СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

БЕЗОПАСНОСТЬ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Санкт-Петербург

2009

0

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра медико-технических систем и безопасности жизнедеятельности

БЕЗОПАСНОСТЬ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Институты: все

Укрупненные группы специальностей и направлений подготовки:

080000 – экономика и управление

140000 – энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника

150000 – металлургия, машиностроение и материалообработка

190000 – транспортные средства

200000 – Приборостроение и оптотехника

210000 – электронная техника, радиотехника и связь

220000 – автоматика и управление

230000 – информатика и вычислительная техника

240000 – химическая и биотехнологии

Направления подготовки высшего профессионального образования:

261000 – технология художественной обработки материалов

280200 – защита окружающей среды

Санкт-Петербург Издательство СЗТУ

2009

1

Утверждено редакционно-издательским советом университета УДК 331.45:574

Безопасность жизнедеятельности: учебно-методический комплекс /

сост. Р. Д. Магомет, Е. В. Березкина. - СПб.: Изд-во CЗТУ, 2009. – 168с.

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

Дисциплина посвящена изучению теоретических и организационноправовых основ безопасности жизнедеятельности, основ физиологии труда и рациональных условий деятельности, предупреждения воздействий на организм человека негативных физических, химических, биологических и психофизиологических факторов бытовой, производственной и окружающей среды как в нормальных условиях, так и при возникновении чрезвычайных ситуаций.

Рассмотрено на заседании кафедры медико-технических систем и безопасности жизнедеятельности 02 февраля 2009 года, одобрено методическим советом института приборостроения и систем безопасности 09 февраля 2009 года.

Рецензенты: кафедра медико-технических систем и безопасности жизнедеятельности СЗТУ; (А.Ф. Романов, канд. техн. наук, проф.);

Г.З. Зайцев, канд. техн. наук, проф., кафедра электроснабжения СЗТУ.

Составители: Р.Д. Магомет, канд. техн. наук, доц.; Е.В. Березкина, канд. биол. наук.

©Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2009

©Магомет Р.Д., Березкина Е.В., 2009

2

1.Информация о дисциплине

1.1.Предисловие

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» изучается студентами всех специальностей всех форм обучения в одном семестре; студенты специальностей 140601.65, 140211.65, 220100.65 изучают эту дисциплину в двух семестрах. Дисциплина включает в себя разделы: общие вопросы безопасности жизнедеятельности; правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности; основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности; негативные факторы в системе “Человек – Среда”; понятие элемента “Человек” в системе “Человек – Среда”; методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов; защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях; антропогенные опасности и защита от них; безопасность в отрасли; безопасность и экологичность в специальных условиях.

Целью изучения дисциплины является формирование у специалистов любого профиля информационной культуры безопасности в условиях реальной жизни и деятельности.

Задачи изучения дисциплины – усвоение основных положений современной теориибезопасностижизнедеятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен овладеть основами знаний подисциплине, формируемыминанесколькихуровнях.

Иметьпредставление:

- об идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;

-о прогнозировании развития негативных воздействий и оценки их действия.

Знать:

-основныепринципыисредстваобеспечениябезопасности;

-правовыенормативно-техническиеиорганизационныеосновыБЖД.

Уметь:

-пользоваться приборами и проводить измерения параметров и уровней негативного действия на человека и среду обитания;

-эффективно применять средства защиты от воздействия опасностей;

-планировать мероприятия по защите людей в ЧС;

-проводить ликвидацию последствий ЧС.

Владеть:

-методами создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

-способами проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями безопасности и экологичности;

-методами разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

3

- методами обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях.

Местодисциплинывучебномпроцессе

Для полноценного усвоения учебного материала по БЖД студентам необходимо иметь знания по математике, особенно по разделу теория вероятности, физике, физической химии, началам общей биологии, метрологии и теории измерений.

БЖД наряду с прикладной инженерной направленностью ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов технических ВУЗов и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественно-научных и общепрофессиональных дисциплин. Ее изучение является завершающим этапом формирования инженера в соответствии с квалификационными требованиями.

1.2.Содержание дисциплины и виды работ

1.2.1.Содержание дисциплины по ГОС

Человек и среда обитания; характерные состояния системы «человек – среда обитания»; основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере; критерии комфортности; негативные факторы техносферы, их воздействия на человека, техносферу и природную среду; критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности; правовые и нормативнотехнические основы управления; системы контроля требований безопасности и экологичности; профессиональный отбор операторов технических систем; экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности; международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

4

1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы

			Всего часов
		Форма обучения
Вид учебной работы			очно-
	очная			заочная
			заочная
			190
Общая трудоемкость дисциплины (ОТД)
			114
Работа под руководством преподавателя	114			114
(включая ДОТ)
В том числе аудиторные занятия:
лекции	60		30	12
практические занятия (ПЗ)	12		6	4
лабораторные работы (ЛР)	24		12	6
			76
Самостоятельная работа студента (СР)	76			76
			12
Промежуточный контроль, количество	10			12
В том числе:
контрольная работа	-		2	2
			10
Тесты	10			10
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)			Экзамен, зачет.

1.2.3.Перечень видов практических занятий и контроля

-одна контрольная работа (для очно-заочной и заочной форм обучения); для специальностей, изучающих дисциплину в двух семестрах – две контрольные работы;

-лабораторные работы: 24 часа для очной, 12 часов для очно-заочной, 6 часов для заочной форм обучения;

-практические занятия: 12 часов для очной, 6 часов для очно-заочной, 4 часа для заочной форм обучения;

-для студентов, изучающих дисциплину в двух семестрах – экзамен и зачет, в одном семестре – экзамен.

5