отор ых яв н о пр оти в ополож н о ассоци аци ям со зв ук ами , и х состав ляю щ и ми , мож н о пр едполож и ть, что ассоци аци и зв ук а и смысла и ме- ю т н е пр и р одн ое, а, ск ор ее, ди ск ур си в н ое пр ои схож ден и е. С оотв етств ен н о, и задачи ди ск ур сн ого си н теза м огут в к лю чать пр огн ости к у в озмож н ых цв етов ыхи пр очи хассоци аци йу получателяди ск ур са (тек ста).

1.2. Л ексич еские средства выразительности дискурса

Лек си ческ и е ср едств а дости ж ен и я в ыр ази тельн ости , к ак пр ав и ло, св язан ы и спользов ан и ем пер ен осн ого зн ачен и яслов а, ли бо с и спользов а- н и ем лек сем и зопр еделен н ыхлек си ческ и хгр уппи р ов ок .

В и ды п ерен осн ыхзн ачен и й (т роп ов, гр еч. τρόπο ς – пов ор от, обор от,

обр аз–обор от р ечи , употр еблен и е слов а в пер ен осн ом зн ачен и и , с и спользов ан и ем в тор и чн ого пр и зн ак а, замещ ен и е одн ого зн ачен и ядр уги м ):

СР А В Н Е Н И Е : сбли ж ен и е дв ух	и бли ст али , ка клезви е кр ова войст а ли ,
яв лен и йи ли слов с целью по-	глазаего... (Л ермон т ов)
ясн ен и яодн ого др уги м (обычн о	Уродон алъ Ш ат елен араст воряет ъ моче-
пр и помощ и в тор и чн ого пр и -	вую ки слот у, ка къгор яча я вода р а ст во-
зн ак а)	р яет ъса ха р ъ(Н и ва)
Э ПИ ТЕ Т: (худож еств ен н ое) оп-	В руки берет п лет ь ш елковую... (И ль я
р еделен и е, в т.ч. постоян н ый	М уромец ), К ачает бр одяга -вет ер фон ари
эпи тет; ср . и н тер тек стуали за-	н ад головой; полномочныйп редст ави -
ци яэпи тета чер езр ек лам н ый	т ель ; гла дкое бри т ь е; ба р ха т и ст ые ру-

ди ск ур с М ЕТО Н И М И Я : одн о пр едстав -

лен и е замещ аетцелыйк ом - плек с и дей, замещ ен и е п о смеж н ост и

С И Н ЕК ДО Х А: частьв м есто целого, целое в м есто части , общ ее в м есто частн ого; в т.ч. в к он тр астн ом к он тек сте с и р он и ей; р ек лам н ыйди с- к ур с в пр и н ци пе си н ек доти - чен : оди н ф лак он в место се- р и и тов ар ов И РО Н И Я : то ж е в к он тр аст-

н ом к он тек сте Э В ФЕМ И ЗМ : (гр еч. ευ хор ошо

φήμιгов ор ю ) смягчен и е гр убыхв ыр аж ен и й; в поли -

ти ческ ом ди ск ур се и спользуетсяк ак и н стр ум ен т в ласти (пр и тв ор ств а)

ГИ П ЕРБ О ЛА: пр еув ели чен и е; ши р ок о и спользуетсяв р ек - ламн ом ди ск ур се, н о н ын е счи таетсядур н ым в к усом

НИ М И Я	ЛИ ТО ТА: (λιτο τήςпр остота)
М ЕТО	отр и цательн аяги пер бола,
	пр еум ен ьшен и е

М ЕТАФО РА: зам ещ ен и е слов ом , зн ачен и е к отор ого пер есек ается

п о сходст вуи ли п о кон т раст у,

св ер н утое ср ав н ен и е АЛЛЕГО РИ Я : и н оск азан и е, в ы-

раж ен и е отв лечен н ого пон яти я поср едств ом к он к р етн ого об-

раза; м етаф ор а н а ур ов н е целого пр ои зв еден и яи ли ф р агмен та

О К С Ю (И )М О РО Н : (остр оум н о-

глупое) пер ен есен и е к он тр аст- н ого пр и зн ак а

55

ки ; р а йское н аслаж ден и е В сеф ла ги в гост и будут к н ам... (Пушки н )

