Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
kursovaya[1].doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
02.04.2015
Размер:
155.65 Кб
Скачать

III этап. Домашнее задание

(раздаточный материал, комментируется учителем)

Задание №1

Какая из четырех триад вам ближе всего по духу:

1. «Истина. Доброта. Красота» (классическая философия)

2. «Вера. Надежда. Любовь» (христианская этика)

3. «Свобода. Равенство. Братство» (основной демократический лозунг)

4. «Совесть, Благородство и Достоинство

вот оно, святое наше воинство.

Протяни ему свою ладонь,

За него не страшно и в огонь.

Лик его высок и удивителен.

Посвяти ему свой краткий век.

Может, и не станешь победителем,

Но зато умрешь как человек.

(Б.Окуджава)

- Почему?

Составьте свою триаду.

Заключение

В заключение следует сказать, что главной целью образования становится воспитание цивилизованного человека – человека и гражданина. В практическом плане – это подготовка учащихся к осмысленной жизни, в условиях существующих моральных и этических ценностей и деятельности в демократическом правовом государстве. Для того, чтобы воспитать духовно- нравственного человека учителю необходимо многие. Материал предмета обществознание благополучно способствует этому процессу. Темы, которые освещает предмет дают ученику представление о понятие совесть, мораль, добро и зло. А методы преподавания каждого учителя помогают расширить знания и получить дополнительную информацию. Таким образом, курс «Обществознания» в школе своей структурой и содержанием отражает баланс интересов и компетенции государства, региона, школы, которые в свою очередь, исходят из приоритета личности учащегося, его склонностей, способностей, интересов, что формирует правовое сознание личности учащихся.

Литература

  1. Ожегов С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. — Москва «Русский язык», 1975. — С. 846.

  2. Большая советская энциклопедия. — (http://www.i–u.ru/biblio/forsp.aspx?dictid=1&word=%cf%d0%ce%d6%c5%d1%d1)

  3. http://mirslovarei.com/content_oje/Mexanizm–22517.html

  4. http://www.insai.ru/slovar/identifikatsiya-lichnostnaya

  5. Возрастная психология (психология развития). Кагермазова Л.Ц.

  6. Молодыеучителя.РФ - http://xn--d1acalmebqb7bj2c9b9c.xn--p1ai/index.php/blogs/item/7-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F

  7. ФЯСОО (Фундаментальное ядро содержания общего образования)

  8. Учебник «Обществознание. 10 класс»/ О.Б. Соболева, С.Г. Кошкина, С.Н. Малявин и др. Под ред. Г.А. Бордовского — М.: Вентана Граф, 2013. — 224 с

  9. Румянцева, 2006; Социализация детей и подростков, 2009,

30

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]