Функции афк

Педагогические функции- Социальные функции.

Педагогические

функции:

1.Коррекционно-компенсаторная функция АФК является ведущей для всех ее видов.

Многообразие коррекционных задач позволило выделить следующие основные направления:

• Коррекция, профилактика и развитие сенсорных функций.

• Коррекция психических нарушений.

•Коррекция соматических нарушений.

•Коррекция координационных способностей.

•Коррекция техники основных движений.

2.Профилактическая функция.

Для всех инвалидов без исключения в целях борьбы с негативными последствиями гиподинамии профилактическая функция заключается в целесообразности всех доступных видах двигательной активности, а так же гигиенических и природных факторов закаливания организма и внедрения их в повседневную жизнь.

3.Образовательная функция в широком смысле представляет часть образовательной деятельности человека, связанную с удовлетворением потребности в специфических знаниях, умениях, навыках и качеств в области физической культуры.

В узком смысле образовательная функция представляет формирование знаний и двигательных умений на оптимальном уровне.

Эта функция пронизывает все виды АФК, но особенно ярко она выражена в адаптивном физическом воспитании и в адаптивном спорте.

4.Развивающая функция. Целенаправленное воздействие на развитие:

• Мышечной силы

•Скоростных качеств

•Ловкости

•Гибкости

Развитие происходит за счет перестройки совершенствования регуляции физиологических функций, мобилизации резервнх ресурсов, активации защитных сил организма.

5.Воспитательная функция оказывает влияние внешняя среда, семья, врачи, психологи, природа и т.д.

Целью является всестороннее развитие личности, раскрытие ее потенциальных возможностей.

Большое значение отводится самовоспитанию.

6.ценностно-ориентировочная функция-совершенствование, поддержание, воспитание, самореализация физических и духовных сил пациента. Необходимо учитывать, что для каждого пациента имеет ценности индивидуального существования, которая включает познание самого себя, отношение к физической деятельности и реальное поведение.

7.лечебно-восстановительная функция является главной для физической реабилитации, лечебное применение физических упражнений основанных на педагогических, психологических, физиологических взаимоотношениях. При этом формируя их и управляя ими.

Цель – ускорение восстановления процесса после травм, предотвращение и предупреждение инвалидизации.