В сесп и т – и человек, и звер ь , и пт и ца

(Г оголь ); А чт о скаж ет т р удящ и йся,

п рост ой кр ест ь яни н; П а р т и я (в моем ли ц е) т ребует от вас вып олн ен и я следующ его...; Fairy, Та йд и т . .

О т куда, умн ая, бредешь т ы голова? (К рылов); кепка (Л уж ков)

эт от неумныйчеловек; деви ца легкого поведени я; са ма я др евняя пр оф есси я; а нт и т ер р ор и ст и ческа я опер а ци я; pacification (в К осово)

р еки , озер а , мор я, океа ныслез(Д ост оев-

ски й); мгновенно делает руки белыми ; Уродон ал Ш ат елен азавоевал себевсе-

ми р ную славу. Тысячи врачей во всех

ст ран ахп рои зводи ли оп ыт ы с эт и мп ре- п арат ом; Н емедленное облегчен и еп олучает ся п ри п ри н ят и и всего двухт аблет ок (Н и ва)

Хот ь ка плю ж алост и хран я, вы н еост а- ви т емен я; При н оси кусочексыр а – мы вдвоемего съеди м Г ор и т вост ок зарею н овой (Пушки н ); го-

вор волн ; восковая кель я

т русли вый заяц , хи т рая ли са...; н ат овски е яст ребы; Феми дас завязан н ыми глазами и весами в руках; М и лая М и ла(п ь ет ви н о и п и во – К омс. п равда) как т и п и чн ая русская ж ен щ и н а; И ван ушкан ап ечи ; звучн ая т и ши н а; сладкая скорбь

	56
П РО З(С )О П О П ЕЯ : оли цетв ор ен и е,	задумчи вост ь , ееподр уга (Пушки н ); звез-
пер сон и ф и к аци я(пр ям аяи ли	дас звездою говор и т (Л ермон т ов); Уро-
ск р ытая, чер езглаголы и др .)	дон ал Ш	ат елен аза воева лславу; Подагри -
	ки ! Б ойт	есь К олхи ц и н а...
АН ТО Н О М АС (З)И Я : пер ем ен а	н еут оми мы н аши т ройки , а вт омедоны
и мен и , и зсобств ен н ого в н ар и -	н аши бойки ; современ н ыечи чи ковы,
цательн ое (и н тер тек стуали за-	С пи лбер г вы н аш; (как) Рокф еллер : Ч т о я
ци яи м ен )	вам, Рокф еллер , заэт о п лат и т ь ?!

Дополн и тельн ые лек си ческ и е ср едств а: ар хаи зм ы, н еологи зм ы и и с- тор и зм ы, р еги он али зм ы, пр ов и н ци али зм ы, ди алек ти зм ы и в ар в ар и зм ы (м ак ар он и зм ы), пр оф есси он али зм ы и ж ар гон и зм ы (ар готи зм ы), в ульгар и з- м ы.

1.3. С интаксич еские средства выразительности дискурса

П ЕРИ ФРАЗ(А): (гов ор ю в ок р уг,	О н п ошел домой = он н ап рави лся в своеж и -
речь околи ц ей – А.А.П отебн я)	ли щ е, в свой п ри ют , в родн ыеПен ат ы (п о-
пер едача смысла ун и в ер ба,	ехал); Северн ая ст оли ц а; гаран т кон ст и -
слов осочетан и яи ли пр едло-	т уц и и –и н тер тек стуали заци яотдельн ых
ж ен и ядр уги м и слов ам и	пер и ф р азв поли ти ческ ом ди ск ур се и в ж ур -

