- •УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
- •Введение
- •I. Формирование представлений о предмете истории зарубежного государства и права:
- •II. Формирование историко-правовых понятий:
- •III. Оперирование историко-правовыми знаниями, умениями и понятиями в практической деятельности:
- •Компетенции по истории государства и права зарубежных стран
- •Карта компетенций дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Раздел 1. Государство и право Древнего мира
- •1. Государство и право в странах Древнего Востока (древневосточные цивилизации)
- •2. Античная цивилизация и античные государства
- •Раздел II. Государство и право в Средние века
- •1. Два пути развития средневековых цивилизаций
- •2. Феодальное государство в странах Европы
- •3. Феодальное право в странах Западной Европы
- •4. Роль христианства и католической церкви. Городское право
- •Основная литература
- •Источники
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в средние века – Дополнительная литература
- •Государство и право нового времени – Дополнительная литература
- •Государство и право новейшего времени – Дополнительная литература
- •Информационные ресурсы Интернета
- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
- •Введение
- •Учебно-тематические планы
- •Институт (факультет) ИП, СКИ, ИЮ, ИРиМП, ИПЭ
- •Институт (факультет) ИВВО
- •Содержание тем дисциплины по видам занятий
- •Тема 1. Предмет, метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Лекция (2 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Основная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Тема 2. Особенности общественного и государственного строя стран Древнего Востока. Право Древнего Востока
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Государство и право античного мира
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Рабовладельческое государство в Риме
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Феодальное государство и право. Особенности возникновения и развития государства у франков. «Салическая правда» – памятник права франков
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сеньориальная монархия в странах Западной Европы
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Сословно-представительная монархия и переход к абсолютной монархии. Особенности абсолютизма в странах Западной Европы
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа).
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Средневековые государства Востока
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Феодальное право
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Государство Нового времени
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Французское государство периода революции XVIII в.
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Становление буржуазного государства в Германии
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Великобритания новейшего времени.
- •Тема 15. Право Нового времени и его развитие в XIX – начале XX вв.
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Великобритания Новейшего времени. Эволюция партийной системы и изменения в государственном строе Великобритании
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Третья республика во Франции в период между двумя мировыми войнами. Конституционное развитие Франции после Второй мировой войны. Четвертая и Пятая республики
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Ноябрьская революция 1918 г. в Германии и изменения в государственном строе. Веймарская конституция. Установление и механизм фашистской диктатуры
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 19. Образование ФРГ. Основные черты Боннской Конституции 1949 г. Объединение Германии
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 21. Государство и право в странах Центральной и Юго-Восточной Европы, Азии и Африки
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине
- •Тематика курсовых работ
- •ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
- •Тематика выпускных квалификационных работ по истории государства и права зарубежных стран
- •УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- •Методические рекомендации преподавателям по подготовке и чтению лекций
- •Подготовка текста лекции
- •Методика чтения лекции
- •Методические рекомендации студентам по видам работ
- •Рекомендации по лекциям
- •Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Раздел 1. Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в странах Древнего Востока
- •Античная цивилизация и античные государства Афины и Спарта
- •Римское государство и право
- •Раздел II. Государство и право в Средние века
- •Феодальное государство и право в странах Западной Европы
- •Средневековые государства Востока
- •Раздел III. Государство и право Нового времени
- •Возникновение буржуазного права и его развитие в ХIХ-начале ХХ вв.
- •Раздел IV. Государство и право Новейшего времени
- •Государство и право новейшего времени Западной Европы и Америки
- •Основные изменения в буржуазном праве в период новейшего времени
- •Основные тенденции развития государства и права стран Центральной и Юго – Восточной Европы, Азии и Африки в ХХ в.
