108

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовская государственная юридическая академия»

(Астраханский филиал ФГБОУ ВПО «СГЮА»)

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе,

к. ю.н., доцент

_________________ О.В. Еременко

«______»_________________ 2012 г.

Учебно-методичесий комплекс дисциплины

УГОЛОВНОЕ ПРАВО (ОБЩАЯ ЧАСТЬ)

по направлению подготовки 030501.65

(квалификация «дипломированный специалист – юрист»)

Одобрен Учебно-методическим советом

«30» августа 2012 г. протокол № 1

Обсужден кафедрой уголовно-правовых дисциплин

«___» _______________ 2012 г. протокол № ____

Зав. кафедрой к.ю.н., доцент О.И. Петрашова

Составитель: к.ю.н., доцент Е. В. Королева

СОДЕРЖАНИЕ

1. Учебная программа дисциплины…………………………………………...3

Введение …………………………………………………………………………. 3

Содержание дисциплины ………………………………………………………...7

Основная учебная литература…………………………………………………..19

Дополнительная литература………………………………………………….....19

Электронные ресурсы ……………………………………………………….….24

Мультимедийные презентации по темам курса ………………………............25

2. Рабочая программа дисциплины……………………………….................26

Введение …………………………………………………………………………26

Рекомендации по использованию информационных и педагогических технологий………………………………………………………………………..27

Учебно-тематический план 1…………………………………………………...29

Учебно-тематический план 2……………………………...……………………30

Учебно-тематический план 3………………………………………………...…31

Содержание тем дисциплины…………………………………………………..32

Примерная тематика докладов, рефератов, сообщений………………………57

3. Программа промежуточной аттестации студентов……………………..58

Введение……………………………………………………………….......……..58

Вопросы к зачету………………………………………………………………...59

Вопросы к экзамену………………………………………..…………………....61

Примерная тематика курсовых работ………………………………………..…64

Задания и методические указания для выполнения контрольных работ……………………………………………………………………………...68

Тестовые задания………………………………………………………………..75

4. Программа итоговой аттестации студентов……………………………..81

Примерная тематика дипломных работ………………………………………..81

5. Учебно-методические рекомендации……………………………………...83

Рекомендации по подготовке к семинарским (практическим) занятиям ……83

Рекомендации по выполнению домашних (самостоятельных) заданий …….84

Рекомендации по выполнению рефератов и научных докладов ....…………86

Рекомендации по выполнению и защите курсовой работы…………………..88

Рекомендации по выполнению и защите дипломной работы ………………..94

Методика бально-рейтингового контроля знаний студентов.………………104

Карта обеспеченности дисциплины учебной литературой………………….108

1. Учебная программа дисциплины Введение

Учебная программа дисциплины «Уголовное право (Общая часть)» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего и профессионального образования по специальности 03050165– юриспруденция.

Уголовное право, будучи составной частью системы права, является одной из базовых отраслей права. Не умаляя масштабности и социальной значимости других отраслей права, важно заметить, что уголовно-правовые институты (состав преступления, вина и ее формы, обстоятельства, исключающие преступность деяния, наказание и его виды и др.) являются стержневыми для формирования всей системы российского законодательства. Такое положение обуславливает и особую роль учебного курса уголовного права.

При разработке использовались Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ, Постановления Пленумов Конституционного и Верховного Судов. Помимо этого учитывались международно-правовые акты, отечественный и зарубежный опыт и современное социально-экономическое и политическое положение России.

Содержание курса «Уголовное право» и последовательность изучения тем определяется государственным образовательным стандартом и типовой программой вуза.

Учебная программа дисциплины: «Уголовное право (Общая часть)» структурно включает в себя:

• Введение

• Содержание дисциплины

• Рекомендуемая основная литература

• Рекомендуемая дополнительная литература.

Программа учебной дисциплины – это нормативный документ, в котором определено содержание образования, соответствующее требованиям ФГОС ВПО специальностей (направлений) подготовки студентов, устанавливается система освоения и реализации студентами учебного материала.

Содержание учебной программы отражает современный уровень науки уголовного права, ее связь с другими науками, передовой опыт правоохранительных органов России, а также многолетний опыт преподавания уголовного права в СГЮА и других юридических ВУЗах страны.

Программа является учебной программой по Уголовному праву для студентов Саратовской государственной юридической академии и отражает специфику и профиль подготовки дипломированных специалистов независимо от формы обучения. Она определяет структуру и содержание учебной дисциплины, общий объем знаний, умений и навыков по курсу «Уголовное право (Общая часть)», которыми должен обладать выпускник СГЮА. В программе определяется перечень тем, последовательность их изучения с учетом логической взаимосвязи между собой и содержание всех видов учебных занятий согласно бюджету времени, устанавливаемого учебным планом.

Основной цельюизучения курса является приобретение студентами соответствующих знаний и навыков разрешения вопросов уголовно-правового характера, выработку умения применять положения уголовного закона в конкретных жизненных ситуациях.