нали стск и хштампах

ПАРАЛЛЕЛИ ЗМ : и спользов ан и е Благословен и год, и ден ь , и час... Благосло-

сходн ыхси н так си ческ и хк он - стр ук ци й, часто сов м естн о с гр адаци ей

РИ ТО РИ Ч ЕС К И Е В О П РО С Ы -

О ТВ ЕТЫ : в поли ти ческ ом ди с- к ур се –и н стр ум ен т в ласти (м н и м аяди алоги заци яобщ е- н и я)

П О В ТО РЕН И Е, Ч ЕРЕДО В АН И Е,

ДО Б АВ ЛЕН И Е: си н так си ческ и е к он стр ук ци и со схем ам и А А А ; А БА Б; А Б А БВ ; частыйор атор - ск и йпр и ем ; созн ательн аятав - тологи я

вен н о п ервоеволн ен ь е... Благословен н ы все мои п и сан ь я (Пет рарка); Н и каки хскобок,

ни какой от т очки ; н ет ребует ся т очен и е,

нет ребует ся шли фовки – Ж и ллет т (Н и ва) Н учт о т ебесказат ь п ро Сахали н ? Н аост -

ровен ормаль н ая п огода; А чт о ж еещ е н уж н о русскомучеловеку?! К акую услугу оказывает В амЖ и ллет т ? (Н и ва) Сейчас В ы, н аверн ое, задает есь воп росом: ...

Н ет , н ет и н ет ; Пошел т уда– н ет , п ошел сюда– н ет ; Н и чего н еви ж у, н и чего н е слышу, н и чего н и комун ескаж у; Н ет , н ет , н ет , н ет , н ет и ещ ераз... да... (О собен н о- ст и н ац и он аль н ой охот ы)

Э ЛЛИ П С И С : схем а А БВ А Ø В	Д ан п ри каземун азап ад, ей – в другую ст о-
	рон у...
С И М М ЕТРИ Я : схем а А Б БА :	Е сли оди н от вет и л: да, н ет – от вечал дру-
	гой.
ГРАДАЦ И Я : н ан и зыв ан и е в ы-	Победи л, разгроми л, ун и чт ож и л; Л егкое,
р аж ен и йсо в се уси ли в аю -	быст роеи безоп асн оебри т ь е– Ж и ллет т
щ и м сязн ачен и ем , си н так си -
ческ аяги пер боли заци я

57

1.4. Н евербальные средства дискурса

Н ев ер бальн ая к омм ун и к аци я осущ еств ляется в сегда пр и ли чн ом к он так те. Э ти ср едств а, к ак и зв естн о, могут сопр ов ож дать р ечь, а м огут и употр еблятьсяотдельн о от в ер бальн ыхср едств . Н ев ер бальн ые зн ак и могут быть р азделен ы н а тр и осн ов н ые гр уппы: язык т ела, п арали н гви ст и чески е

средст ва, одеж да.
Я зык т ела м ож ет мн огое р асск азать о чув ств ах и	н амер ен и ях к ом -
м ун и к ан тов . Б и ологи ческ и е к ор н и язык а тела леж ат в	р азли чн ых позах
ж и в отн ых, и зучаемых эт ологи ей (поза устр ашен и я, пр и ми р ен и я,		лю бов -
н ых н амер ен и йи т.п.). Зн ачен и я позы, полож ен и я к он ечн остей,		пальцев
р ук и т.п. н е в сегда точн о опр еделен ы и зн ачальн о, зав и сятот к он тек ста.
Я зык тела в к лю чает пять состав ляю щ и х:
Ж ест ы: способ зн ак ов ого и спользов ан и яр ук (махать р ук ойи здр у-

гого	к он ца зала, пок азыв ать р ост и др уги е р азм ер ы,	ук азыв ать пальцем ;
пр оф	есси он альн о: ф утбольн ые ар би тр ы ук азыв аю т н	а цен тр поля и ли в