- •Рекомендации по семинарским занятиям
- •Тема Государство и право Древнего Востока
- •Тема Государство и право Древней Греции
- •Тема Римское государство
- •Тема Римское право
- •Тема Феодальная Франция
- •Тема Феодальные Англия и Германия
- •Тема Феодальное право
- •Тема Становление буржуазного государства в Англии
- •Тема Образование США
- •Тема Французская буржуазная революция
- •Тема Право Нового времени
- •Тема Право Новейшего времени
- •Указания по самостоятельной работе
- •Рекомендации по письменным контрольным работам
- •Рекомендации по конспектированию источников
- •Советы по организации текста конспекта
- •Методические рекомендации к решению казусов
- •Методические рекомендации по подготовке к экзаменам
- •Рекомендации по написанию курсовых работ
- •Цель и значение курсовой работы
- •Подготовка и написание курсовой работы
- •Требования к оформлению работы
- •Сроки выполнения курсовых работы и предоставления их в деканат и на кафедру
- •Ошибки в курсовой работе
- •Указания к написанию выпускной квалификационной работы
- •Цель и значение написания дипломной работы
- •Подготовка и написание дипломной работы
- •1. Выбор темы
- •2. Подбор и изучение учебной и научной литературы и правовых источников
- •3. Составление плана работы
- •4. Написание работы
- •5. Требования к оформлению дипломной работы
- •II. Сроки выполнения дипломной работы, предоставления на кафедру и деканат
- •III. Типичные ошибки дипломной работы
- •IV. Отзыв научного руководителя и внешняя рецензия
- •V. Порядок защиты дипломных работ
- •Методические указания по выполнению контрольной работы для заочного факультета, ИВВО
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Основная литература
- •Учебники, учебные пособия и источники права (ко всем заданиям)
- •Дополнительная литература
- •К казусам 1 всех вариантов
- •К казусам 2 всех вариантов
- •Задания контрольных работ по текущему контролю знаний студентов
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в Средние века
- •Государство и право зарубежных стран в Новое и Новейшее время
- •Казусы к контрольным работам по текущему контролю знаний студентов
- •Древний мир, Древний Вавилон
- •Средние века
- •Франкское государство
- •Франция
- •Германия
- •Новое и Новейшее время
- •Англия
- •Франция
- •Германия
- •Тестовые задания к письменным работам по текущему контролю знаний студентов
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в средние века
- •Государство и право Новейшего времени
- •Итоговая контрольная работа
- •Вариант «А»
- •Методические указания
- •Вариант «Б»
- •Методические указания
- •Вариант «В»
- •Вариант «Г»
- •Методические указания
- •Вариант «Д»
- •Вариант «Е, Ё»
- •Методические указания
- •Вариант «Ж, З»
- •Методические указания
- •Вариант «И, Й»
- •Вариант «К»
- •Методические указания
- •Вариант «Л»
- •Вариант «М»
- •Вариант «Н»
- •Вариант «О»
- •Методические указания
- •Вариант «П»
- •Методические указания
- •Вариант «Р»
- •Методические указания
- •Вариант «С»
- •Методические указания
- •Вариант «Т, У»
- •Методические указания
- •Вариант «Ф, Х»
- •Методические указания
- •Вариант «Ц, Ч»
- •Методические указания
- •Вариант «Ш, Щ, Э»
- •Методические указания
- •Вариант «Ю, Я»
- •Методические указания
- •Карта обеспеченности студентов литературой
- •Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов
- •Общие положения
- •Распределение баллов по видам контроля
- •Текущий контроль успеваемости
- •Распределение рейтинговых баллов по видам текущего контроля:
- •Промежуточная аттестация
- •Защита курсовой работы
- •Итоговый семестровый рейтинг
Церковь была крупнейшим земельным собственником в каждой европейской стране (до 1/3 земель).
Духовенство выделяло их своей среды королевских советников, канцлеров, государственных секретарей, чиновников.
Большое значение имела инквизиция, учрежденная для борьбы с ересями – это специальный церковный суд.
Много веков христианские принципы семейных отношений заменяли собой национальное брачно-семейное право, изменен и институт наследования – запрещается уничтожать имущество умершего, завещание рассматривается как последняя воля, направленная на спасение души. Смерть без завещания – разновидность греха и завещание обязательно присутствии священника.
В сфере уголовного права первоначально не различались грех (преступление против Бога) и преступление. С течением времени по мере укрепления королевской власти действие канонического права сужается. В ХУ! в. церковным судам запрещается рассматривать дела светских лиц и различаются санкции против духовных и санкции против мирян. Цервоь активно вмешивается в сферу уголовного права ( существуют религиозные преступления) и в уголовный процесс (зарождение в недрах католицизма инквизиционного процесса).
Раньше всего города в Западной Европе появились в Италии и на юге Франции. Земля, на которой возникали города, чаще всего принадлежала феодалу, поэтому города должны были подчиняться сеньору. Он был заинтересован в появлении города, так как это сулило дополнительный доход. Стремление извлечь как можно больше дохода приводило к столкновению феодала с городом. От исхода этой борьбы зависело политическое устройство города.
Крестьяне, селившиеся в городе, приносили с собой навыки общинного устройства, что сыграло большую роль в организации городского самоуправления, что чаще всего покупалось у сеньора за значительную сумму.
Самоуправляющиеся города имели собственный суд, военное ополчение, финансы и право самообложения. Они освобождались от обычных повинностей в пользу сеньора и были обязаны лишь уплачивать определенную ежегодную денежную ренту.