Задачи изучения курса уголовного права (Общей части) включают в себя:

• формирование у студентов системы знаний об основах политики государства в области борьбы с преступностью, правовом регулировании этой сферы деятельности;

• выработка у них навыков и умений анализировать законодательство и нормативные правовые акты, регулирующие уголовно-правовые отношения;

• обеспечение правильного применения будущими специалистами норм уголовного права, защита прав и законных интересов граждан в сфере реализации уголовной ответственности;

• развитие у студентов правосознания как важнейшего условия соблюдения законности в деятельности правоохранительных органов.

Исходя из целей и задач курса, в процессе его изучения студентам необходимо усвоить:

понятие уголовного права, его содержание, основные категории уголовной политики, ее особенности на различных этапах развития нашего государства и в современный период, тенденции ее развития в ближайшей перспективе.

Помимо этого, студент должен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания; добросовестно исполнять свои профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

• стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

• владеть культурой мышления, уметь воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цели и выбирать путей их достижения;

• обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

• уметь логически верно и ясно строить устную и письменную речь;

• уметь использовать основные положения и методы науки при решении социальных и профессиональных задач;

• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

• уметь принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

• уметь применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

• уметь правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации, владеть навыками подготовки юридических документов;

• уметь выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; уметь осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

• иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону;

• уметь выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;

полученные в процессе обучения знания студент должен уметь применить на практике.

Уголовное право в современных условиях представляет собой самостоятельную отрасль российского права, прошедшую период существенного обновления, а именно кодификации, что в первую очередь связано с принятием Уголовного кодекса Российской Федерации (УК РФ), который с 1 января 1997 г. вступил в действие.

Рассматривая действующее уголовное законодательство, необходимо определить его структуру и содержание, а также единство Общей и Особенной частей УК РФ. Важно уяснить понятие уголовно-правовой нормы и ее виды.

При изучении курса «Уголовное право (общая часть)» целесообразно придерживаться следующих рекомендаций. К лекционным занятиямследует относиться с максимальным вниманием, поскольку традиционно лекция по теме является наиболее оперативным и доходчивым источником информации по той или иной проблеме. Это становится особенно очевидным, если учесть периодически принимаемые изменения в законодательстве и обусловленное этим «старение» учебной и научной литературы, ее недоступность для студентов. В настоящее время в УК РФ внесены изменения и дополнения. Поэтому конспектирование лекций, в которых излагаются современные подходы к изучаемым проблемам, отражаются изменения в законодательстве и т. п., представляется совершенно необходимым. В конспекте следует фиксировать наиболее существенные положения и выводы, особо отмечая при этом дискуссионные положения, изменения в законодательстве, на которые указывал лектор.

Активная работа на лекции, внимательное, вдумчивое восприятие ее содержания, умелое конспектирование значительно облегчают усвоение учебного материала, сокращая усилия и экономя время при подготовке к семинарским занятиям, а также к зачету и экзамену.

Важная роль в изучении курса принадлежит семинарским занятиям. Готовясь к занятиям, следует руководствоваться приведенными к каждой теме вопросами для обсуждения, а также перечнем литературы. Если при подготовке к семинарскому занятию возникают какие-либо вопросы, их следует впоследствии выяснить на занятии или на консультации у преподавателя. На семинарском занятии рекомендуется проявлять активность, непосредственно участвуя в обсуждении рассматриваемых вопросов. Также важно внимательно следить за выступлениями других студентов и быть готовым сделать необходимые дополнения или внести коррективы. Такая активная позиция позволяет закрепить полученные знания предмета. Значительный объем учебного времени, отведенного учебным и тематическими планами на изучение курса «Уголовное право (общая часть)», составляетсамостоятельная работастудентов.

Самостоятельная работа проводится студентами перед чтением лекционного курса, во время его проведения и во время подготовки к семинарским и практическим занятиям, а также к зачету или экзамену. Она требует значительных усилий, поскольку в данном случае глубина и прочность получаемых знаний зависит только от количества и качества индивидуального труда, затраченного обучающимся.Прежде чем приступить к самостоятельной работе по той или иной теме курса, необходимо получить в библиотеке рекомендованные учебные и нормативные источники. Затем, внимательно изучив их, по той или иной теме следует составить подробный конспект, а после этого самостоятельно проконтролировать свои знания. Если в ходе самостоятельной работы возникают неясности, то все вопросы можно разрешить на индивидуальной консультации у преподавателя.

Курс изучается в течение двух учебных семестров и завершается сдачей зачета (в одном семестр), экзамена (второй семестр), при подготовке к которым следует руководствоваться вопросами для подготовки к зачету или экзамену.

Выпускник, освоивший программу, должен: обладать общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК – 1-9, ПК – 1-19

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

1. осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

2. способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

3. владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

4. способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

5. обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

6. имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

7. стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

8. способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

9. способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

1. способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

2. способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

3. способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

4. способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

5. способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

6. способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

7. владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

8. готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

9. способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

10. способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

11. способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

12. способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

13. способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

14. готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

15. способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

16. способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

17. способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

18. способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).