стор он у в ор от, тр ен ер ы в о в р ем ягон ок и т.п.).
М и ми ка: способ и спользов ан и я в ыр аж ен и я ли ца (в пер в ую		очер едь
глаза – зер к ало души – и р от, тон чайши е р азли чи я в улыбк е	и	в згляде,
подн ятые бр ов и в уди в лен и и , гн ев е, стр ахе и ли пр и в етств и и и т.п.).
Полож ен и е т ела: способ дер ж ать себя (р асслаблен н ое	полож ен и е

тела = дов ер и е к собеседн и к у, к он ф р он таци я= в пр ям ом смысле стычк а, с глазу н а глази т.п.).

Проксеми ка: способ и спользов ан и япр остр ан ств а (н а это в ли яет в оз- р аст и пол к ом м ун и к ан тов , обычн о н едостаточн о зн ак ом ого челов ек а «дер ж ат» н а р асстоян и и в ытян утойр ук и , м еж к ультур н ые р азли чи яв пр о- к сем и к е пр и в одятк н епон и м ан и ю меж ду поли ти к ам и и би зн есмен ам и ).

Такт и ль н ая коммун и кац и я: пр и к осн ов ен и я(гов ор и т о в заи мн ых от- н ошен и ях, статусе, степен и др уж бы м еж ду к омм ун и к ан там и , здесь так ж е

и мею тсям еж к ультур н ые р азли чи я).
Параязык гов ор и т о том , к ак	и н тер пр ети р ов ать слов а, пар али н гв и с-
ти ческ и е ж есты сопр ов ож даю т р ечь,		дополн яю т эмоци он альн ую	стор он у
ди ск ур са (пр и св и стн уть в уди в лен и и ,		в здохн уть от отчаян и я и ли	от в ос-
хи щ ен и я). К пар али н гв и сти ческ и м	мом ен там мож н о отн ести и язык ов ые

супр асегм ен тн ые ср едств а: и н тон аци я, тон альн ый ур ов ен ь голоса, даж е гр омк ость.

Н ев ер бальн ые ср едств а пи сьмен н ого ди ск ур са в к лю чаю т пар агр аф е- ми к у и и ллю стр аци и . П ар агр аф емати ческ и е ср едств а тек ста – это шр и ф т,

шр и ф тов ое в ыделен и е, абзацн ое постр оен и е тек ста и т.п.	И ллю стр аци и
могут быть к он тек стн о св язан н ым и и н есв язан н ые.
К реоли зован н ый т екст (в есьм а р аспр остр ан ен н ый в	сов р емен н ом

р ек ламн ом и меди йн ом ди ск ур се, в особен н ости в И н тер н ете) пр едстав ляет собойсочетан и е в ер бальн ойи др уги хсеми оти ческ и хси стем в пр еделах одн ого сообщ ен и я.

58

	Контрольные воп росы и заданияктем е 6.
1. Н айди те в тек стахпр и мер ы ф он ети ческ и хср едств пов ышен и яв ы-
р ази тельн ости	ди ск ур са.
2. С р ав н	и те тек сты и пр ок омм ен ти р уйте и х:

A noir, E blanc, I rouge, U vert, O bleu : voyelles,

Je dirai quelque jour vos naissances latentes :

A, noir corset velu des mouches éclatаntes

Qui bombinents autour des puanteurs cruelles.

	(A.Rimbaud)
А	– чёрн ый; белый – Е ; И – красн ый; У – зелён ый.
О	– си н и й: т айн уи хскаж уя в свой черёд,
А	– бархат н ый корсет н ат елен асекомых,
К от орыеж уж ж ат н ад смрадомн ечи ст от .
	(пер ев од А.К убли цк ой-П и оттух)
А – красн ая рубахап алача,
А	– ахает т олп а, н аказн ь взи рая.
Ы	– черн ый бык, мычащ и й п о н очам.