Особенностью средневекового ремесла в Европе была его цеховая организация. Цехи – это союзы, объединения ремесленников определенной профессии в пределах данного города, имеющие внутренние нормативные акты, регулирующие их деятельность.
Средневековые государства Востока
В Азии, как и в Европе, возникали военно-феодальные и военно бюрократические государственные образования, как правило в результате военных покорений и присоединений. Интегрирующую роль выполняла религия: исламская – на Аравийском полуострове и буддистская – в государствах Юго-Восточной Азии.
Особенностью этих государств являлась многоукладность экономики, слабое развитие самоуправления и своеобразная форма поземельных отношений.
Консерватизм и стабильность форм хозяйствования и быта, содействовали сохранению традиционных форм права и морали.
При изучении вопросов раздела нужно особо остановиться на мусульманском праве, действующем и ныне во многих регионах мира и его влиянии на развитие современной мировой правовой системы.
89
Многоисточниковость мусульманского права (Коран, сунна иджма фетва кия и т.п.), его консерватизм, подпитанный религиозными установлениями в праве, наличие нескольких школ в праве – все это требует пристального изучения в современный период для достижения равновесия между Западом и Востоком.
Раздел III. Государство и право Нового времени
Пути и формы перехода от феодализма к капитализму Становление и развитие буржуазного права
Англия
Прежде всего, необходимо выяснить предпосылки, причины, характер и особенности английской буржуазной революции, наложившие отпечаток на возникновение и последующее развитие государства. При этом следует изучить основные правовые акты данного периода, прежде всего так называемое «Орудие управления» (первая и последняя писаная конституция Англии).
Необходимо проследить процесс формирования конституционной монархии после переворота 1688г. Этот процесс был закреплен в таких правовых документах, как «Билль о правах» 1689г. и «Акт о престолонаследии» 1701г., которые и до сего времени считаются частью английской «неписаной конституции». К этому же ряду документов относится и «Хабеас корпус акт» 1679г., закрепивший в определенной степени гарантии неприкосновенности личности.
Борьба промышленной буржуазии, которая не принимала участия в классовом компромиссе 1688г. с дворянством за непосредственное участие в политической власти, переплелась с борьбой пролетариата за политические права и улучшение условий жизни. Именно в этой связи нужно изучать избирательные реформы Х1Хв., реформы местного самоуправления и др.
Необходимо обратить внимание на особенности складывания двухпартийной системы и ее роль в государственном механизме Англии.
США
Прежде всего, необходимо понять особенности образования США в ходе Войны за независимость, решившей задачи буржуазной революции. Этот процесс нашел свое закрепление в таких правовых актах, как «Декларация независимости» 1776г., «Статьи конфедерации» 1781г., Конституция 1787г. Особое внимание должно быть обращено на конституцию, которая с поправками действует и сегодня, с учетом того, что она приобрела демократический характер после внесения первых десяти поправок – так называемого «Билля о правах» 1791г., в котором закреплены демократические права и свободы, гарантии неприкосновенности личности и жилища. Важно также уяснить форму государственного устройства, взаимоотношения между штатами и федераций. При этом следует отметить, что высшие органы власти и управления были построены на основе принципа разделения властей с системой «сдержек и противовесов».
Последующее развитие государства было обусловлено противоречиями между Севером и Югом страны и особенно ярко это противоречие проявилось во время Гражданской войны.
Франция
Революция во Франции в XVIII в. представляла собой классическую буржуазную революцию. Необходимо уяснить ее предпосылки, причины, особенности и этапы, а также важнейшие правовые акты, характерные для того или иного этапа революции.
90
При рассмотрении первого этапа революции и образования буржуазного государства необходимо изучить «Декларацию прав человека и гражданина» 1789г., «Закон Ле Шапелье» 1791г. и Конституцию 1791г.
Большое значение имеет период якобинской диктатуры 1793-1794 гг. Нужно уяснить не только сущность якобинской диктатуры, но и организацию революционного правительства, социально-экономическое и аграрное законодательство, а также основные черты «Декларации прав человека и гражданина» и «Конституции 1793г».
После контрреволюционного переворота в 1794г. французское государство пережило еще не одно изменение в государственном строе. Особое место занимает период правления Бонапарта Наполеона (1799-1812 гг.), когда был создан бюрократический государственный аппарат и осуществлена кодификация французского буржуазного права. Следует изучить следующие акты, в которых отразилось развитие государства: Конституции1795 и 1799 гг., Хартии 1814 и 1830 гг., Конституции 1848 и 1875 гг.
Необходимо рассмотреть вопросы о причинах революции 1871г., ее движущих силах и характере, социально-экономических преобразованиях в государственном строе, об ошибках, причинах гибели, значении и уроках Парижской Коммуны.
