- •Учебная программа по курсу уголовное право (особенная часть)
- •Содержание
- •1. Учебная программа дисциплины Введение
- •Раздел II. (Особенная часть уголовного права) Тема № 1. Понятие Особенной части уголовного права рф
- •Тема № 2. Научные основы квалификации преступлений
- •Преступления против личности: Тема № 3. Преступления против жизни и здоровья (раздел VII глава 16 ук рф)
- •Тема № 4. Преступления против свободы личности (раздел VII, глава 17 ук рф)
- •Тема № 5.Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности (раздел VII, глава 18 ук рф)
- •Тема № 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека игражданина
- •Тема № 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних (раздел VII, глава 20 ук рф)
- •Преступления в сфере экономики: Тема № 8. Преступления против собственности (раздел VIII глава 21 ук рф)
- •Тема № 9. Преступления в сфере экономической деятельности см (раздел VIII, глава 22 ук рф)
- •Тема № 11. Преступления против общественной безопасности и общественногопорядка (раздел IX, глава 24 ук рф)
- •Тема № 12. Преступления против здоровья населения и общественнойнравственности (раздел IX, глава 25 ук рф)
- •(Раздел IX, глава 26 ук рф)
- •Тема № 15.Преступления в сфере компьютерной информации (раздел IX, глава 28 ук рф)
- •Тема № 17. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления (раздел X, глава 30 ук рф)
- •(Раздел X, глава 31 ук рф)
- •(Раздел X, глава 32 ук рф)
- •(Раздел XI, глава 33 ук рф)
- •(Раздел XII, глава 34 ук рф)
- •Тема № 22. Основные положения уголовного права зарубежных государств
- •Основная и дополнительная литература по всему курсу: Основная литература:
- •Постановления Пленума Верховного Суда рф:
- •Дополнительная литература: Учебная и научная литература:
- •Статьи:
- •Электронные ресурсы
- •Мультимедийные презентации по темам курса «Уголовное право (Особенная часть):
- •2. Рабочая программа дисциплины Введение
- •Рекомендации по использованию информационных и педагогических технологий:
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Содержание тем дисциплины
- •Преступления против личности:
- •Тема № 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности (раздел VII, глава 17 ук рф)
- •Тема № 5.Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности(раздел VII, глава 18 ук рф)
- •Тема № 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних (Раздел VII, глава 20 ук рф)
- •Преступления в сфере экономики: Тема № 8. Преступления против собственности (Раздел VIII глава 21.)
- •Тема № 9. Преступления в сфере экономической деятельности (раздел VIII, глава 22 ук рф)
- •Тема № 11. Преступления против общественной безопасности и общественногопорядка (раздел IX, глава 24 ук рф)
- •Тема №12. Преступления против здоровья населения и общественнойнравственности (раздел IX, глава 25 ук рф)
- •Тема №15.Преступления в сфере компьютерной информации (раздел IX, глава28)
- •Тема № 17. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления (раздел X, глава 30 ук рф)
- •(Раздел X, глава 32 ук рф)
- •(Раздел XI, глава 33 ук рф)
- •(Раздел XII, глава 34 ук рф)
- •Примерная тематика докладов, рефератов, сообщений
- •3. Программа промежуточной аттестации студентов Введение
- •В программу промежуточной аттестации входят:
- •Вопросы к зачету по Уголовному праву (Особенная часть) для студентов очной и заочной формы обучения
- •Вопросы для экзамена по Уголовному праву (Особенной части) для студентов очной и заочной формы обучения
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Методические указания для выполнения контрольной работы для студентов заочников
- •Вариант первый Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Вариант второй Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Вариант третий Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Вариант четвертый Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задания (тесты) по уголовному праву (особенная часть)
- •Ответы на тесты
- •Учебно-методические рекомендации Рекомендации по подготовке к семинарским (практическим) занятиям
- •Рекомендации по выполнению домашних (самостоятельных) заданий
- •Рекомендации по выполнению рефератов и научных докладов
- •Рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Раздел 1. Общие положения о курсовых работах
- •1.1. Цели и задачи, основная тематика курсовой работы
- •1.2. Методика выполнения курсовой работы
- •Раздел 2. Требования к оформлению и объему курсовых работ
- •2.1. Содержание и структура курсовой работы
- •2.2. Оформление курсовой работы
- •Рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы Общие требования к выпускной квалификационной работе
- •Выбор темы
- •Выполнение выпускной квалификационной работы
- •Общие требования к содержанию выпускной квалификационной работы
- •Оформление выпускной квалификационной работы
- •Оценка выпускной квалификационной работы
- •Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов Вводная часть
- •Распределение баллов по видам рейтингового контроля
- •Распределение баллов по видам контроля
- •Распределение рейтинговых баллов по видам текущего контроля
- •Варианты распределения баллов семестра по видам заданий
- •1 Вариант. Дисциплина содержит лекции и семинары.