О – осен ь : крон аклен азолот ая.

Е – эт о свеж ест ь молодого лет а, Зелен ый п ереп лёт Е сен и н аи Фет а. И – п т и чи й сви ст н ад си н ею рекой.

	У – эт о груст н ый свет зелён о-си н и х
	О чей её, глубоки х, как п учи н а.
	У – эт о гулки й ц вет волн ы морской.								(В .Ш апи р о)
	2. Н айди те в тек стахпр и м ер ы лек си ческ и хср едств пов ышен и яв ыр а-
зи тельн ости ди ск ур са.
	3. Н айди те			в	тек стах пр и м ер ы си н так си ческ и х ср едств пов ышен и я
в ыр ази тельн ости				ди ск ур са.
	4.	П р оан али зи р уйте				одн о	и з	«в и зуальн ых»	сти хотв ор ен и й
А.В озн есен ск ого к ак					пр и м ер	к р еоли зов ан н ого тек ста.
						Л итература
1.	Бабен ко		Л .Г .		Ли н гв и сти ческ и й ан али з худож еств ен н ого тек ста /
	Л.Г.Б абен к о, Ю				.В .К азар и н . –М .: Фли н та; Н аук а, 2003. –496 с.
2.	Ж уравлев		А .П.		Зв ук и	см ысл /	А.П .Ж	ур ав лев . – М .:	П р осв ещ ен и е,
	1981.
3.	Л уки н	В .А . Х удож еств ен н ыйтек ст / В .А.Лук и н . –М .: О сь-89, 1999. –

192 с.

4.Солган и к Г .Я . С ти ли сти к а тек ста / Г.Я .С олган и к . –М .: Фли н та; Н аук а, 1997. –256 с.

		59
	ТЕ М А 7. И Н ТЕ Р ТЕ КС ТУ АЛ Ь Н О С ТЬ Д И С КУ Р С А
	1.1. И нтертекстуальность
К ак	и зв естн о, ди ск ур с – р ечь,	погр уж ен н ая в действ и тельн ость. Н о
частью действ и тельн ости яв ляется и		сам	язык ,	р ечь, р ечев ые	пр ои зв еде-
н и я, тек сты. Ди ск ур с м н ож еств ом н и тейсв язан				с пр едшеств ую щ	и м и и	по-
следую щ	и м и пр ои зв еден и ям и , погр уж ен в		и н тер тек стуальн ую ср еду. В			к а-
к ом -то смысле м ы в се гов ор и м ф р азами			уж е р ан ее ск азан н ых,		р ан ее	соз-

дан н ыхтек стов : А чт о хозяйки с ки слой харей думают о вкусе«Р амы»?

Фен омен и н т ерт екст уаль н ост и				стал и зучаться благодар я р аботам
ф р ан цузск и х постстр ук тур али стов			Р.Б ар та и Ю		.К р и стев ой. И сток и пон и -
ман и яи н тер тек стуальн ости леж ат в			к он цепци и		н есобств ен н о-пр ямойр ечи
М .М .Б ахти н а. К ак	пи сал М .Фук о, «н е сущ еств ует в ыск азыв ан и я, к отор ое
бы так и ли и н аче н е в в оди ло в		си туаци ю		др уги е в ыск азыв ан и я»–ассоци и -
р ов ан н ое поле в ыск азыв ан и й.		К аж дое		в ыск азыв ан и е и меет «в озм ож н ые
отн ошен и яс пр ошлым и отк р ыв ает пр огн ози р уем ое будущ ее».
Р.Б ар т в статье «С мер ть ав тор а» пи сал, что «тек ст пр едстав ляет со-
бойн е ли н ейн ую	цепочк у слов , в ыр аж аю щ и х еди н ств ен н ый… см ысл, н о