Германия
Особенности развития Германии обусловлены длительной экономической отсталостью и политической раздробленностью. Необходимо проследить, как происходила постепенная эволюция феодального строя и феодального государства в сторону развития буржуазных экономических отношений.
В этой теме подлежат изучению такие правовые памятники, как Конституция Пруссии 1850г. и Конституция Германии 1871г. Особое внимание следует обратить на закрепление в Конституции 1871г. господствующего положения Пруссии в Германии.
Возникновение буржуазного права и его развитие в ХIХ-начале ХХ вв.
Классическим с точки зрения возникновения буржуазного права является французское право, сформировавшееся в ходе свержения феодализма и его государственно-правой надстройки.
Именно в этот период были сформулированы и законодательно закреплены классические принципы буржуазного права: равенство всех перед законом, или формально равная правоспособность граждан, свобода собственности, или «неограниченное» права частной собственности, свобода договоров, безусловное исполнение договоров, «нет преступления без указания на то в законе и нет наказания без указания на то в законе», соответствие наказания тяжести преступления, «закон обратной силы не имеет», презумпция невиновности и др.
Французское право представлено в учебном курсе крупнейшими кодификациями – Гражданским (1804г.), Уголовно-процессуальным (1808г.) и Уголовным (1810г.) кодексами. Особенно большое место в истории права занимает «Кодекс Наполеона», который является классическим в области гражданского права. Принципы гражданского права, записанные в нем, были характерны для ранней стадии развития капитализма.
Что касается Англии, то там в результате компромисса между буржуазией и дворянством было сохранено старое, сложившееся еще в период феодализма прецедентное право, а также вся система источников права (общее право, право справедливости и статутное право). Однако в старую юридическую форму было привнесено новое содержание.
91
В США действует англосаксонская система права. Нужно обратить внимание на тот факт, что в силу федерального устройства США там сложились две группы писаных источников права: федеральные (конституция, федеральные законы и решения Верховного суда США, имеющие силу прецедента) и акты штатов (конституции, законы штатов и судебные прецеденты, создаваемые судами штатов).
Очень важно выяснить отличие ГГУ от «Кодекса Наполеона» как по форме (более сложный язык, неопределенные, «каучуковые» формулировки, пандектная система изложения в отличие от институционной, на которой строился «Кодекс Наполеона»), так и по содержанию (законодательное признание юридического лица, чего не было в Кодексе Наполеона, начало отхода от принципа свободы собственности и принципа безусловного исполнения договоров, большее внимание к регулированию трудовых отношений, более широкие права замужних женщин и др.).
При изучении гражданского права США следует обратить особое внимание на так называемое «антитрестовское законодательство».
Новым явлением в праве ХIХв. явилось развитие социального законодательства, возникшего в результате борьбы рабочего класса. Это законодательство регулировало условия труда рабочих. Сравнивая социальное законодательство различных стран, нужно выделить то общее, что присуще всем им, и особенное только тем или иным государствам.
Раздел IV. Государство и право Новейшего времени
Государство и право новейшего времени Западной Европы и Америки
США
Одной из стран капиталистического мира является США, где в период президентства Рузвельта (1933-1945 гг.) правящие круги встали на путь проведения реформ. После второй мировой войны в основном возобладало стремление к реакции, нашедшее отражение в издании серии антирабочих (закон Тафта-Хартли, закон Лэндрама-Гриффина и др.) и антикоммунистических (закон Маккарэна-Вуда, закон Маккарэна-Уолтера, приказы о проверке лояльности и др.) законов.
Англия
Английскому государству также присущи кризис парламентаризма и усиление исполнительной власти. В результате борьбы демократических сил был проведен ряд прогрессивных реформ в области избирательного права (1918г., 1928г.,1948г.).
Франция
В 30-е годы был создан Народный фронт, который не допустил к власти фашизм и правительство которого провело ряд социальных реформ. Кроме того, была принята самая демократическая конституция в истории Франции – Конституция 1946г.
Однако впоследствии многие из демократических завоеваний были ограничены или ликвидированы (Конституция 1958г.)
Германия
Приход фашизма к власти свидетельствует о слабости буржуазии, не способной управлять методами буржуазной демократии, и одновременно о неспособности рабочего класса отстоять эту демократию. Фашизм следует характеризовать как диктатуру. Прежде всего, для фашизма характерны ликвидация всякой демократии и установление террористической диктатуры, основанной на режиме насилия и политического бандитизма. Наиболее типичную форму фашизм принял в Германии, хотя его родиной является Италия (1922г.). Следует
92