- •2 Вариант. Дисциплина содержит только лекции.
- •3 Вариант. Возможен для всех дисциплин.
- •Обеспеченность учебно-методической литературой по дисциплине «Уголовное право» (особенная часть)
1. Учебная программа дисциплины Введение
Учебная программа дисциплины «Уголовное право (Особенная часть)» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 - Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)
Уголовное право, будучи составной частью системы права, является одной из базовых отраслей права. Уголовное право относится к числу учебных юридических дисциплин. Ее изучение призвано сформировать у студентов необходимый запас теоретических знаний и практических навыков по применению уголовного законодательства.
Важным аспектом курса Уголовного права является развитие межпредметных связей с иными юридическими науками: криминалистикой, криминологией, уголовным процессом, уголовно-исполнительным правом и т.д.
При разработке использовались Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ, Постановления Пленумов Конституционного и Верховного Судов. Помимо этого учитывались международно-правовые акты, отечественный и зарубежный опыт и современное социально-экономическое и политическое положение России.
Содержание курса «Уголовное право» и последовательность изучения тем определяется государственным образовательным стандартом и типовой программой вуза.
Учебная программа дисциплины: «Уголовное право (Особенная часть)» структурно включает в себя:
Введение
Содержание дисциплины
Рекомендуемая основная литература
Рекомендуемая дополнительная литература.
Программа учебной дисциплины – это нормативный документ, в котором определено содержание образования, соответствующее требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 - Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») юриспруденция, устанавливается система освоения и реализации студентами учебного материала.
Содержание учебной программы отражает современный уровень науки уголовного права, ее связь с другими науками, передовой опыт правоохранительных органов России, а также многолетний опыт преподавания уголовного права в СГЮА и других юридических ВУЗах страны.
Программа является учебной программой по Уголовному праву для студентов Саратовской государственной юридической академии и отражает специфику и профиль подготовки дипломированных бакалавров независимо от формы обучения. Она определяет структуру и содержание учебной дисциплины, общий объем знаний, умений и навыков по курсу «Уголовное право (Особенная часть)», которыми должен обладать выпускник СГЮА. В программе определяется перечень тем, последовательность их изучения с учетом логической взаимосвязи между собой и содержание всех видов учебных занятий согласно бюджету времени, устанавливаемого учебным планом.
Основной цельюизучения курса является приобретение студентами соответствующих знаний и навыков разрешения вопросов уголовно-правового характера, выработку умения применять положения уголовного закона в конкретных жизненных ситуациях.
Выпускник, освоивший программу, должен: обладать общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК – 1-9, ПК – 1-19
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
При освоении раздела Особенной части российского уголовного права студентам рекомендуется придерживаться следующей примерной последовательности изложения материала:
1) общая характеристика изучаемой группы составов преступлений, включающая оценку их общественной опасности и распространенности; определение места рассматриваемых групп составов преступлений в системе Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации;
2) подробный юридический анализ конкретных составов преступлений по элементам и признакам:
- объект состава преступления (в том числе раскрыть предмет преступления, охарактеризовать потерпевшего);
- объективная сторона состава преступления (раскрыть обязательные: общественно опасное деяние, общественно опасные последствия, причинная связь; и факультативные признаки: мотив, цели, эмоции);
- субъективная сторона состава преступления (определить форму и вид вины, раскрыть содержание интеллектуального и волевого моментов вины, уточнить факультативные признаки);
- субъект состава преступления (определить вид субъекта: общий или специальный; указать общие признаки субъекта: физическое лицо, возраст, вменяемость; если субъект специальный, следует раскрыть его содержание);
3) анализ квалифицированных видов рассматриваемого состава преступления;
4) разграничение исследуемого состава преступления от смежных с ним составов преступлений (по элементам и признакам).