мн огомер н ое пр остр ан ств о, где сочетаю тсяи спор ят др угс др угом р азли ч- н ые в и ды пи сьма, н и оди н и зк отор ыхн е яв ляетсяи сходн ым ; тек ст сотк ан и зци тат, отсылаю щ и хк тысячам к ультур н ыхи сточн и к ов ». И в др угойр а- боте: «В сяк и йтек ст есть меж ду-тек ст по отн ошен и ю к к ак ом у-то др угом у тек сту, н о эту и н т ерт екст уаль н ост ь н е следует пон и м ать так , что у тек ста есть к ак ое-то пр ои схож ден и е… тек ст… обр азуетсяи зан он и м н ых, н еуло- в и мыхи в м есте с тем уж е чи тан ыхци тат –и зци тат безк ав ычек ».

С огласн о теор и и и н тер тек стуальн ости Ю .К р и стев ой (в пи тав шей и деи Б ахти н а, Б ар та и Фук о), тек ст сущ еств ует тольк о к ак точк а пер есече- н и ямн ож еств а и н тер тек стуальн ых св язей(ср . Фук о: «пов тор яю щ аясяматер и альн ость»в ыск азыв ан и я–мы долгоеэхо друг друга). Н али чи е в тек сте элемен тов др уги хтек стов пр и сущ е лю бом у тек сту. Лю бойтек ст н аходи тся

в ди алоги ческ и хотн ошен и яхс др уги м и тек стами					–это и деи и зк он цепци и
ди алоги зма, и дущ ейот Б ахти н а.
М .М .Б ахти н подошел к пр облем ам ди алоги зм а и сходяи зчи сто ли н -
гв и сти ческ и х и ли тер атур ов едческ и х задач. В				теор и и		в ыск азыв ан и ягов о-
р и тсяоб особом м етодологи ческ ом зн ачен и и				чуж ойр ечи (си н так си ческ и е
шаблон ы «пр ям аяр ечь», «к осв ен н аяр ечь»,			«н есобств ен н аяпр ямаяр ечь»).
Б ахти н	пи сал о «тр ен и и слов а о в н еслов есн ую			ср еду»(осн ов н ое опр еделе-
н и е ди ск ур са), н о он		ж е пи сал и о «р еаги р ов ан и и			слов а н а слов о» –р ече-
в ойи н тер ф ер ен ци и ,		в ыск азыв ан и и , в ходящ	ем в		дв е	р ечи одн ов р емен н о.
Б ахти н	пр и в оди т пр и м ер р и тор и ческ ого		в опр оса			и в оск ли цан и я (ге-

р ой+ав тор ): Н о кт о в си ян и и лун ы, среди глубокой т и ши н ы, и дет , украдкою ст уп ая? О чн улся русски й. Перед н и м, с п ри вет ом н еж н ым и н емым ст ои т черкешен ка младая. Н а деву молча смот ри т он и мысли т : эт о лж и вый сон , уст алыхчувст в и грап уст ая (П ушк и н ).

	60
В к р айн ем пон и м ан и и	лю бое слов о уж е ск азан о к ем -то, лю бое слов о
– это ци тата. В более узк ом	пон и м ан и и – это н аи более ти пи чн ые, хар ак -

тер н ые ци таты и зпопуляр н ыхр ечев ыхпр ои зв еден и й, р аспр остр ан ен н ые в

р ечев ом сообщ еств е в к ак ой-то пер и од в р ем ен и . О чен ь часто в	заголов к ах
газетн ых и ж ур н альн ых статей, часто с пер еф р ази р ов ан и ем ,	к отор ое и

ск р ыв ает (и ли р аск р ыв ает) замысел сообщ ен и яав тор а: Н екровавый М ери (пр ези ден т Э стон и и Лен н ар т М ер и и к ок тейль «К р ов ав аяМ ер и »); М ож н о ли п ост рои т ь коммун и змв от дель н о взят ой деревн е; В се, чт о вы бояли сь узн ат ь о «Си би рскомц и рюль н и ке», н о т ак хот ели сп роси т ь ; Сп и лберг вы н аш. Ещ е чащ е –в газетн ыхи др уги хштам пах: Р усски й роман с для зап ад-

