- •Теоретические вопросы
- •Тема 1.Политическое устройство мира
- •Тема 2. География мировых природных ресурсов
- •Тема 3. География населения мира.
- •Тема 4.Мировое хозяйство.
- •Тема 5. География отраслей мирового хозяйства.
- •Тема 6. Региональная характеристика мира
- •Практические задания
- •Тема 1.Политическое устройство мира
- •Тема 2. География мировых природных ресурсов
- •Тема 3. География населения мира.
- •Тема 4.Мировое хозяйство.
- •Тема 5. География отраслей мирового хозяйства.
Практические задания
Тема 1.Политическое устройство мира
Задание 1. Дайте политико-географическую характеристику страны по плану:
- местоположение страны (материк, часть света, соседние государства, географическое положение, в какие моря имеет выход),
- столица,
- площадь территории. К какой группе стран по площади территории относится?
- численность населения. К какой группе стран по численности населения относится?
- к какой группе стран по уровню экономического развития относится?
- форма правления,
- форма административно-территориального устройства.
Отметьте страну на контурной карте.
Рекомендованные страны к описанию: Великобритания, Канада, Россия, Китай, Индия, Швеция, Нигер, Индонезия, Пакистан, Австралия
[Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 кл. – М.: Просвещение, 2011. Стр. 9-19.]
Тема 2. География мировых природных ресурсов
Задание 2. Обозначьте на карте страну и дайте характеристику ее природным ресурсам по плану:
- характеристика минеральных ресурсов,
- характеристики земельных ресурсов,
- характеристика водных ресурсов,
- характеристика лесных ресурсов,
- характеристика рекреационных ресурсов,
- основные экологические проблемы страны.
Рекомендованные страны к описанию: Канада, Бразилия, Саудовская Аравия, Демократическая Республика Конго, ЮАР, ФРГ, Египет, Швеция.
[Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 кл. – М.: Просвещение, 2011. Стр. 25-46.]
Тема 3. География населения мира.
Задание 3. Обозначьте на карте страну и дайте характеристику ее населения по плану:
- численность населения страны. К какой группе стран по численности населения относится?
- определите тип воспроизводства населения страны,
- определите возрастной состав населения страны,
- определите этнолингвистический состав населения страны,
- определите религиозный состав населения страны,
- определите уровень урбанизации страны. Назовите крупнейшие города страны.
Рекомендованные страны к описанию: Великобритания, Япония, Нигер, Мексика, Пакистан, ФРГ, Индия, Канада.
[Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 кл. – М.: Просвещение, 2011. Стр. 57-81.]
Тема 4.Мировое хозяйство.
Задание 4. Обозначьте на карте страну и дайте характеристику ее хозяйства по плану:
- Определите экономико-географическое положение страны (часть света, обеспеченность ресурсами, соседние государства, выход к морям).
- Какие отрасли определяют лицо страны в международном географическом разделении труда?
- В какие экономические группировки входит страна?
- Определите тип структуры хозяйства страны (по отраслям).
Определите территориальную структуру страны.
Рекомендованные страны к описанию: Великобритания, Япония, Узбекистан, Мексика, Тайланд, ФРГ, Индия, Канада, Франция.
[Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 кл. – М.: Просвещение, 2011. Стр. 91-115.]
Тема 5. География отраслей мирового хозяйства.
Задание 5. Нанести на контурные карты центры черной металлургии ориентирующиеся на 1) сочетание запасов каменного угля и железной руды, 2) запасы каменного угля, 3) запасы железной руды, 4) грузопотоки угля и руды.
Дать характеристику черной металлургии по плану:
- значение отрасли в мировом хозяйстве,
- факторы размещения, сырьевые и топливные ресурсы отрасли,
- главные страны – производители стали, факторы, которые обусловили размещение отрасли именно в этих странах,
- главные страны-экспортеры и страны-импортеры. Важнейшие грузопотоки.
- Основные экологические проблемы, возникающие с развитием данной отрасли.
[Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 кл. – М.: Просвещение, 2011. Стр. 123-165.]