При этом необходимо помнить, что Особенная часть уголовного права содержит помимо норм-запретов, определяющих признаки конкретных видов преступлений и наказания за их совершение, еще нормы-определения, раскрывающие содержание и смысл отдельных уголовно-правовых категорий, и поощрительные (стимулирующие) нормы, где формулируются основания и условия освобождения от уголовной ответственности виновного лица в случае последующего его позитивного постпреступного поведения.
В ходе самостоятельной работы, при подготовке к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам студенты могут пользоваться имеющимися в библиотеке учебниками и монографиями, постатейным материалом, нормативно-правовыми актами с учетом последних изменений и дополнений, а также конспектами лекций.
Полученные в процессе обучения знания студент должен уметь применить на практике.
При изучении курса «Уголовное право (Особенная часть)» целесообразно придерживаться следующих рекомендаций. К лекционным занятиям следует относиться с максимальным вниманием, поскольку традиционно лекция по теме является наиболее оперативным и доходчивым источником информации по той или иной проблеме. Это становится особенно очевидным, если учесть периодически принимаемые изменения в законодательстве и обусловленное этим «старение» учебной и научной литературы, ее недоступность для студентов. В настоящее время в УК РФ внесены изменения и дополнения. Поэтому конспектирование лекций, в которых излагаются современные подходы к изучаемым проблемам, отражаются изменения в законодательстве и т. п., представляется совершенно необходимым. В конспекте следует фиксировать наиболее существенные положения и выводы, особо отмечая при этом дискуссионные положения, изменения в законодательстве, на которые указывал лектор.
Активная работа на лекции, внимательное, вдумчивое восприятие ее содержания, умелое конспектирование значительно облегчают усвоение учебного материала, сокращая усилия и экономя время при подготовке к семинарским занятиям, а также к зачету.
Важная роль в изучении курса принадлежит семинарским занятиям. Готовясь к занятиям, следует руководствоваться приведенными к каждой теме вопросами для обсуждения, а также перечнем литературы.
Если при подготовке к семинарскому занятию возникают какие-либо вопросы, их следует впоследствии выяснить на занятии или на консультации у преподавателя.
На семинарском занятии рекомендуется проявлять активность, непосредственно участвуя в обсуждении рассматриваемых вопросов. Также важно внимательно следить за выступлениями других студентов и быть готовым сделать необходимые дополнения или внести коррективы. Такая активная позиция позволяет закрепить полученные знания предмета.
Значительный объем учебного времени, отведенного учебным и тематическими планами на изучение курса составляет самостоятельная работа студентов.
Самостоятельная работа проводится студентами перед чтением лекционного курса, во время его проведения и во время подготовки к семинарским и практическим занятиям, а также к зачету или экзамену. Она требует значительных усилий, поскольку в данном случае глубина и прочность получаемых знаний зависит только от количества и качества индивидуального труда, затраченного обучающимися. Прежде чем приступить к самостоятельной работе по той или иной теме курса, необходимо получить в библиотеке рекомендованные учебные и нормативные источники. Затем, внимательно изучив их, по той или иной теме следует составить подробный конспект, а после этого самостоятельно проконтролировать свои знания. Если в ходе самостоятельной работы возникают неясности, то все вопросы можно разрешить на индивидуальной консультации у преподавателя.
Курс изучается в течение двух учебных семестров и завершается сдачей зачета (в одном семестре), экзамена (во втором семестре), при подготовке к которым следует руководствоваться вопросами для подготовки к зачету или экзамену.
Содержание дисциплины