н ых фи н ан сов. Прот и воест ест вен н ый от бор. Ж ду от вет а, как соловей лет а. Р оза среди н авоза. Н а р оль и н тер тек стуальн ых пов тор ен и йпр етен - дую т ф р азы и зпопуляр н ыхф и льмов и р ек ламн ые лозун ги (в р ечи молоде- ж и ), пар ти йн ые лозун ги (в р ечи поли ти зи р ов ан н ого н аселен и я): М ы здесь . О брат н ой дороги н ет . Ч асто в стр ечаем это яв лен и е в пар оди ях (пар оди я по сути и н тер тек стуальн а), ю м ор и сти ческ и хпр ои зв еден и ях: В ыхож уоди н я н а дорогу/ В ст аромодн ом вет хом шушун е,/ Н очь т и ха, п уст ын я вн е- млет Богу,/ В п рочем, речь п ойдет н еобо мн е(И .И р тен ьев ).

М ож н о ск азать, что и н тер тек стуальн ость, в н ачале в	в и де пр ямойчу-
ж ойр ечи , а затем в в и де ск р ытойн есобств ен н о-пр ямойр	ечи р аск р ыла ос-

н ов н ое св ойств о язык а и	р ечи , и хди алоги чн ость. Н ам отк р ыв аетсяк он ти -
н уум : от «чуж и х» слов в	н ашейр ечи в в и де яв н ых ци тат, пр ои схож ден и е

к отор ыхи зв естн о, до ск р ытыхци тат, пр ои схож ден и е к отор ыхн еи зв естн о, н о так ойск р ытойци татойяв ляетсялю бое слов о, ф р агмен т лю бого в ыск а- зыв ан и я. Б олее того, сам о по себе пор ож ден и е и пон и ман и е ди ск ур са зав и - си т от этойв н утр и язык ов ойпамяти н а чуж и е слов а. М ы гов ор и м тем и сло-

в ам и , к отор ые	уж е	были ск азан ы, и пон и маем то,		что уж е было пон ято.
Ди ск ур с, р ечь,	язык	– это р ек ур р ен тн о пов тор яю щ		и еся схемы действ и й,
в р емен н о застыв аю щ		и е в тек стах, н о ож и в ляю щ	и е язык ов оймехан и зм и н -
ди в и да, чи таю щ	его тек ст (Б ар т: под смер тью ав		тор а, в частн ости , пон и мал

и то, что чи татель, ф ак ти ческ и , н е чи тает тек ст, а пр одуци р ует св ойсобст- в ен н ыйтек ст: м ы н е чи татели , а пи сатели ).

В озмож н о, сейчас уж е стои т гов ор и ть н е тольк о об и н тер тек стуаль- н ости , н о и об и н тер ди ск ур си в н ости , р ав н о к ак и н е тольк о о пр едецен т- н ыхтек стаХ , н о и ши р е –о пр ецеден тн ыхди ск ур сах.

1.2. П рецедентные тексты

Есть р яд тек стов в лю бойк ультур е, чьяи н тер тек стуальн ость н е со-

в сем ан он и мн а, а подк р еплен а ав тор и тетом ав тор а, ли бо си туаци и		и зак р е-
плен а и стор и ческ и м н огок р атн ым (р ек ур р ен тн ым ) пов тор ен и ем ,		ци ти р о-
в ан и ем . О дн ойсв оейстор он ойк он ти н уум пр ецеден тн ыхтек стов		опи р ает-
ся н а ав тор и тетн ость и х отпр ав и телей,	др угойж е (здесь пр ои сходи т ан о-
н и ми заци я, «см ер ть ав тор а») в падает в	пар еми ологи ческ и йф он д язык а и

к ультур ы (послов и цы, погов ор к и , стер еоти пы, к р ылатые ф р азы и т.п.).